2020.11.06周五日記
【23:54】
又是好長(zhǎng)一段時(shí)間,沒有記錄細(xì)致的東西。但是情緒性的一直有在記。
以后就像早上7點(diǎn)15對(duì)于我來(lái)說是一天的結(jié)束和開始一樣,周五也是一周的結(jié)束和新一周的開始。
在上周,我按照我的新的生活準(zhǔn)則過著我從沒過過的生活。又很熟悉又完全不一樣。這次是我自己的選擇,而非迫不得已。
這次不像以前,那種時(shí)時(shí)刻刻存在的疏離感和隔閡感很少了,雖然只要帶著面具就永遠(yuǎn)難以避免,但少一些總是好的。
這周和其他人的交流變多了,但是快樂變少了,這就是面具本身存在的阻礙。你的話不是發(fā)自內(nèi)心,獲得的反饋?zhàn)匀灰膊粫?huì)直達(dá)內(nèi)心。
開始像以前一樣試著去融到集體里邊,慢慢的改變自己,適應(yīng)這個(gè)集體的節(jié)奏。終歸和之前不一樣的,這個(gè)集體會(huì)排外一點(diǎn),也會(huì)更加的狂暴?我更喜歡溫和的相處模式,我習(xí)慣的,交際的舒適區(qū)大概是溫和的熱情。這里面我很喜歡的是和cy的相處,會(huì)很溫和很柔和,感覺他會(huì)是那種很柔和的人。
至于三個(gè)人之間的關(guān)系,遵循新的原則了:“不問、不想、不改”。他們不跟我說,我就會(huì)沿著既定的行為模式走下去,不會(huì)因?yàn)樾那槎淖冃袨槟J?。畢竟面具隱藏的就是心情本身。他們想怎么樣就怎么樣吧,我自己的預(yù)期是一個(gè)月之后就成路人了,也不會(huì)更差。這個(gè)月我最主要的目標(biāo)是把自己拉回原本應(yīng)有的行為模式里面去,這樣我才能堅(jiān)持計(jì)劃下去。
關(guān)于近期的學(xué)習(xí)。作業(yè)漸漸趕上來(lái)了,如果按照這個(gè)趨勢(shì)走下去,下周正常聽課沒問題。但是整理的東西就落下了太多。之前也是正常跟課,為了整理讓課業(yè)丟了一段時(shí)間。目前好像整理和課業(yè)難以兼得。
要兩個(gè)都做好,最基本的,每天九點(diǎn)之前必須完成作業(yè)。但是以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效率根本做不到這一點(diǎn),因此本質(zhì)上還是效率的問題,專注度,吸收和反饋的速度都不夠。
接下來(lái)優(yōu)先讓作息和效率回歸正軌,爭(zhēng)取整個(gè)周末保持正常的效率。這一次一模必須最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,保證每天完型閱讀聽力,周一全部留來(lái)復(fù)習(xí)。周二周三也是復(fù)習(xí)過去。周六周日停進(jìn)度的時(shí)期,我應(yīng)該能把生物和物理趕上,但是數(shù)學(xué)和化學(xué)就比較麻煩了。目前看起來(lái)沒法兼得,電化學(xué)完全弄明白需要的時(shí)間,生物物理就整理不完了。但是電化學(xué)也不能拖。
目前最大的麻煩是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),英語(yǔ)靠積累,但我這兩個(gè)月,整個(gè)10月都是一團(tuán)糟,根本沒有向下積累,只是完成每日作業(yè)。數(shù)學(xué)欠的太多了,如果要按照要求整理完,那是之前做函數(shù)的樣子,我丟了整整四個(gè)大章,單單是把題目補(bǔ)完都是一個(gè)大工程,更別說單獨(dú)整理了,但這又是一個(gè)無(wú)法回避的問題。
目前的打算是先把理綜三科和語(yǔ)文英語(yǔ)跟上正常的節(jié)奏,理論上跟上節(jié)奏之外,我還會(huì)剩下一些時(shí)間的,那就全部拿來(lái)補(bǔ)數(shù)學(xué)——但這樣我額外的工作幾乎沒法做了。
但是如果不寫題只根據(jù)答案整理,又會(huì)變成大而全最后完全沒用的樣子,沒做過根本不知道難點(diǎn)到底在哪。
我自己判斷,數(shù)學(xué)必須補(bǔ),那它排在第二順位。拿數(shù)學(xué)課補(bǔ)吧,理論上我課前預(yù)習(xí)整理得足夠充分,那么數(shù)學(xué)課大部分內(nèi)容是可以不聽的。以后數(shù)學(xué)加課,平均下來(lái)一周工作日能勻出10小時(shí)給數(shù)學(xué),如果有正常的效率(不會(huì)就跳)兩小時(shí)一小節(jié)基本上沒問題。我的目標(biāo)大概是一周兩章,從考后開始,在這個(gè)月第三周把數(shù)學(xué)欠缺的整理徹底填掉。然后我離下一次月考還有兩周,這兩周我就可以做額外的提高。
但是理綜三科又難以兼顧了。
理綜三科主要欠缺的,物理三大章、生物一章、電化學(xué)部分。物理三大章、生物一章我這周末熬夜堅(jiān)持搞完應(yīng)該問題不大,因?yàn)闆]有真正難以理解的知識(shí)點(diǎn)。周末作業(yè)先放掉。
那明天的計(jì)劃,整理生物一章的大綱,正常跟課。早讀前繼續(xù)補(bǔ)今天沒完成的作業(yè)。中午、課間、下午都整理大綱。大綱整理完了就完成進(jìn)度要求必須完成的作業(yè)(額外的試卷先不管),然后研究電化學(xué),最后再處理額外的資料。
今天就是這樣子了,目前還差13個(gè)字,就硬湊一下。
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