第十七章 誰(shuí)才是工具人
說(shuō)起南江一中，在南江教育界也是爺爺輩的了。
早在龍帝國(guó)還處在君王統(tǒng)治時(shí)期的時(shí)候，南江一中的前身——啟智堂，就已經(jīng)是南江這片地界遠(yuǎn)近聞名的學(xué)院了，隨著君王統(tǒng)治的終結(jié)，龍帝國(guó)的崛起，啟智堂也緊跟時(shí)代浪潮，更名為南江一中，為的就是契合龍帝國(guó)的發(fā)展政策，為龍帝國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。
如果沒(méi)有超凡者的出現(xiàn)，南江一中也許就不會(huì)經(jīng)歷那段黑暗時(shí)期了。
以超凡者的出現(xiàn)為契機(jī)，龍帝國(guó)教育界開(kāi)始以培養(yǎng)超凡者為指標(biāo)，在超凡者培養(yǎng)上誰(shuí)能做出更好的成績(jī)，誰(shuí)的地位就水漲船高。
而南江一中在迎來(lái)超凡者浪潮之前，一直秉持著有教無(wú)類(lèi)，讓所有人受到公平的教育。
由此，南江一中錯(cuò)過(guò)了超凡者如雨后春筍破土而出的第一波浪潮。以至于在教育界的地位急轉(zhuǎn)直下。
而就在十年前，身為南江一中教務(wù)主任的常青和名教師周樹(shù)春聯(lián)手推行改革南江一中的現(xiàn)狀。
實(shí)行了所謂的兩極分化式教育。
讓好的更好，讓差的自生自滅。
看起來(lái)絲毫沒(méi)有人情味，但效果顯著。
僅僅不過(guò)十年的時(shí)間，雖然沒(méi)能讓南江一中恢復(fù)往日的榮光，但起碼在南江市，乃至南江市所屬的蘇南省，南江一中的地位算是穩(wěn)固在了前列。
常青跟周樹(shù)春也因此得到了提拔。
南江一中，校長(zhǎng)辦公室。
蘇世安笑瞇瞇的看著方元。
方元愁眉苦臉。
“不是，按理說(shuō)，校長(zhǎng)不是學(xué)校里權(quán)力和地位最高的人嗎？”
蘇世安：“話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，校長(zhǎng)校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)嘛?？墒悄銚Q個(gè)思路，做老婆餅的人也未必就是你老婆，還可能是街邊大媽來(lái)著，所以校長(zhǎng)沒(méi)能成為學(xué)校里權(quán)力和地位最高的人，你也能理解了對(duì)不？”
方元：“……”
理解，我理解個(gè)鬼??！爺還是個(gè)孩子啊，弄啥呢這是，別給爺弄些有的沒(méi)的啊。
方元只是單純的想當(dāng)個(gè)廢物，不用工作就有用不完的錢(qián)，不用動(dòng)嘴就能有漂亮妹子倒追的那種廢物生活。
本以為攤上個(gè)大佬，方元還想著，雖然一等廢物當(dāng)不上，那勉勉強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)個(gè)二等廢物也挺好。
在學(xué)校里裝裝逼，撩撩妹，惹禍了或者被找麻煩了，就抬出蘇世安來(lái)給自己撐場(chǎng)子。
可想法是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
蘇世安找方元來(lái)，根本不是來(lái)給他當(dāng)什么工具人的，反而是讓方元來(lái)給他當(dāng)工具人。
“所以就想讓我來(lái)打破這個(gè)規(guī)則，以此來(lái)重新改革？”
方元看了看蘇世安，懷疑此人怕是有病，而且還病得不輕。
“叛逆者之戰(zhàn)，是在常青和周樹(shù)春兩人推行南江一中教育改革之時(shí)，由我父親設(shè)下的條例。他以前跟我說(shuō)過(guò)，如果連教育都做不到公平，那是時(shí)代的悲哀。叛逆者之戰(zhàn)，便是由我父親埋下的二次改革的種子，直到今天，它才破土而出，所以我希望由你來(lái)繼續(xù)將這個(gè)局面打開(kāi)，不要讓好不容易破土而出的新芽半路夭折”
