雙方選手上場(chǎng)熱身。
奚落早已被提上首發(fā)隊(duì)員名單，可以肆無忌憚在場(chǎng)上練習(xí)投籃，而不用擔(dān)心一個(gè)走神受裁判驅(qū)趕。
作為五班最大殺器，待遇大不同。
除內(nèi)線核心毛大力之外，所有人都在給奚落傳球，幫助奚落尋找投籃手感。
這是一幅賞心悅目的畫面。
接球。
投。
“唰！”
接球。
再投。
“唰！”
……
一個(gè)。
兩個(gè)。
三個(gè)。
……
十個(gè)。
……
二十個(gè)！
二十發(fā)，二十中！
常規(guī)操作，就是這么霸道，騷氣外露！
場(chǎng)邊有驚呼傳出，校領(lǐng)導(dǎo)也語(yǔ)笑嫣然的議論紛紛。
奚落拍拍手，決定賽前差不多就露這么多了，再多，他怕出現(xiàn)失誤掃了大家的興致。
不錯(cuò)！
比賽尚未開始，先殺了觀眾一波喝彩值，足足200多！
喝水！
再殺45粉絲值！
感覺今天的比賽已經(jīng)無關(guān)緊要了怎么辦？
當(dāng)然，比賽是不可能真的無關(guān)緊要的，任你派頭做得再足，明星范兒做得再到位，一旦輸球，可能也會(huì)瞬間破功！
奚落能感覺出來對(duì)面六班選手的虎視眈眈，那是一群像野獸一樣的牲口，會(huì)咬人的！
裁判示意，雙方球員跳球。
毛大力不辱使命，將球跳到了后場(chǎng)，徐茂持球，奚落跑位，毛大力殺向敵腹地。
五班也在成長(zhǎng)！
比賽一開始，就打出了火藥味，不愧是六班的鋼鐵戰(zhàn)士們，貼身各種粗暴動(dòng)作搞得五班極其難受。
奚落腰被錘了。
腳被踩了。
臉被抓了。
……
他一瞧，自己還算好的，其他不怎么跑位的隊(duì)友才叫一個(gè)慘，各種吃虧。
裁判的判罰尺度明顯偏向于六班！
“老奚！”
然而，還是讓奚落跑出了機(jī)會(huì)，毛大力的傳球相當(dāng)精髓，奚落球到人到。
剛轉(zhuǎn)身，他就被撞倒了！
“靠！”
奚落可不是沒脾氣的人，倒地同時(shí)便脫口罵了一句。
六班撞人球員倒是風(fēng)度翩翩，主動(dòng)走過來，伸手拉起了奚落，并道歉道：“騷瑞，腳下打滑，沒剎住?！?p> 奚落：“……”
憋悶得緊。
不管怎么說，對(duì)方球員沒傷著他，裁判也給了對(duì)方球員犯規(guī)，五班重新開球。
奚落神情凝重，沒著急跑位，而是觀察起了場(chǎng)上球員的站位情況。
他學(xué)的是平行世界克萊·湯普森的三分技能，自然也包括了一丟丟克萊的三分跑位技巧。
不過，面對(duì)六班毫不講理的砍鯊戰(zhàn)術(shù)，他還真沒有特別好的應(yīng)對(duì)辦法。
他自己清楚自己的軟肋，他的罰球可不行！
前兩場(chǎng)比賽，他只得過一個(gè)罰球，雖然進(jìn)了，卻運(yùn)氣成分居多，是打板進(jìn)的。
他的三分，卻大多都是空心入網(wǎng)。
也就是說，奚落不能靠三分造犯規(guī)來幫助球隊(duì)獲取優(yōu)勢(shì)。
一旦他那么做，反而會(huì)暴露自己的軟肋，導(dǎo)致對(duì)方更積極的對(duì)他犯規(guī)，從而讓比賽走向一個(gè)奚落無法掌控的地步！
球隊(duì)第一次組織進(jìn)攻，奚落一個(gè)猶豫間，沒能參與進(jìn)去，最后靠著毛大力的底線硬吃，艱難打進(jìn)兩分。
五班暫時(shí)2:0領(lǐng)先六班。
外行看熱鬧。
內(nèi)行看門道。
場(chǎng)上。
毛大力與奚落低語(yǔ)道：“老奚，放開投，不行就造犯規(guī)！以你的手感，罰球應(yīng)該也沒問題的，我的首選還是會(huì)給你傳球，這幫牲口太硬了，我一直單打消耗太大。別看他們看似兇狠，畢竟都是同學(xué)，相信他們絕不敢惡意弄傷你的?！?p> 奚落苦笑。
沒法解釋?。?p> 場(chǎng)邊。
崔浩以及崔浩的爸爸崔大志亦看出了奚落的猶豫。
“爸，奚落好像不敢投了！”
