第五十七章 雷點

　　夜萊波魯三答應把安久妤和室友甲交給了老楊，完好無損的室友乙看著外面這些全副武裝的士兵好一會兒才緩過來。

　　她意識到自己終于得救了。

　　在小三老師準備撤回自己辦公室的時候，老楊眼中精光閃過：“三老師，我有個問題，你可以為我解答嗎，是關于數(shù)學方面的?！?p>　　夜萊波魯三在窗臺上停滯了半分鐘，才慢慢說：“老楊同學有什么疑惑，我身為你的數(shù)學老師，當然很樂意為你解答?！?p>　　得到夜萊波魯三的肯定，老楊嘴里開始往外蹦出一些陳樹聽不懂的名詞。

　　“以yikosaski坐標系為基準，往外擴張2/3倍杰拉多項式的標準差……得到的波率結果應該是什么樣的？”

　　yikosaski坐標系、杰拉多項式、波率結果……陳樹聽得直點頭。

　　聽不懂。

　　但是這逼裝得我必須給你滿分。

　　老楊提的這個問題是GM03大型課題當中的一個難以攻克的項目組分支課題，許多數(shù)學物理教授聚在一起給出來的答案卻是五花八門，每一個人的邏輯拿出來討論似乎都是正確的，很難找出哪個人有錯，但這就是最大的錯誤。

　　雖然說許多數(shù)學問題的解不只一個，但這個分支課題所要得到的結果是那個唯一的最優(yōu)解，否則研究無法開展下去。

　　現(xiàn)在老楊寄希望于這位數(shù)學老師或許能夠解決這個超越時代的疑惑。

　　夜萊波魯三手指在空中翻飛，似乎在畫什么圖案，但其他人都看不出來他在畫什么，像是在畫蝴蝶，又像是在畫波板糖，只有兩個人明白他到底在干嘛。

　　或者說有一個半在場者知道他在做什么。

　　陳樹能夠清楚看到夜萊波魯三手中淡淡詭秘氣息溢出，隨著他手指動作在空中形成一幅圖，這幅圖最開始是一個很顯而易見的坐標，上面有三個函數(shù)，旁邊寫著一些注解，大抵是“用林之海三式方程并構……”之類的話，反正本科肄業(yè)的陳樹看不懂就對了。

　　不過林之海陳樹倒是知道，這是詭秘世界一個著名的姓氏，至于為什么著名陳樹沒有深究過。

　　過了一會兒，陳樹已經完全認不出來這幅圖是什么了，仿佛加入了維度的元素，又像是在坐標系外面提取出一個獨立的分段函數(shù)。

　　老楊則憑借優(yōu)越的空間構造能力把夜萊波魯三的手指運動的軌跡強記下來，這門臨時記憶的功底是每個數(shù)學大師都必須擁有的。他也注意到了林之海三式方程，可是老楊絞盡腦汁遍尋自己腦中數(shù)理知識，卻沒有找到絲毫關于林之海三式方程的信息，只不過這個解題方法老楊大致能夠看懂，是一種將分支課題組里面這些數(shù)學教授的多種方式分別加權進行統(tǒng)合從而得出一個結論。

　　至于為什么這么加權，就涉及到林之海三式方程的知識，這一點老楊暫時無法理解。

　　約莫五分鐘后，夜萊波魯三手指一點，在空中收尾。

　　小三老師滿意地看著自己在“黑板”上寫好的步驟和答案，看向老楊：“這就是正確答案了，我寫的這些步驟稍微冗雜了點，但很完整?！?p>　　記下“黑板”上所有內容，老楊繼續(xù)發(fā)問：“老師，請問林之海三式方程是什么，現(xiàn)在可以講一下嗎？”

　　一陣沉默。

　　空氣靜止。

　　“你是說……”夜萊波魯三聞言面色漸冷，“你不知道林之海三式方程？”

　　他的五官再次擰巴起來，陳樹注意到老楊周圍空間有變化，教鞭又要開始延伸出來了。

　　老楊這次有點愣，這很明顯不是新學生應該知道的知識點啊，為什么就突然踩到了雷點？

　　可是他不慌，感覺自己還能搶救一下，他對夜萊波魯三可怖的五官熟視無睹：“三老師，我知道林之海三式方程?！?p>　　夜萊波魯三這次可不太好騙，教鞭已經逐漸從深層空間伸出來了苗頭，外面霍無畏等人蓄勢待發(fā)，如果不是老楊背在身后的左手比了個不能輕舉妄動的手勢他們此刻已經沖了進去。

　　小三老師已經轉移到額頭的嘴巴發(fā)出聲音：“我出道題考考你，林之海三式方程偏左轉置矩陣的通解是什么？”

　　通解么……

　　老楊把右手伸進衣服內側的衣兜里：“其實——我根本就不知道林之海三式方程是什么?！?p>　　隱藏在暗處準備在關鍵時刻救下老楊的陳樹突然有點不想救他了，輕輕包裹住源頭的異化精神也稍微松了松。

　　但是繼陳樹腦海中閃過“這個男人對自己真狠”的念頭后，他又覺得老楊應該會有后手。

　　這種高智商男人都喜歡給自己留至少兩個后手用來應對突發(fā)情況，就像方三通一樣。

　　夜萊波魯三這下被氣炸了，就差一句甘您良飆出口：“你騙我！你這個學渣！”

　　在小三老師覺得自己受到了欺騙說出了“學渣”這個字眼的時候，老楊伸進衣兜里的手飛快掏出一面鏡子，是女士皮包里面經常裝著的那種小圓鏡。

　　這就是陳樹推測的后手，至于為什么現(xiàn)在拿出來，陳樹猜測是老楊被“學渣”兩個字刺激到了。

　　夜萊波魯三一時間沒收住嘴，繼續(xù)說：“你居然連我的偶像林之海法遠伐所創(chuàng)立的林之海三式方程都不知道！枉我以為你心系學習，你……”

　　他說著說著，突然閉上了嘴。

　　鏡子里的夜萊波魯三五官漸漸恢復正常。

　　老楊收回鏡子：“謝謝三老師解答，我懂了。”

　　仿佛剛剛一切都沒有發(fā)生，伸出苗頭的教鞭也縮了回去，夜萊波魯三滿意地點頭認為老楊孺子可教。

　　后面就是很無營養(yǎng)的師生互吹，夜萊波魯三滿意地告別自己剛收到的得意弟子回了辦公室。

　　此時外面的士兵才進來安撫安久妤和室友甲、乙，王司機摸著圓肚皮贊嘆：“老楊不愧是老羊，原來早就提前做好了準備，怪不得有恃無恐?！彼庵改敲嫘＄R子。

　　李雙槍驚訝道：“這是那面……”

　　老楊淡淡點頭。

　　這面鏡子是李雙槍上上次出任務的時候小隊帶回來的，已知功能是可以讓人在對著鏡子說話之后忘記剛剛所聽到的最后三句話。

　　如果老楊知道夜萊波魯三只是詭異源頭的投影而并非惡鬼，就能猜出這面鏡子的觸發(fā)前提“面對鏡子說話”是一個寬泛的范圍，可以加以利用，比如把某人的照片對著鏡子然后開啟某人的錄音。

　　當然，這個辦法不一定湊效。