（感謝孫藝桓和韓明哲的打賞！之所以寫真名，我怕過幾年忘了你們叫什么！哈哈！）

　　2015年工作帶的就是17，18班，然后工作調(diào)轉(zhuǎn)回老家又是18班的班主任，耗盡心血送走了一生難忘的18班，2019年又接手了新的高一17班，我仿佛是陷入了17，18的無限輪回。

　　我準(zhǔn)備寫這個東西的時候想了下它的名字，就叫《我的崽子我的班》，把崽子們放在前面，是因為沒有他們也就無所謂什么班級了。

　　故事就從今天開始吧，從帶著這幫崽子到今天剛好快一個月，明天即將迎來高一的第一次考試，這次考試是我非常期待的，成績倒是次要的，這次考試意味著一個新的標(biāo)尺從此樹立了起來，有了它下次考試就有了好的參照，有了它就能更好的衡量崽子們是真學(xué)習(xí)還是給我們老師畫大餅，關(guān)于畫大餅這個詞我解釋一下，它的意思就是學(xué)生們都是假裝學(xué)習(xí)給老師看，大餅看起來很大很好吃，但真吃的時候就會露餡的。就像是課堂上提出問題全班都喊出了正確答案，但你隨便叫幾個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)都不太會。

　　關(guān)于寫這個東西的原因說下吧，我的兄弟班搭檔是個年輕漂亮的語文老師，孩子們最開心的事情就是期待著自己的隨筆發(fā)現(xiàn)來看老師的評語，說是好奇心，我覺得就是偷窺欲，既然崽子們喜歡這個調(diào)調(diào)，我又喜歡碼子正好無縫銜接，于是就想寫這么一個隨筆連載，記錄生活記錄和崽子們的點點滴滴。

　　關(guān)于開這個坑，上屆的孩子一直在強(qiáng)調(diào)，他們就不算我的學(xué)生嗎？他們和我之間難道就沒有故事可寫嗎？十八班崽子的故事可以用一個成語來形容---罄竹難書。

　　當(dāng)年我萌生過寫記錄的想法，但整天忙的焦頭爛額，宿舍扣分、紀(jì)律扣分、在學(xué)?？粗鴦e早戀、在路上看著別打架、出?？粗鴦e抽煙，還要帶四個班的課，把我這個“后媽”都累吐血了！那里有時間寫東西。

　　十七班的寫完我都放草稿里，先讓大家認(rèn)識下什么是真正的“魔鬼”十八班！

　　平常的錯誤說出來多沒勁！我給大家說幾個好玩的，男寢組團(tuán)半夜抓鬼！男寢血戰(zhàn)宿舍大媽！男寢半夜偷學(xué)校菜地蔬菜！男寢……再來女寢，女寢臭襪子味兒比男寢都大！在全校禁止看小說的前提下，把租小說的紙條貼到宿管大媽門上！女寢組團(tuán)逃課去看電影！等等……

　　帶了十八班兩年把我這個“后媽”真是氣吐血了！我肯定是“后媽”這個詞我覺得很貼切，因為我之前在外地當(dāng)老師，回到二中時領(lǐng)導(dǎo)說有個班主任身體原因不能繼續(xù)當(dāng)班主任了，讓我接替班主任工作，我想都沒想就答應(yīng)了。

　　“這個班的成績不是很好，孩子也不是很好管理，不要有心理負(fù)擔(dān)！”領(lǐng)導(dǎo)好心的提前安慰道。

　　因為我雖然當(dāng)老師三年了，但還沒嘗試過當(dāng)班主任，老教師總是說：“沒當(dāng)過班主任的老師，和不下蛋的雞有什么區(qū)別！”

　　這句話一直在我的心頭揮之不去，我暗暗告訴自己，我才不要做一只不孕不育的雞，我要下蛋，下一個很大很好看的蛋。

　　正是受這句話的蠱惑我接下了，這輩子都忘不了的十八班。

　　進(jìn)班的第一天，我剛踩上講臺就差點摔倒在地，低頭一看腳下是一塊破爛的不行的木板拼湊的講臺，這意味著來我班上課的老師隨時有和我相同的遭遇。

　　下課我就給后勤打了電話，十八班第一件事情就是---換講臺

　　學(xué)校的后勤每天都很忙，做一個新講臺本身不屬于他們的工作范疇，我硬著頭皮催了六次，終于在六道加急的情況下我親愛的二姐夫（也不知道二姐是誰，都叫他江湖中的二姐夫）和幾個師傅笑呵呵的抬著講臺進(jìn)班了。

　　新講臺進(jìn)班踩在腳下的那一刻我站在講臺上說了當(dāng)班主任的第一句話：“十八班的過去我不在乎，一切都從這塊兒新講臺開始！我不在乎你打多少分年組排多少名，我站在這的目的只有一個，我?guī)У暮⒆訉碜呦蛏鐣槐蝗似圬?fù)，這就算我成功了！”

　　我自認(rèn)為自己講的鏗鏘有力，但下面抬頭看我的不到十個人。

　　下課我找了前面的女生問了下這個班級年組的位次。

　　“老師，你不用走壓力，我班是年組倒數(shù)第一，你高二帶到高三畢業(yè)就算還是倒數(shù)第一也不怪你！”說完女生繼續(xù)照鏡子梳頭。

　　大概又過了兩三天，我發(fā)現(xiàn)這個班級也不是一無是處，起碼有一點是全年組最好的，班級面積年組最大，足足有兩個教師那么大。

　　教室大對學(xué)生說可是個好事，下課在后面踢毽子，拍籃球，拽兩個桌子下象棋，只有你想不到?jīng)]有他們玩不到。

　　這個大教室不利的方面太多了，最后一排的孩子幾乎聽不見老師講課，一些搗蛋分子直接把座位串到最后一排，上課偷著玩手機(jī)，前面的打掩護(hù)，防御系統(tǒng)緊密很難被發(fā)現(xiàn)。

　　別看這班里學(xué)習(xí)的孩子少，但智商都不低，私底下從多個角度了解我。他們知道我是外地回來的，知道我哪個大學(xué)畢業(yè)，甚至知道我家族里兄弟姐妹的職業(yè)和工作單位，比如我叔叔家弟弟是開慢搖吧的，他們總和我說去玩提我是否打折。

　　面對這么一群孩子，我心里真是......莫名的興奮！??！

　　哈哈，因為我上學(xué)的時候也不是什么好學(xué)生，六歲上學(xué)上到初三二十六個字母只認(rèn)到E，爸媽發(fā)現(xiàn)后選擇讓我轉(zhuǎn)學(xué)去縣里，去了后連續(xù)留了兩級上初二，一切從頭開始。

　　因為整個學(xué)期不寫作業(yè)被學(xué)校開除兩次，但班主任都把我拉了回來。

　　我記得劉亞濤老師的一句話：“孩子，就算你中考前一天想學(xué)習(xí)我也會給你講的，我不會放棄任何一個學(xué)習(xí)的孩子！”

　　從我當(dāng)老師的第一天起，我也一直用這句話時刻提醒著自己。孩子不學(xué)習(xí)，老師是否要自查自身的錯誤，然后才是找學(xué)生的原因。

　　我現(xiàn)在講臺往下看，仿佛看到了過去不懂事的自己，我也要想我的老師拉我一樣拉他們一把，至于孩子們能走到那一步，就要看他們自身的努力程度了！