第三十七章 時(shí)空之門（二）
在指揮中心亂竄的尼傲和呂一天好不容易摸到了一個(gè)電梯，坐著電梯兩個(gè)人很快就來(lái)到了一樓。
擊退了一樓的一眾螳螂人后，兩個(gè)人跑出指揮中心。
室外的螳螂人黑壓壓一片，尼傲和呂一天使出渾身解數(shù)，可是耐不住對(duì)方人太多，倆個(gè)人始終也沒(méi)辦法脫身。
眼看情勢(shì)越來(lái)越危急，一架飛船從天而降！
“快，上飛船?！?p> “好樣的！”
看到飛船里的伊斯后呂一天給他瘋狂的點(diǎn)了個(gè)贊！
伊斯在停機(jī)場(chǎng)看到一架螳螂人飛船剛好返航，從飛船上只下來(lái)一個(gè)飛行員。
這么好的機(jī)會(huì)，伊斯當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，他趁飛行員沒(méi)注意打暈飛行員，開著他們的飛行器在天上搜索尼傲和呂一天的蹤跡，飛到指揮中心上空，正好看到下面一陣混亂！就知道一定是尼傲他們兩。
尼傲兩人跳上飛船，伊斯加速前進(jìn)，對(duì)于科技的東西，伊斯要比尼傲和呂一天在行。螳螂人都沒(méi)來(lái)得及架上飛船去追，幾個(gè)人就已經(jīng)逃出了基地！
回到學(xué)院，伊斯看著失而復(fù)得的天網(wǎng)漏洞，命令杰西馬上將天網(wǎng)釋放修補(bǔ)，杰西將程序在電腦端做了細(xì)微的調(diào)整。
幾個(gè)人站在下方仰著頭注視著那張緩緩上升的金色巨網(wǎng)。
金色的巨網(wǎng)越來(lái)越大，似乎要把天包住了，突然間，那張網(wǎng)變得飄忽不定。
“怎么回事？”
伊斯以為數(shù)據(jù)哪里出錯(cuò)了，看向杰西，杰西緊張的檢查數(shù)據(jù)，一切正常！
那張網(wǎng)越來(lái)越飄忽，看上去越來(lái)越纖弱！
尼傲不經(jīng)意間注意到蘇杉也和那張金色的網(wǎng)一樣變得飄忽不定。
“你們看！”
眾人的目光全都落到蘇杉身上，蘇杉自己也看向自己的身體，她不知道發(fā)生了什么事，眼神中充滿了難以置信的神情。
那張巨網(wǎng)和蘇杉的身體一樣，越來(lái)越飄忽~
兩者以同樣的頻率一點(diǎn)點(diǎn)逐漸變得像是火花一樣四散后逐漸湮滅！
杰西去拉蘇杉的手，卻一把抓空！
怎么回事？
幾個(gè)人面面相覷！
“難道是幻境？”看著消散的天網(wǎng)和蘇杉，伊斯有些不解。
這樣的事尼傲和呂一天也是第一次遇見(jiàn)。
“阿穆老師。”伊斯想到了擅長(zhǎng)使用幻境的阿穆老師。
三個(gè)人找到正準(zhǔn)備上課的阿穆并說(shuō)明來(lái)意。
“能制造出如此大的幻境，難道是我?guī)熜?？不?duì)，幻境里的人怎么能走出幻境來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界？不對(duì)！不是！”
阿穆老師一時(shí)也不能確定，伊斯提出希望阿穆老師能幫他們一起去救人奪回天網(wǎng)。
阿穆老師本來(lái)不喜歡卷進(jìn)紛爭(zhēng)，他來(lái)地球也是因?yàn)閰捑肓藸栍菸以p，爭(zhēng)名逐利！來(lái)這里偷得浮生半世閑～
可是他的學(xué)生被抓了，他就不得不出手！
這次一行人直接駕駛銀翼號(hào)跟隨螳螂人的飛船隱形進(jìn)入基地。
阿穆和尼傲兩個(gè)人下飛船救人，呂一天和伊斯留守飛船接應(yīng)。
尼傲和阿穆兩個(gè)人直奔紅樓，奇怪蘇杉卻不在紅樓，去指揮中心，找到阿羅，兩個(gè)人直接搶走天網(wǎng)，一翻打斗后一行人飛出暗區(qū)，重新釋放天網(wǎng)。
破裂！
