十年后，緬甸上空飄滿了各式各樣的熱氣球，金色的寺廟和佛塔點綴了綠油油的大地。身穿僧衣的僧侶，口中念著佛號，進入龐大的寺廟。金燦燦的太陽從金色的佛像上冉冉升起。在一處簡陋的學(xué)校門口，學(xué)生們笑著跑出來。校門口，一塊漂亮的橫幅懸掛在半空中。多彩的氣球點綴在橫幅上面。橫幅上用中文和緬甸文寫著——玉鯤的星光小學(xué)。
三十歲的溫玉鯤站在學(xué)校遠處的一顆大樹下，他默默地觀察著學(xué)校，小聲低語道，“你做到了，安默?！?p> 同一時間，安默沖著天空中的熱氣球微笑道，“鯤，星，緬甸和我們想象中的一樣?！?p> 小學(xué)生們從安默身邊嬉笑著走過，沖她招手，“拜拜，安校長?！?p> “再見，安校長?！?p> 安默笑著點點學(xué)生們的鼻子，“叫我安老師，我把校長的這個名額留給一個特殊的人?！?p> “是誰??？是誰??？”學(xué)生們起著哄。
“是一個值得銘記一生的人，”安默回答道。
“你的愛人？是你的愛人！”
安默點頭，摸著孩子的頭發(fā)。
“他在哪呢？”孩子問道。
“他還在來的路上，”安默笑著轉(zhuǎn)頭看著來時的路。
孩子們笑著跑開。這時，三十二歲的扎西握著一個十歲男孩的手從學(xué)校里走出來。小男孩衣著整齊，脖子上扎著一個紅色的蝴蝶結(jié)。
安默的紅色的衣裙隨著春風(fēng)擺弄著，她抓了抓頭上的桃花帽子，轉(zhuǎn)身中看到了小男孩，大聲叫道，“鯤，鯤，我在這里！”
玉鯤聽到安默在叫他，迷茫地向前走了幾步，“安默，是你嗎？安默！”
正當(dāng)玉鯤跑向安默的時候，他忽然看到安默迅速將戴蝴蝶結(jié)的小男孩抱起，“鯤，今天學(xué)得怎么樣？老師有沒有表揚你？”
小鯤在安默的懷里點著頭，玉鯤在遠處看著這個場景，忽然停下了腳步。他看著安默，扎西，還有小男孩開心地離開學(xué)校。一個紅色的熱氣球漂浮在天空中，然后慢慢消失入海平面。
?。啵啵?p> 二十年后，BJ國家博物館中，年老的作者仍然凝視著那幅油畫。油畫上描繪著一位年輕的牧羊人躺在綠油油的山坡上，他仰望著天上的朵朵白云，手里握著牛皮長鞭，雙眸中閃爍著希望。一位加拿大記者合上了筆記本。老者卻依舊凝視著油畫。
記者說道，“謝謝您分享這個美麗的故事?！?p> 老作家轉(zhuǎn)過頭看著這位記者，“這是一個中國的故事，也是一個世界的故事?！?p> “真是一場悲??！”記者遺憾道。
“痛苦是為了讓你銘記你的遺憾，然后不會再犯同樣的錯誤，”作者淺淺地笑道，“中國的崛起是一場偉大的奇跡，他的蘇醒是那幾代人用生命換來的。生活在那個年代的中國人，或流浪，或饑餓，或被迫害，或遭到其他國家的歧視，但仍然堅持著一步步走來。最終，那些人的苦難才創(chuàng)造了中國歷史上發(fā)展的奇跡?！?p> “那么請問，你覺得是誰造成的那場歷史性的災(zāi)難？”記者問道。
老作家凝視著記者的雙眼，“災(zāi)難不是因為一個人或者一個國家造成的，它是一個節(jié)點，讓人民和世界認識到自己的錯誤，而不再重蹈歷史的覆轍。詹姆斯，我問你。”
“請你說?！?p> “希臘因何而偉大？”
“它的未來?！?p> “美國因何而偉大？”老作家繼續(xù)問道。
“它的現(xiàn)在，”記者答道。
“中國因何而偉大？”老作家微微笑道。
“它的過去？”
“沒錯，詹姆斯，中國的偉大是因為它的歷史。每一個節(jié)點都是一段歷史，一段經(jīng)驗，一段教訓(xùn)?！?p> “中國是地球上四大璀璨文明之一，還有一個我沒提到，它是古埃及，他的偉大在于他對于時空的了解，”老作家轉(zhuǎn)身看著窗外的景色。
“請問你，故事還有續(xù)集嗎？”詹姆斯著急問道。
“當(dāng)然，故事還沒有結(jié)束，”老作家繼續(xù)說道，“但天色已經(jīng)晚了，我想看看外面的星星?！?p> 詹姆斯點頭離開。老作家伸入他的口袋，拿出了一個小盒子。他將小盒子小心翼翼地打開，拿出里面金色的勛章。他凝視著勛章走到外面。
在博物館外，老作家觀賞著天上的繁星，他伸出手想要觸碰那些星星。
同一時間，在緬甸的一間小屋中，七十歲的安默讀完最后一頁《通往緬甸的路》。安默合上書走到窗戶跟前。透過玻璃窗，她觀賞著窗外的星星。安默伸出他的手，像是在觸碰那些天上的星星。那顆星星仿佛連接著兩人。