第七十一章 微微出點(diǎn)汗
心事重重的赤木剛憲在校園里面溜達(dá)了一圈，他順便又在另外一伙不良少年的手中解救了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
一早上遇到兩個(gè)類似的事件，由此可見湘北這所公立學(xué)校的管理之差。
一般來(lái)說(shuō)地方性的公立學(xué)校在師資力量上都比較欠缺，跟那些貴族的學(xué)校完全是沒(méi)法比。
湘北公立高中這些年的招生更是面臨著一些問(wèn)題，城市里面的孩子嫌棄條件不好都不愿意來(lái)，招收的寄宿生太多又因?yàn)槿耸植粔蚨鴮?dǎo)致管理缺失。
雖然這些學(xué)生都是一些孩子，但是很多寄宿的學(xué)生都懷有很強(qiáng)的鄉(xiāng)土情懷，一些同鄉(xiāng)之間拉幫結(jié)派也是常有的事情，這更是給學(xué)校的管理帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
赤木剛憲撓撓自己的腦袋發(fā)愁地自言自語(yǔ)：“這還真是一個(gè)死胡同?！?p> “算了，天塌下來(lái)有個(gè)高的人頂著，問(wèn)問(wèn)安西教練看他怎么說(shuō)？實(shí)在不行就只能發(fā)動(dòng)社團(tuán)的力量了?！?p> 在學(xué)校里面晃悠了半個(gè)小時(shí)，赤木剛憲又開始瞄向了學(xué)校外面的海灘。
說(shuō)來(lái)這也算是個(gè)共有的現(xiàn)象，有很多所公立的學(xué)校都選擇沿海岸線而建，應(yīng)該是跟地塊比較便宜有關(guān)。
上學(xué)放學(xué)的時(shí)候都能看到波光粼粼的海面，這點(diǎn)讓赤木剛憲這個(gè)旱鴨子比較心情愉悅。
溜達(dá)了接近15分鐘，赤木剛憲總算在漫長(zhǎng)的海灘上找到一個(gè)有坡度的地方。
這地方環(huán)境整潔沙子也比較細(xì)，赤腳鍛煉也不怕割破腳，赤木剛憲為發(fā)現(xiàn)這個(gè)沙灘圣地高興壞了：“嗯，離學(xué)校也不遠(yuǎn)，來(lái)這片地方偶鍛煉真是再好不過(guò)了！”
放開心情鍛煉了一會(huì)，赤木剛憲抬手看了下自己的運(yùn)動(dòng)手表，“時(shí)間差不多了，該回去參加集訓(xùn)了?！?p> 接連的勝利真是極大的刺激了湘北籃球隊(duì)球員的積極性和主動(dòng)性。赤木剛憲準(zhǔn)點(diǎn)趕到體育場(chǎng)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)是結(jié)束了熱身環(huán)節(jié)有一會(huì)了。
安西教練、鈴木顧問(wèn)和松子這個(gè)鐵三角組合同樣也已經(jīng)出現(xiàn)在了球場(chǎng)了。
“赤木，這里！”
木暮在球場(chǎng)上擺著手，跟他一起的還有一年級(jí)的關(guān)二和二年級(jí)的井上。
木暮對(duì)著趕來(lái)的赤木剛憲解釋道：“隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)分好了小組，一會(huì)我們要進(jìn)行二對(duì)二的練習(xí)。”
二年級(jí)的井上靦腆地對(duì)著赤木剛憲笑了笑：“赤木同學(xué)，請(qǐng)多指教?！?p> 赤木剛憲忙不迭的回復(fù)他：“請(qǐng)多指教，井上前輩。”
二年級(jí)的井上，球隊(duì)原本的首發(fā)小前鋒，赤木剛憲對(duì)他的印象還是十分深刻的。
身高不足180CM，體重卻快要接近190斤，手腳十分的靈活，但在籃下卻是個(gè)黃油手，防守十分有天賦，懂得利用自己的身體，但是進(jìn)攻端卻是一竅不通。
這么一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并重的極端選手很難讓人記不住，更何況他還有張殺傷力蠻高的人畜無(wú)害的可愛圓臉。
赤木剛憲一度產(chǎn)生了以為這個(gè)井上前輩是為了減肥才選擇進(jìn)入籃球部的念頭，畢竟他這體型怎么看都更加適合相撲運(yùn)動(dòng)。
召集了大家，福田隊(duì)長(zhǎng)宣布：“運(yùn)球訓(xùn)練第一項(xiàng)：運(yùn)球接棒球。兩人為一組，每五分鐘進(jìn)行輪換，總計(jì)半個(gè)小時(shí)?！?p> 福田隊(duì)長(zhǎng)和松澤前輩兩個(gè)人為大家進(jìn)行了演示。
運(yùn)球人一只手運(yùn)球，另外一個(gè)隊(duì)友把手中的棒球拋向持球人的運(yùn)球手，持球人迅速換手運(yùn)球后接住拋來(lái)的小球接著把小球拋還給配合自己的隊(duì)友，兩個(gè)人持續(xù)配合五分鐘。