“再看看，如果這家伙真像你說的剛接觸籃球，縱然天賦甚高，肯定也存在局限，看他怎么應(yīng)對(duì)了，這才是考驗(yàn)一個(gè)籃球選手的真正難題?！?p> “爸，您是說他可能罰球不行？不會(huì)吧，我看他的手感，柔和得可怕??！”
崔浩微微搖頭，對(duì)兒子的提問不置可否。
有些天才選手，非常理可以揣度，天賦強(qiáng)的地方的確可以強(qiáng)到驚世駭俗的地步，但軟肋同樣可能叫人無語(yǔ)，甚至無法通過訓(xùn)練的手段來克服都不足為奇。
這方面的例子，有過職業(yè)籃球生涯的崔大志見過何止一個(gè)兩個(gè)，無不叫人扼腕嘆息。
場(chǎng)上。
六班強(qiáng)硬追回兩分。
比分追平到2:2，有來有往。
五班組織進(jìn)攻，奚落瘋狂跑位，毛大力虛晃一槍，突然拉低位強(qiáng)打。
打著打著，出其不意間，毛大力還是傳球了！
如他所說，他在場(chǎng)上的第一選擇永遠(yuǎn)都是給跑出位置的奚落的傳球。
六班的風(fēng)格，毛大力一接觸便清醒的知道，若要跟他們互打兩分，五班沒有絕對(duì)勝算！
六班的整體實(shí)力實(shí)在過于平均，而且水準(zhǔn)不低，他一旦蠻力用盡，便是六班起勢(shì)之時(shí)。
必須靠奚落的三分打開局面最為穩(wěn)妥。
奚落接球。
他跑出了空位！
調(diào)整身形。
起跳。
投。
“唰！”
球進(jìn)了。
三分！
但是。
“砰！”
奚落還是被撞倒地了，疼得齜牙咧嘴，一時(shí)間竟沒能站起來，右側(cè)膝蓋出現(xiàn)大塊淤青，并伴隨出了血。
“有病吧！”
奚落忍無可忍。
他明明已經(jīng)跑出了空位，卻被追防他的對(duì)手球員推自己隊(duì)友撞在他身上。
還有這操作？
奚落也是醉了！
裁判：“……”
都愣住了兩秒鐘。
不知道該吹六班誰(shuí)的犯規(guī)！是吹推隊(duì)友的球員，還是吹被推著撞在奚落身上的球員？
商量下吧！
裁判老師終究也不是專業(yè)的裁判，這種情況，當(dāng)然得請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)，由校領(lǐng)導(dǎo)定奪。
五班球員與六班球員對(duì)峙了起來，年輕人火氣大，毛大力尤為激動(dòng)，甚至差點(diǎn)動(dòng)手。
幸虧今天有校領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，否則可能引發(fā)一場(chǎng)學(xué)生群毆事件。
“老奚，你沒事吧？”
“沒事，扶我起來。”
“六班太過分了！他們這是謀殺！謀殺一個(gè)天才籃球運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯！我跟他們沒完！”
“咳咳，我可不是什么天才籃球運(yùn)動(dòng)員，也不職業(yè)。得了，你快壓壓你那暴脾氣吧，剛剛他們可都被你罵慘了，我看著都過癮。你小子不地道，太會(huì)搶風(fēng)頭了！呵呵，我現(xiàn)在氣也差不多消掉一大半了，就這樣吧！”
“哼，一幫龜孫子！罵他們都是輕的，不是看他們年輕，不明白這么做的嚴(yán)重性，我告訴你，校領(lǐng)導(dǎo)攔著也沒用，我非揍他們個(gè)生活不能自理不可！”
“……”
毛大力依舊氣憤難平，倒成了本該最生氣的奚落反過來安慰他，場(chǎng)面怪怪的。
不過，奚落心中很暖，似乎能夠理解毛大力的心情，莫名感動(dòng)。
“給我點(diǎn)時(shí)間，我恐怕要下半場(chǎng)才能上了，到時(shí)候多給我傳球，看我教他們做人！”
奚落陡然道。
他胸中已然有了主意！
讓籃球再飛一會(huì)兒的神技，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)模仿對(duì)象，臨陣磨槍差是差了點(diǎn)，對(duì)付一群高中生卻綽綽有余。
奚落打心底里想贏了！
為榮譽(yù)。
為籃球。
為自己。
更為了這么一群可愛的隊(duì)友們！