到底是誰這樣殘忍，喪心病狂。法醫(yī)對姨爹進行了尸體檢查，用手術(shù)刀把肚子打開，把頭皮切開，人的頭皮一打開，就能看見頭骨，法醫(yī)都覺得太嚇人了，這種致命性傷害頭部，和二次傷害心臟，還有兇手用腳踩他的頭，手段極其殘忍，毫無人性，一時間人們恐懼，夜不出門，一個人絕對不出門。警察發(fā)現(xiàn)兇手搶走了摩托車，拿走了頭盔、手機、和錢包，初步斷定是謀財害命。但是覺得不可能那么巧，他們也懷疑是佳超的姨，是不是家庭糾紛，買兇殺人，而這一切僅僅是個障眼法，于是警察把佳超的姨控制起來，做筆錄。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們家庭和睦，無犯罪動機和犯罪時間，于是就在周圍摸牌走訪，警察打姨爹手機是關(guān)機的。一時間警察無從下手，姨爹尸骨未寒，姨買了棺材裝起來，但不準下葬，非得警察把真兇抓住。隨著時間的推移一個星期了，社會輿論警察壓力很大。
也許上天開眼，警察調(diào)查監(jiān)控錄像沒有看到兇手，但是他們依然以高頻率呼叫姨爹那個手機，第9天撥打電話時，竟然打通了，電話那頭是個年輕小伙說:“你找誰?”警察問道是小龔嗎？那邊說:“你打錯了！”然后馬上關(guān)機，再也打不通，警察很興奮，馬上衛(wèi)星定位手機，發(fā)現(xiàn)是沙化中學(xué)，是初中校園。于是便衣火速趕過去，一調(diào)查同學(xué)哪個有手機，他們來到學(xué)習操場正看見他們在用腳踢頭盔，天吶，兇手抓到了，是兩個學(xué)生，長得十分胸懷，據(jù)他們交待，姨爹曾懇求他，錢給你，放我一條生路，可他們卻沒有一點憐憫之心，把他殺害了。令人發(fā)指，我們的教育為什么會教出這樣的人來，剝奪別人生命像殺死一只小雞，一點都不內(nèi)疚。兇手指定現(xiàn)場那天，姨爹的媽媽哭著喊著，淚流滿面，說:“你們?yōu)槭裁匆覂好?？這究竟為什么？伸手去抓兇手，想把兇手牢牢抓住，我國未成年人殺人不能判死刑，這一條應(yīng)該改了，殺人償命，欠債還錢，天經(jīng)地義。沒有人性的人，他們會害死其他家庭，坐牢出來，兇手也不可能活得好，而對被害人家屬來說也是一種傷害，看著兇手活著，如何面對死去的人。這太為難人了。也許只有經(jīng)歷過的人才懂。青少年不要犯罪，不然一輩子就毀了，而且?guī)讉€家庭也毀了，珍愛生命，認真對待生命是每個人最應(yīng)該做的事！佳超希望兇手出獄后能好好懺悔，好好贖罪，背上十字架。