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第一百一十章 吃包子

連影 六耳獼豬 2045 2021-02-25 20:06:46

  落地成盒,這可是正史上記載的?。?p>  記載的有鼻子有眼的的,無數(shù)的專家,制盒子的高手按照正史上的記載實驗了無數(shù)次,結(jié)果就是這么個成盒法?

  要真按照李端的這種說法,是挺快的,并且材料都不需要。

  歷史上記載了那么多失傳的東西,指不定還有多少都和這落地成盒一樣就是個天大的笑話啊!

  看著無辜的李端,楊偉也開始吐槽起來:“你們異界的人可真神奇,居然還能以那些落后的武器為原型制作出來這種有趣的游戲,你們那里的文化已經(jīng)遠超我們這個世界了,怎么連最基礎(chǔ)的智腦都還沒有研發(fā)出來?”

  智不智腦先不說,李端有一種很別扭的感覺,就好比他到了國外,看到一群老外,結(jié)果那群老外說他才是老外。這明明到了異界了,結(jié)果自己卻成了異界人了!

  就憑自己抄襲的幾首詩,幾首歌曲,自己世界的文化就遠超這里?

  不應該啊,按照楊偉的說法,時光機器他們都能研究出來,這科技都遠遠超越自己所在的華夏了。

  按理說在文化底蘊這方面,也不應該輸給自己所在的華夏才對,聽楊偉的意思怎么好像還很落后的樣子。

  難道在煕國統(tǒng)一的這2000年里,沒有了戰(zhàn)爭沒有了饑餓,連帶著那些著名的文人墨客們也都給統(tǒng)一沒了?這是統(tǒng)一的后遺癥?

  還沒等李端開口,便是聽到了楊偉肚子咕咕叫的聲音,他也是尷尬的看著李端:“早上出來的急,沒顧得上吃早飯,要不咱去吃點?我請客怎樣?”

  作為華夏禮儀之邦穿越過來的人,兩個世界的現(xiàn)代人第一次吃飯,雖說不是東道主,李端還是很熱情的表示:“客當然是我請客,客來香怎么樣?我跟你說,那里的菜做的真不錯?!?p>  客來香什么的楊偉沒去過,他直接擺了擺手道:“客來香什么的就算了吧,我知道一家包子鋪,咱們?nèi)コ园釉鯓???p>  “好!沒問題!”

  …………………

  …………

  煕元2019年,楊偉的老師帶著一群學生,在外地考古結(jié)束以后,也是去了一家以包子聞名的酒樓吃飯。

  雖說是在外地,不過這家店的招牌他們可不陌生,這可是傳承千年的老店,在整個煕洲都有分店的。

  當他們?nèi)胱院?,一群學生也都開始議論起來。

  “又是一座暴君登基之后的墓葬群,這暴君登基之前和登基之后差別也太大了!

  那些暴君登基之前的古墓雖說少之又少,但用會有一些有用的發(fā)現(xiàn)。

  這暴君登基以后我們可就很難再出土那些有價值的東西了,真想再出土幾座如同覓楓勾欄那樣,暴君之前的遺址啊!”

  “就是就是,暴君不愧為暴君,留下千古罵名還真不冤枉他!”

  “老師,歷史記載,暴君沒成皇帝之前,就曾經(jīng)命令自己手下的十萬大軍和整個藍殷國同歸于盡。

  成皇帝以后更是命令全國百姓燒掉那些辱罵他的典籍,甚至屠殺了藍殷國數(shù)百萬辱罵他的無辜百姓。

  難道我們出土的那些名詩名曲也是辱罵他的嗎?

  為什么連這些他都要毀掉?歷史記載他不是一個被收養(yǎng)的外姓人家嗎?

  煕明帝那么一個愛好和平的人,怎么會將皇位讓給這么一個罄竹難書的暴君,而不給自己的兒子?”

  楊偉的老師聽到自己學生的提問,也是耐心的給自己的這群學生解釋道:“暴君是被收養(yǎng)的這一點絕對不假,相關(guān)史料記載,暴君沒登基之前,是歷史上第一個三元及第的文狀元,同時又是獨占鰲頭的武狀元。

  有著文武雙狀元這樣的身份,再加上收養(yǎng)他的人身份又非同小可,煕明帝對他可是看重的很。

  但具體為何將皇位傳給他這一點至今還是個迷,或許哪天我們發(fā)掘了暴君的墓葬以后答案就會揭曉了吧。

  你們呀也不要輕易下結(jié)論,煕明帝的墓志銘里面可有著對當時文武百官的介紹,那介紹里對暴君的評價可是愛民如子,忠孝兩全,深受百姓愛戴的好官啊。”

  “還有啊,他是暴君但不是昏君,我們煕洲能夠繁榮昌盛2000多年他也是功不可沒,你們呀對他的偏見還是太大了?!?p>  老師的這種說法,有的學生也是提出了自己的猜想。

  “老師,煕明帝的墓志銘會不會是暴君登基以后才寫的,他為了不背負這千古罵名,故意讓人們把他往好的方面寫。

  畢竟他當年可是下令讓自己的軍隊去和別人同歸于盡的啊!

  這得有多少家庭妻離子散,并且他還屠殺了數(shù)百萬手無寸鐵的無辜百姓,這怎么會是愛民如子,忠孝兩全的好官呢?”

  “就是啊老師,這些歷史上都有記載。

  我們也出土過相關(guān)的證據(jù),這些都表明暴君登基之后性情大變,甚至連當時整個煕國的牛羊牲畜,都幾乎屠殺殆盡用來犒賞那些屠殺百姓的將士們

  史書上不是也說了嗎,當時百姓們都是自己拉著犁耕地,這怎么會是愛民如子呢?”

  “這都快一個月了也不知道楊偉怎么樣了,本來希望他能為我們解開這種種謎團的,現(xiàn)在,哎~”

  想到自己的學生,楊偉的老師心里也不好受。

  那孩子從小就重感情,要真讓他目睹了暴君屠殺百萬居民的場景,那孩子一定接受不了。

  同時根據(jù)楊偉留下的第三段錄像,他也有了自己的猜想。

  會不會就是因為暴君屠殺的這百萬居民里面,有楊偉比較在乎的人?

  楊偉揚言要殺光所有人,那所有人會不會就是指暴君和他的軍隊?

  那孩子糊涂??!他又不是不知道煕國會在暴君的帶領(lǐng)下走向輝煌,歷史怎么可能會被他改變?

  他應該知道才是??!2000年后暴君還是歷史上那個暴君,而他楊偉可沒有在歷史上留下過任何足跡的?。?p>  那第二段錄像,他們也是想方設(shè)法的想要修復完整,不過另他們失望的是,那些專家告訴他們這段錄像保存的非常完整,根本就沒辦法修復,因為就沒有問題,沒有問題的東西怎么修復?

  

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