拋球人的配合要點(diǎn)是要出其不意攻其不備，讓運(yùn)球人的注意力始終處于高度集中的狀態(tài)。
運(yùn)球人需要注意的要點(diǎn)是屈膝彎腰、雙眼直視拋球人、大力而又高頻率運(yùn)球。
結(jié)束了該項(xiàng)訓(xùn)練，福田隊(duì)長(zhǎng)交代所有人進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)：胯下運(yùn)球訓(xùn)練。
松澤繼續(xù)配合他進(jìn)行鍛煉演示。
這個(gè)環(huán)節(jié)配合人需要做的不多，主要任務(wù)就是伸直手臂放在運(yùn)球人的胸口下方，同時(shí)運(yùn)球人按照配合隊(duì)友的指示進(jìn)行加速或者減速。
配合人把手臂放在運(yùn)球人襠前是為了限制運(yùn)球人的籃球擊地點(diǎn)，同時(shí)也是為了模擬防守者的搶斷動(dòng)作。
這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，福田隊(duì)長(zhǎng)就開始召集大家列成兩排面對(duì)面的進(jìn)行軀干環(huán)球、雙腿環(huán)球、胯下8字形運(yùn)球和坐凳子腿下運(yùn)球。
雖然訓(xùn)練很辛苦，但可以看出大家的熱情依然不減，高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)不停地在督促著低年級(jí)的隊(duì)員。
福田隊(duì)長(zhǎng)：“木暮，加快速度！”
松澤：“關(guān)二，把你吃奶力氣都用出來(lái)！”
吉本一郎：“赤木！嗯，赤木表現(xiàn)的不錯(cuò)！”
倒不是吉本前輩有意的偏向赤木剛憲，實(shí)在是這家伙的運(yùn)球太生猛了，籃球撞擊在地板的上面的“砰砰砰”聲音比誰(shuí)的都大、比誰(shuí)的都快！
籃球部的顧問(wèn)鈴木龍二笑呵呵地對(duì)著身邊的安西教練和松子說(shuō)道：“大家的干勁都很足呢！”
松子：“是呀，我們籃球部好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么火熱的場(chǎng)面的，真是激動(dòng)人心！”
說(shuō)完這句，松子憧憬著未來(lái)的場(chǎng)景繼續(xù)補(bǔ)充道：“等到明年一定會(huì)有更多的人選擇加入我們湘北籃球部的，有赤木剛憲在，我們保底也是預(yù)選賽的八強(qiáng)隊(duì)伍！”
安西教練卻是不動(dòng)聲色地看著球場(chǎng)上努力訓(xùn)練的三年級(jí)球員，“三年級(jí)的同學(xué)只剩下這一次機(jī)會(huì)了?！?p> 等到明年的時(shí)候，湘北籃球隊(duì)的三年級(jí)的福田、吉本和松澤都會(huì)離開隊(duì)伍，二年級(jí)的松下和井上跟三年級(jí)前輩比起來(lái)不管是經(jīng)驗(yàn)還是能力都欠缺了很多。
一想到明年離開這么多的主力，安西教練就有些發(fā)愁。
“三井同學(xué)。。。。”
安西教練暗自嘆了一口氣，三井壽這個(gè)神奈川最強(qiáng)的高中生，真是可惜了。
都怪這該死的傷病。
三井壽已經(jīng)不止一次向安西教練提出要參加合練的，但是三井壽的父親同安西教練私下會(huì)晤過(guò)，兩個(gè)人一致認(rèn)為三井壽起碼要按照醫(yī)生的囑咐休息兩到三個(gè)月。
如果可能的，也許三井壽能有機(jī)會(huì)參加全國(guó)大賽。
但是兩三個(gè)月沒(méi)有打球的三井壽，他還能發(fā)揮多少的戰(zhàn)斗力這是一個(gè)問(wèn)題。
在安西教練沉浸于自己的思想世界中的時(shí)候，球場(chǎng)上的隊(duì)員們發(fā)出了一聲聲呼喚。
吉本夸張的抱著自己的腦袋：“納尼！竟然防住了，真是厲害！”
松下：“井上這橫移速度太快了，每次都能跟上赤木的腳步！”
木暮：“哇塞，井上這家伙還真有一手?。“?，哎，哎，我這烏鴉嘴，真是不敢夸?。 ?p> 本來(lái)井上是一只手帶著對(duì)抗墊子一只手拿著塑料棒跟赤木剛憲進(jìn)行上籃對(duì)抗訓(xùn)練的，但是兩個(gè)人練了一會(huì)都覺(jué)得不過(guò)癮，于是訓(xùn)練就變成了真刀真槍的1v1攻防。
其他正在進(jìn)行投籃訓(xùn)練的隊(duì)員也被兩個(gè)人充滿激烈身體對(duì)抗的斗牛吸引了。
就在眾人討論的時(shí)候，赤木剛憲胯下運(yùn)球后撤步突然啟動(dòng)殺到了禁區(qū)，接連兩個(gè)轉(zhuǎn)身成功恍過(guò)了井上完成了拋投。
赤木剛憲擦了擦額頭微微冒出的汗水，他心中暢快無(wú)比：“總算有人能讓我出點(diǎn)汗了！”