第六章 出人意料的安排

　　福田隊長安撫住了籃球隊的眾人，轉(zhuǎn)身來到位于球隊替補席末段一副雷打不動、安穩(wěn)如山表情的安西教練面前。

　　“安西教練，這次比賽我想讓10號赤木剛憲打首發(fā)中鋒位置，您看可以嗎？”

　　福田詔安是一個很有主見的人，安西教練也正是看重這點才放心的把籃球隊的事情交給前者。

　　也可以說，正是有了福田詔安的存在，安西教練的高中執(zhí)教生涯才會劃水的如此順暢。

　　一頭白發(fā)的安西教練依然保持著自己的滿面春風(fēng)，聽到福田隊長的問話他立刻應(yīng)答了下來：“呵呵呵，福田君是個盡職盡責(zé)的隊長，一切就按照你說的辦吧。”

　　側(cè)頭看了一下球隊里面獨一份的大個子，安西教練對這個一年級的新生印象也十分的深刻，“赤木剛憲，這似乎是個很要強的小伙子呢?！?p>　　福田詔安對著安西教練恭恭敬敬行了一個鞠躬禮，“好的，安西教練，那我就去給大家布置了?！?p>　　“那就拜托你了，福田隊長。”

　　安西教練對一絲不茍的福田隊長很有信心，后者在高中籃球生涯的臨場指揮比他可要多得多。

　　為什么安西教練一點也不在意自己權(quán)利和義務(wù)，那是因為現(xiàn)在的他仍然沉浸在昔日弟子美國之行潰敗的深深自責(zé)之中，大學(xué)教練生涯帶給他的回憶太過于深沉和灰暗了。

　　看著這支在自己手下從未打出過優(yōu)秀成績的平民球隊，安西教練不愿也不想強加給這些孩子們自己的過多的意志，順其自然是他現(xiàn)在的準(zhǔn)則。

　　一方面，這些高中球員缺乏足夠優(yōu)秀的天賦，安西教練不會把重擔(dān)放到某一個球員身上。

　　另一方面，曾經(jīng)的教訓(xùn)實在太過慘痛，摧毀一個熱愛籃球的少年比培養(yǎng)一個熱愛籃球的少年要簡單的多。

　　所有的這些因素綜合起來迫使安西教練轉(zhuǎn)變了他自己對待球員的培養(yǎng)態(tài)度和方式。

　　現(xiàn)在，他更樂意讓籃球隊的各位隊員自行體會有關(guān)籃球的酸甜苦澀。

　　無論結(jié)果怎么樣，這都是大家自己的選擇。

　　等到大家去了一邊，安西教練坐在寬大的椅子上喃喃自語：“少年也許總是不完美的，就像是四月的櫻花，綻放的極其美麗，但是這美麗卻又如此的短暫。加油吧，諸位！”

　　等待福田回到了大家跟前，眾人亂哄哄地圍了上來。

　　“隊長，教練怎么說？”

　　“隊長，這次先發(fā)隊員都有誰？”

　　“隊長！接下來我們該怎么辦？”

　　看著一雙雙渴望的眼神，福田不得有產(chǎn)生了一種名為自責(zé)和愧疚的混合情緒。

　　湘北籃球隊這兩年一直沒有什么取得好成績，這也導(dǎo)致湘北籃球部陷入了招生不利的泥潭，他這個隊長難辭其咎。

　　每次社團招生，籃球社的球員都不好意思跟其他人競爭。

　　“呼，呼，呼。。?！?p>　　福田隊長很快就穩(wěn)定住了自己情緒。

　　接下來的事情，恐怕是更加不好對付。

　　表率作用，必須拿捏死死的。

　　“咳咳咳，大家聽我講。”

　　“大家安靜一下，現(xiàn)在我要宣布我們的首發(fā)了?！?p>　　隊伍瞬間安靜了下來。

　　按照慣例，人員變動應(yīng)該是不會的。

　　但是，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

　　萬一咧。。。

　　誰不希望自己熱情地奔跑在籃球場上揮灑著運動的汗水呢？

　　誰不希望在球場上憑借自己的表現(xiàn)獲得觀眾的認可呢？

　　不出大家的所料，福田隊長宣布的后衛(wèi)和前鋒的四個人選和平時訓(xùn)練中的人選并沒有什么變化，大家只用等著隊長宣布首發(fā)中鋒的人選。

　　球隊原本的首發(fā)中鋒吉本聽到前面的人選沒有任何改變，他自然對自己的出場出滿了信心。

　　“哈哈哈哈，你們這些低年級的家伙不要做無謂的掙扎了，首發(fā)中鋒只可能是本大爺，哈哈哈哈。”

　　吉本一郎還在那里洋洋得意的時候，福田隊長已經(jīng)下了最后的通告，“首發(fā)中鋒是一年級的10號，赤木剛憲！”

　　吉本一郎原本高興的臉上迅速浮現(xiàn)出不可思議的神情，嘴巴一開一合，整個人陷入到一種無意識的狀態(tài)中。

　　這種突發(fā)情況讓他徹底宕機了，“怎么可能？怎么可能？怎么可能？”

　　“納尼！”

　　“?。　?p>　　一年紀的木暮和赤木又高興又震驚，他們倆個實在是沒想到身為一年級新生的赤木剛憲竟然可以出任球隊的首發(fā)中鋒。

　　木暮為自己的老同學(xué)、老朋友由衷的感到高興，但是他對籃球隊隊長的這個決定又抱有很大的擔(dān)心。

　　面對強度更大的高中聯(lián)賽，赤木剛憲能夠發(fā)揮自己的作用嗎？

　　他會不會在對方的攻勢下一敗涂地呢？

　　如果赤木剛憲的表現(xiàn)非常不盡人意，木暮擔(dān)心要強的赤木受過這種打擊有可能會一蹶不振。

　　看著笑的合不攏嘴地赤木剛憲，再看看一旁已經(jīng)怒火沖天的吉本前輩，木暮真是為赤木剛憲的EQ感到擔(dān)憂。

　　木暮真的不知道該如何向赤木表達自己擔(dān)心，他在心中默默為自己的好友祈禱，“魚與熊掌不可兼得，赤木啊，希望接下來的比賽你能有出色的發(fā)揮！”

　　這是赤木同學(xué)在高中比賽的第一次首發(fā)也是第一場比賽，木暮公延也怕打擊到赤木的積極性。

　　果不其然，籃球隊二三年紀的球員很快就陷入了一片議論紛紛之中。

　　吉本開始帶節(jié)奏，“赤木剛憲！這沒有道理！”

　　松澤開口支持自己的好友，“那個傻大個，他真的行嗎？”

　　二年級的松下作為吉本內(nèi)線的搭檔也站在后者一邊，“為什么不讓吉本前輩上呀？吉本前輩的實力明顯比赤木更強！”

　　嘰嘰喳喳吵個不停，令人頭大。

　　很明顯，不是所有人都會著眼于未來，不是所有人都像福田隊長一樣對一年級的赤木剛憲飽含希望。

　　揮揮手阻止大家，福田詔安向大伙解釋：“這是我的決定，安西教練也同意了，我們覺得讓赤木剛憲首發(fā)會更有利于球隊未來的發(fā)展?！?p>　　他特意扭過頭對著吉本補充道：“這很可能是我們這些三年級隊員的最后一場比賽了，與其我們浪費掉這種機會，不如讓這些新兵蛋子感受下高中聯(lián)賽的氛圍。也許他們會在未來創(chuàng)造奇跡。”

　　二年級的井上是一個憨厚的胖子，他倒是善解人意：“哦，這個樣子呀，這倒是情有可原?！?