蘇世安望著方元，根本不慌。
誰(shuí)讓方元是老方的孩子呢？而且性格都是如此良善，雖然有點(diǎn)卑鄙的意思，但也無(wú)傷大雅不是？
方元撓了撓頭。
“我拒絕?！?p> “我就知道你會(huì)同……”
蘇世安話說(shuō)到一半，人傻了。
他用疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你剛剛說(shuō)？”
方元熟練的又說(shuō)了一遍：“我說(shuō)我拒絕啊?！?p> 開(kāi)玩笑哦，這事兒要是應(yīng)下了，方元敢肯定之后的日子沒(méi)一天消停的。
有一說(shuō)一，憑他現(xiàn)在的外掛，乖乖茍著就完事了，變成強(qiáng)者也只是時(shí)間問(wèn)題，干啥非得當(dāng)個(gè)出頭鳥(niǎo)來(lái)整些幺蛾子。
他一沒(méi)錢(qián)二沒(méi)權(quán)的，真要惹上什么大佬了要來(lái)干自己，誰(shuí)來(lái)保他？
蘇世安嘆了口氣。
他本以為如果是老方的兒子的話，或許真的能夠助自己擺脫這個(gè)僵局，可惜事與愿違。
“也不是不行，只要學(xué)校將那幾個(gè)名額給我支配，那方元就答應(yīng)這事兒了?！?p> 韓靈兒不開(kāi)口則矣，這一開(kāi)口就直接下結(jié)論了。
方元：“……”
來(lái)了，喜聞樂(lè)見(jiàn)的替我作決定環(huán)節(jié)。
蘇世安望向韓靈兒，問(wèn)道：“你是說(shuō)每年定量分配的小黑洞世界名額？”
韓靈兒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，我知道蘇叔在這個(gè)名額分配上占有很大的支配權(quán)，我只需要六個(gè)名額，且時(shí)長(zhǎng)也只要三個(gè)月?！?p> 蘇世安聞言，看了看韓靈兒又看了看方元，恍然大悟。
“我明白了，你的要求我可以答應(yīng)?！?p> 韓靈兒微微一笑：“既然如此，那我也替方元答應(yīng)你了，我們會(huì)盡量配合你的行動(dòng)?！?p> “好?！?p> 雖說(shuō)過(guò)程和自己想的不太一樣，但好歹結(jié)果還是他自己想要的。蘇世安平靜的心，又再次燃起了斗志。不過(guò)這一次不是在黑洞世界中，而是在南江一中這個(gè)歷史悠久的學(xué)校里。
路上。
“靈兒姐，小黑洞世界是什么玩意?。俊?p> “你不知道？”
“不……不知道啊?！?p> “和黑洞世界不一樣，小黑洞世界雖然也屬于黑洞世界，但里面的黑洞生物要少得多，危險(xiǎn)也要低得多，空間一般不會(huì)大于一個(gè)蘇南省。因?yàn)榭臻g小，危險(xiǎn)低，所以是很多超凡者新人的歷練之地。但資源就那么點(diǎn)，為了可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)入小黑洞世界每年的名額是有限的?！?p> “所以靈兒姐你向那位蘇大爺要這名額，是給我歷練用的？”
方元感覺(jué)這味兒不對(duì)啊，咋把自己賣(mài)了還給自己找罪受呢？
韓靈兒：“嗯，鑒于你連這么基本的東西都不知道，回去將基本黑洞學(xué)好好看看吧，三天后我會(huì)抽查，答不上來(lái)你知道的?！?p> 方元：“？？？”
合著我就不該問(wèn)唄？
高一二班。
難受都是別人的，二班真是一點(diǎn)都沒(méi)有。
整個(gè)二班都充滿了快樂(lè)的氣息。
剛被分來(lái)二班，說(shuō)不糟心是騙人的?？稍阈挠帜茉趺粗?？不少人，甚至于說(shuō)全體二班成員，心里都憋了一口氣。
