第三章 最“霸氣”女子排球隊
感謝粉絲們壕無人性的打賞?。。?p> 接著上一章說吧，霍大少爺對我說的話幾乎是左耳聽右耳冒。這我都不在乎，讓我生氣的是他從始至終都是歪著頭，和人談話不瞅著對方是最大的不尊重。
“把你臉正過來！”我邊說邊伸手試圖去把他的臉正過來。
他快速的躲閃掉了，然后依舊狠狠的說道：“我保證不影響你的班級就行了！你不用管我！”
“我的班級？不用管你？你小子在我班級就得聽我的，不讓我管可以你離開我班！”說完狠話我有后悔，萬一逼急了真的一走了之怎么辦。
“有?。 被舸笊贍斝÷暤皖^嘀咕著。然后抬頭大聲要求道：“我要回班了，別耽誤我學(xué)習(xí)！”
“ok！剛才我說了這么多話，一千句里有一句你聽進(jìn)去了，就當(dāng)我沒白說！”說完我拍了拍他瘦弱的肩膀。
他故意躲開轉(zhuǎn)身向?qū)γ娴陌嗉壸呷ァ?p> “等下！”
“又要干啥？”
“過兩天女子排球賽，咱班女生除了吃不會啥，你要是認(rèn)為自己還是十八班的學(xué)生，明早五點半排球場見！”
我一直覺得班主任就是個賭徒，而我個人更喜歡賭一些不可能出現(xiàn)的小概率事件！
第二天我五點二十左右來到了大門口，等了十多分鐘一個人也沒到。
一種莫名的挫敗感襲面而來。
“來都來了，去操場跑一圈兒！”我自言自語的向操場跑去。
“你是不是沒長腦子，發(fā)球是這么發(fā)的！看哥給你做個示范！”
透過學(xué)校的樹木空隙，看見幾個孩子正在練習(xí)著排球，此刻我看到的不僅是這幾個信守約定的孩子，我還看到了這個班級的希望！
“她們都是初學(xué)者，沒有你那么大的力氣，像我這么發(fā)?！蔽疫厰]著袖子邊走到了發(fā)球點。
因為在原來的學(xué)校同事帶我打過一段時間排球，最基本的發(fā)球要點略懂一二，專業(yè)的打不過，但要是教教這幾個小孩子還是不成問題的。
“王婉琪你力氣大發(fā)球位置往后站！黃雨晴孫鑫身子重心放低！潘琳琳你手臂掄起來，球才更有力量！高幸你傻笑什么呢？眼睛盯住排球的位置，提前判斷落點！王雪彤不要接別人的球！”
我和霍大公子你一言我一語的指導(dǎo)著，后來在賽場我才發(fā)現(xiàn)我指揮有錯誤。
當(dāng)時比賽安排的是我們班對戰(zhàn)24班，他們的班級是體育特長班，女生會玩排球的只有一個王文靜，因為是體育特長生，對排球的掌握成都肯定比我的孩子們好很多。但她有一個致命的弱點......隊員少！
為了給姑娘們打氣，我把全班孩子都叫出來了。
在眾人的簇?fù)硐卤荣惱_了戰(zhàn)幕。二十四班的王文靜身著一套運動服不慌不忙的做著簡單的熱身運動。
與王文靜形成鮮明對比的是我班的六個姑娘，因為知道對方實力強(qiáng)悍，此刻的她們已經(jīng)亂做一團(tuán)，再加上旁邊同學(xué)的鼓勁助威，她們居然發(fā)球都不會了。
我之前把比賽想的過于常規(guī)化了，這種比賽其實很簡單，雙方?jīng)]有對打，誰把球發(fā)過去誰就贏了。
“你當(dāng)時沒打準(zhǔn)！”
“你要不搶我就打過去了！”
輸了比賽之后排球隊的姑娘們互相指責(zé)著對方的操作失誤。
“好了，好了！都打完了，過程比結(jié)果重要，趕緊洗洗手，這幾天有空多練練發(fā)球，不怕輸?shù)男膽B(tài)和穩(wěn)定的發(fā)球才是重點！”我和我的“副教練”霍大少爺帶著隊伍回班了。
表面上看這次排球賽我班輸了，而且輸?shù)暮軕K，樓下黑板24班位置用紅色粉筆寫著大大的贏字！但對我來說是賺的，這次球賽讓我看到了霍大少還是有責(zé)任心的，看到了這幾個小女生的性格特點。
不，收回剛才的話，排球隊不都是小女生，孫鑫應(yīng)該有一米七多，黃雨晴也差不多，王婉琪也挺胖乎的，高幸更不用說了，哈哈（你們幾個看到不要偷著罵我，這都是陳述事實）潘琳琳和王雪彤還是挺小巧可愛的。
在學(xué)校開學(xué)這段時間里有一個星期的時間都在進(jìn)行各種活動，包括之后要講到的籃球賽，借著這幾天的早晨，排球隊天天練習(xí)。
從一開始的見球就躲，到后來的主動沖上前去，姑娘們漸漸發(fā)現(xiàn)了排球中的快樂。
這期間家長也通過電話聯(lián)系我，家長說這幾個孩子的成績都不是很好，正常的學(xué)習(xí)時間都很難保證這再玩?zhèn)€排球，孩子的成績就……
我記得當(dāng)時是這么說的，包括現(xiàn)在我依舊堅持著這個想法，既然學(xué)校安排了活動周那就不要學(xué)習(xí)，一直玩玩到精疲力盡，玩到瘋玩到吐，玩到想學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我表達(dá)的很委婉，就類似于學(xué)生也需要放松，該玩的時候玩，該學(xué)的時候?qū)W，不能學(xué)的太緊繃了。但之后的接觸中我真的發(fā)現(xiàn)十八班的孩子們太棒了，他們居然做到了前者該玩的時候玩，但后者該學(xué)的時候嘛……偷偷摸摸的玩，下象棋了、畫小人了、五子棋了、制作各種小武器了（趙亮你打噴嚏沒有？）
生活畢竟不是電影，沒有那么多的逆風(fēng)翻盤，沒有那么多的完美主義。十八班的女子排球隊沒有創(chuàng)造奇跡，從組建這只女子排球隊到畢業(yè)我們沒打過幾場比賽，贏下的比賽也就兩三場，其中就包括王文靜的24班，記得王文靜還氣的夠嗆。
她們的球技也沒有變的出神入化，還是那么菜，但整個打球磨合的過程中學(xué)到了很多，包容、忍耐、團(tuán)隊意識，我相信這比贏再多的比賽都有用，除了會為她們的高中生活增添一抹回憶之外，還會在以后面對困難時讓她們更堅強(qiáng)更有韌勁。
今天很多孩子都看了這個小說，說讓他們想起了很多，寫它的初衷就是想給自己留個念想，垂老之年能回憶過去，讓更多的人知道我和孩子們發(fā)生的故事。
不至于感動別人，但至少感動自己！
最后請大家記住女子排球隊隊員的名字：王婉琪、孫鑫、黃雨晴、高幸、王雪彤、潘琳琳（猜我怎么排的順序？？？）