如此往復(fù)了幾次，有時(shí)能找到蘇杉，有時(shí)是只能找到天網(wǎng)，有時(shí)兩樣都能找到。
奇怪的是每次環(huán)境都還是那個(gè)環(huán)境，螳螂人還是那些螳螂人，甚至他們每次在某個(gè)時(shí)間碰到的某個(gè)螳螂人都不曾變過(guò)。
經(jīng)歷了幾次的營(yíng)救，釋放天網(wǎng)失敗后，阿穆老師得出結(jié)論，這里根本就不是什么幻境，他們每次進(jìn)入的應(yīng)該是平行時(shí)空！
至于是誰(shuí)的平行時(shí)空，阿穆老師認(rèn)為應(yīng)該是他的學(xué)生的平行時(shí)空。
“怎么平行時(shí)空還分是誰(shuí)的平行時(shí)空么？”
伊斯有些糊涂，以他們星球的知識(shí)體系，他并不理解阿穆老師說(shuō)的話。
不理解的還有呂一天，他也無(wú)法理解。
“平行時(shí)空雖真實(shí)存在卻并不真實(shí)，他換個(gè)角度也可以理解為幻境，不過(guò)它和幻境最本質(zhì)上的區(qū)別就是幻境被人為的幻化制造，而平行時(shí)空確要基于每個(gè)人不被主觀的制造，每個(gè)人每一時(shí)刻，每一個(gè)點(diǎn)都有很多選擇，所選擇的那條路就是真實(shí)的時(shí)間線，而沒(méi)選擇的無(wú)數(shù)條時(shí)間線就是平行時(shí)空，它們存在卻不真實(shí)，就像是幻境。它有點(diǎn)兒象我們剛剛闖入的螳螂人的指揮中心辦公樓的樓層。彼此交錯(cuò)往復(fù)，但真實(shí)的只有中間那個(gè)點(diǎn)?！?p> 尼傲受到阿穆老師的啟發(fā)給眾人解釋了平行幻境的本質(zhì)。
“對(duì)，應(yīng)該是有人開啟了平行時(shí)空之門。每次所有人和環(huán)境都不變，但是只有陸芊芊所處的境況不同，那么這個(gè)平行時(shí)空基于的點(diǎn)就應(yīng)該是她?！?p> 阿穆老師接著尼傲的話解釋給眾人。
“還有，我有個(gè)習(xí)慣就是看一個(gè)人的真身，我發(fā)現(xiàn)陸芊芊并不是一個(gè)人，除了一個(gè)是我的學(xué)生，她的身體里還有一個(gè)人?！?p> “老師，什么都瞞不過(guò)您的眼睛。”伊斯不失時(shí)機(jī)的給阿穆老師來(lái)了個(gè)彩虹屁。
這個(gè)他們都知道，自不用阿穆老師說(shuō)。
“老師，那如何打破這個(gè)平行時(shí)空之門呢？”伊斯接著問(wèn)。
“找到基點(diǎn)。”阿穆老師回答。
“基點(diǎn)？就是基于那個(gè)點(diǎn)的人么？”呂一天不太確定自己的想法。
“對(duì)?！?p> 在得到了阿穆老師肯定的答案后，呂一天又想到了一個(gè)問(wèn)題。
“可是我們一進(jìn)去就在平行世界，怎么能找到基點(diǎn)呢？”
“基點(diǎn)是找不到，我們可以先從平行時(shí)空之門下手，找到時(shí)空之門削弱它，然后就容易找到基點(diǎn)了。只有找到基點(diǎn)才能破除平行時(shí)空之門。這有點(diǎn)兒像個(gè)循環(huán)！”
“平行時(shí)空之門會(huì)在哪里呢？”伊斯有點(diǎn)兒聽糊涂了。
“平行時(shí)空之門會(huì)不會(huì)在基地入口？”
尼傲猜測(cè)，他們每次進(jìn)入基地里場(chǎng)景和遇到的人幾乎都一樣，也就是說(shuō)入口外面的時(shí)間線在向前運(yùn)行，而它內(nèi)部的平時(shí)空的時(shí)間線都是從時(shí)空之門開始的。
“可以試一下?！卑⒛吕蠋熞餐饽岚恋南敕?，如今只能一點(diǎn)一點(diǎn)試著進(jìn)行。
一行人重整出發(fā)飛奔基地入口！