大家都是一個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，誰(shuí)比誰(shuí)多個(gè)腦袋了不成？就分班測(cè)試完事兒就決定了他們大多人一生的命運(yùn)，這擱誰(shuí)誰(shuí)不糟心？
也正因?yàn)槿绱?，林凡才充?dāng)了催化劑，將這種情緒催化到臨界，才有了昨天舉班聲援方元的場(chǎng)景。
本來(lái)以為只是口嗨一下，誰(shuí)知道今天真就逆襲成功，宰嬴了一班的那些天龍人，這下可把大家高興壞了。
雖然我沒(méi)上場(chǎng)，但我是二班的人，二班贏了一班，等于我贏了一班。
這大概就是此刻二班大多數(shù)人的想法。
方元推開(kāi)門(mén)，就受到了熱烈的歡迎。
一番慶祝過(guò)后。
韓靈兒一只手提著箱子就進(jìn)來(lái)了。
“這是靈環(huán)，是這次挑戰(zhàn)賽的戰(zhàn)利品。分班結(jié)束后，一班的人會(huì)在三天內(nèi)發(fā)齊這個(gè)手環(huán)，而二班是沒(méi)這個(gè)待遇的。挑戰(zhàn)賽贏了，我做了主，將這手環(huán)要了過(guò)來(lái)。一人一個(gè)，排隊(duì)來(lái)拿?！?p> 韓靈兒說(shuō)完，就將靈環(huán)派發(fā)了下去。
完事兒還將參加了挑戰(zhàn)賽的五人叫了出去。
“手環(huán)你們也都拿到了，明天開(kāi)始，你們五人跟我去小黑洞世界歷練七天，各自回去跟家長(zhǎng)說(shuō)好?！?p> 韓靈兒說(shuō)完，人就直接溜了，根本沒(méi)給人詢問(wèn)的機(jī)會(huì)。
蘇宇：“小黑洞世界？沒(méi)想到還能有這種機(jī)會(huì)?！?p> 田茍：“強(qiáng)者的旅途要開(kāi)始了嗎？哼哼，真是讓人興奮?！?p> 王多魚(yú)：“哈哈哈，小黑洞世界啊，那可真是有錢(qián)都買(mǎi)不到的進(jìn)入權(quán)啊。”
方元：“……”
相較于其他四人的輕松，李斯特顯得有點(diǎn)沉重。
他握緊了拳，又猛然松開(kāi)。
整個(gè)人一瞬間就頹廢了起來(lái)。
“我去找一下韓老師，把我的這個(gè)名額讓給班上的其他人吧?！?p> “你怎么這么說(shuō)？你不想去？”
王多魚(yú)拉住李斯特，雖然兩人剛見(jiàn)面的時(shí)候有些不對(duì)付，但經(jīng)過(guò)今天這一場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，王多魚(yú)已經(jīng)把李斯特列入了自己為數(shù)不多的朋友名單之中了。
“我的本命技對(duì)黑洞生物沒(méi)用，他們根本不會(huì)受到我本命技的影響?！?p> 李斯特有些失落，祖安獵馬人的風(fēng)采蕩然無(wú)存。
王多魚(yú)沉吟片刻，突然說(shuō)道：“你說(shuō)，要是用你的本命技來(lái)給蘇宇積累怒氣會(huì)怎么樣？”
方元X田茍X蘇宇X李斯特：“?。?！”
“你們?cè)趺催@么看著我？我說(shuō)錯(cuò)了嗎？”
王多魚(yú)見(jiàn)著眾人眼睛都快要瞪出來(lái)的樣子，還以為自己剛才說(shuō)錯(cuò)什么了。
方元拍了拍王多魚(yú)的肩膀，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“你特娘的可真是個(gè)天才?！?p> 李斯特更是激動(dòng)得手抖：“我、我還有這種用處？其實(shí)我是輔助噠？”
蘇宇有點(diǎn)頭大，李斯特這樣的輔助實(shí)在有點(diǎn)搞人心態(tài)，不過(guò)確實(shí)能有用就是了。
“八說(shuō)了，以后就跟著蘇哥混了嗷。誰(shuí)敢對(duì)蘇哥不敬，我就繳了他們父母嗷！”
李斯特的問(wèn)題解決了，五人就淡定的回去上課了。
關(guān)于小黑洞世界的事兒，五人默契的沒(méi)往外邊說(shuō)。
等上完了課，就各自回家報(bào)備去了。