064 班主任
吉美道，“我執(zhí)拗不過你，你自己來?！?p> “我不想動(dòng)，還是你來。”靜逸道。
吉美道，“行，你就坐在這里，我去給你拿配菜?！?p> 靜逸道，“好，多拿一些榨菜絲?！?p> 吉美道，“知道?！?p> 靜逸拿出自己的手機(jī)掃碼，吉美起來去拿配菜，等她端著幾個(gè)小碟子過來，放在桌上，靜逸笑嘻嘻對著吉美道，“我已經(jīng)付過款?！?p> 吉美道，“我等下發(fā)紅包給你。”
靜逸道，“不用。”
吉美道，“這怎么能行？”
靜逸道，“是真的不用?！?p> “還是要給你。”吉美道。
靜逸道，“我們是不是朋友？”
“當(dāng)然是朋友?！奔赖?。
靜逸道，“既然是朋友，就不用算這么清楚?！?p> 吉美道，“一直都要你的幫助，我也有些不好意思?！?p> “這有什么不好意思。”靜逸道。
“快點(diǎn)吃，不然都涼?！奔赖?。
靜逸道，“我就吃?！?p> 吉美道，“很好吃?！?p> 靜逸道，“是，比平常都好吃一些?！?p> “還有幾十分鐘，才到早自習(xí)時(shí)間。”吉美看手機(jī)道。
“我們還有時(shí)間吃，幸好養(yǎng)成好習(xí)慣?！膘o逸道。
吉美道，“是啊。”
靜逸道，“早上背古詩。”
吉美道，“一個(gè)早上，一首古詩還是記得住。”
靜逸笑起來，“有的記性好的十分鐘就記住?！?p> 吉美道，“一首古詩記半個(gè)小時(shí)，都是傻乎乎?！?p> 靜逸道，“你就傻乎乎?！?p> “何以見得？”吉美道。
靜逸道，“上一次就一首古詩，你就記半個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)被留下來?！?p> “有嗎？”吉美道。
“是害羞，說不出話來?！膘o逸道。
“不可能，為向你證明我的聰明才智，我決定讓你看看，今天我在十分鐘之內(nèi)，記下一首古詩，怎么樣？”吉美道。
靜逸道，“就拭目以待?！?p> 吉美道，“就等著看?！?p> 靜逸道，“怎么會(huì)這樣？”
吉美道，“被嚇到？”
“你也太較勁?！膘o逸道。
吉美道，“我這可不是較勁，我在促使自己成長，就像是你說，我記古詩，要用半小時(shí)，但是我促使自己不用這么久的時(shí)間?！?p> 靜逸道，“做不好，就不要勉強(qiáng)。”
吉美道，“沒有努力，又怎么知道結(jié)果?！?p> “好，我就好好拭目以待?！膘o逸道。
吉美吃著碗中的牛肉面，一副奮斗的模樣，五分鐘就把面吃掉，差點(diǎn)嗆著?！皼]有人跟你搶，吃這么快。”靜逸打趣道道。
吉美道，“你吃的這么慢?！?p> “吃食物本來就是需要細(xì)嚼慢咽，才能體會(huì)其中的味道?！膘o逸道。
“你總是這么多的借口?！奔赖?。
靜逸道，“是啊，借口多，才能有動(dòng)力?！?p> 吉美道，“不，只是一個(gè)又一個(gè)的借口。”
“當(dāng)我不找這些借口的時(shí)候會(huì)怎么樣？”靜逸道。
吉美道，“生活會(huì)輕松很多?！?p> “不相信?！膘o逸道。
吉美道，“不相信就算，沒有人強(qiáng)逼著你去相信一個(gè)真理?！?p> “真理是需要時(shí)間的檢驗(yàn)?！膘o逸道。
吉美道，“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?p> “哈，這句話怎么這么耳熟？”靜逸道。
吉美道，“怎么？”
靜逸拿出一張一百塊道，“這是毛爺爺?shù)慕?jīng)典語錄?！?p> 吉美道，“政治歷史都有?！?p> “考試之前會(huì)記重點(diǎn)?！膘o逸道。
“關(guān)鍵之處，還是在小三科?！奔赖馈?p> 靜逸道，“這些可是要日復(fù)一日的努力?！?p> 吉美道，“你怎么樣？”
靜逸道，“語文需要背的文章，還有段落，我都背下來，還有課后題，我也都記得?！?p> “數(shù)學(xué)？”吉美問道。
“我致命弱點(diǎn)?！膘o逸道。
吉美道，“我也是?！?p> 靜逸道，“我也不知道什么時(shí)候與數(shù)學(xué)結(jié)怨?！?p> “你這次數(shù)學(xué)作業(yè)，對幾道題？”吉美道。
靜逸道，“兩道?！?p> “你怎么做到？”吉美道。
“看的旁邊同學(xué)?！膘o逸道。
吉美道，“我一道都沒對。”
“這么夸張？”靜逸道。
“看來我的數(shù)學(xué)比你的還差。”吉美道。
靜逸道，“不要?dú)怵H，我這還是補(bǔ)習(xí)過?！?p> “你這水平？”吉美有些懷疑道。
“怎么？我這已經(jīng)算是進(jìn)步?！膘o逸道。
吉美道，“的確，我一道題都沒有對?！?p> 靜逸道，“不說挖苦的話。”
“吃好，就去教室努力?！奔赖馈?p> 靜逸道，“我的英文，是我最自信的事情?！?p> 吉美道，“你能說一口流利的英文。”
“是啊，我從很小的時(shí)候，就有英文老師，直到我上高中，已經(jīng)很好英文，沒有必要請老師?！膘o逸道。
“你為何不當(dāng)英文課代表？”吉美問道。
“好，不一定要拿出來炫耀，只會(huì)引來禍害。”靜逸道。
吉美道，“我明白?！?p> 靜逸道，“低調(diào)，才是生活變得踏實(shí)?！?p> “還因?yàn)槟銜?huì)說人外有人，山外有山?！奔赖馈?p> 靜逸道，“這雖然是事實(shí)，但是我卻不想比較?！?p> 吉美道，“說的對?！?p> “到教室?！膘o逸道。
吉美像往常一樣拿出課本，早自習(xí)的鈴聲響起來，班主任也來，不知不覺走到靜逸的面前，“你被選入廣播站?！?p> “什么？”靜逸問道。
“是我推薦?！卑嘀魅螌o逸道。
靜逸聽到以后望著班主任，“什么？”
“你的英文和語文都很好，聲音也好聽，去廣播站對你來說是不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，好好把握?！卑嘀魅蔚?。
“不是還有海選嗎？”靜逸道。
班主任道，“原來你自己也想進(jìn)去，是有海選，不過你不用和參加，因?yàn)槟憬裉熘形缇涂梢赃^去。”
“真的嗎？”靜逸不敢相信道。
班主任道，“這當(dāng)然是真?！?p> 靜逸望著吉美道，“你聽到嗎？”
“聽到?！奔赖馈?p> 靜逸道，“我太高興?！?p> “想不到老師推薦，也可以。”吉美道。
“我也是出乎意料。”靜逸道。
吉美道，“還是要先恭喜你?！?p> 靜逸道，“中午我忙起來，就不能去你家？”
吉美道，“也不是每天?！?p> “現(xiàn)在還不知道?！膘o逸道。
“今天中午去?！奔赖馈?p> 靜逸道，“是啊。”
吉美道，“可要好好把握?！?