田天抱著自己的寶貝進入辦公室，把東西放在班主任的桌子上。
“老師，我的東西，您一定要保護好他們。”
說完，轉身就走，簡直就是“不帶走一片云彩”一般的干勁利落。
田天突然的動作，把譚明慧也是嚇得一愣，這孩子怎么了這是，神經兮兮的。
都等到田天走出辦公室的門，譚明慧才回過神兒，手扶著頭，輕聲的笑了。
“這孩子?！?p> 辦公室的老師，看見譚老師班里的孩子，緊張的氣氛都顯得和諧了很多。
“譚老師，你這班里最近真是超出我們所有人的預料?。 ?p> “就是??！譚老師，我看這次挑戰(zhàn)，誰輸誰贏還不一定呢！”
“我看14班贏得幾率大，就現在他們這勁頭，別提多好了，你看學校里的領導班子，哪個一見14班的學習場景，沒有夸獎的。”
“……”
辦公室起起伏伏充滿了老師們的調侃聲，兒譚明慧只能默默在一旁隨時迎合的笑一笑，接一接簡單的話，畢竟結果沒出來之前，說的話都是大話，倒是丟人了，怪的只能是自己的嘴。
“哼，差生就是差生，就算做多少努力，短時間內是趕不上好學生的，畢竟，一個天上一個地下，哪有可比性。”
說話的是7班的班主任韓少梅。
“喲，韓老師怎么來了?！?p> 說話的是一個男教師。
韓少梅并沒有搭理他，畢竟自己跟他們不是一個檔次的。
見到韓少梅沒有搭理自己，這位男老師也是尷尬的摸了摸鼻子，不在說話。
“譚老師，聽說你們班學生最近很是努力啊！但是，你也注意一下，別讓他們假裝很努力，成績是不會陪他們一塊演戲的，到時候丟的還是你的臉?！?p> 韓少梅趾高氣昂的說道。
她的話讓辦公室里的老師聽了很是不舒服。
“韓老師，得饒人處且饒人，何必這樣咄咄逼人，都是在一起工作的，關系搞得太僵不好?！?p> 年紀稍大一點的教師對于韓少梅的話也是給予反駁，但是關系不能不給人家面子，委婉的說著。
“趙老師，您真是錯怪我了，我這不是來找阮老師了嘛！經過您這辦公室，聽著里面聽熱鬧，我這不是搓搓熱鬧嘛！”
韓少梅是個很精明的人，比自己年紀大的人都發(fā)了聲，這點面子還是要給的。
“不過，譚老師，您還是小心為妙，我們是不會手下留情的，到時候輸的太慘哦!”
“各位，既然沒找著阮老師，我就沒事兒了，先走了，隨時歡迎各位到我的辦公室找我！”
說完便得意洋洋的走了出去，走出去的時候還看了坐在一邊的譚明慧一眼。
“什么人呢！真的是氣人！”
說話的就是剛剛那位韓少梅沒有搭理的男老師。
“李老師，消消氣?。 ?p> 趙老師知道此時辦公室里的老師心頭都不快，只能勸了。
“趙老師，你說這人是怎么招進來的？不就是7班的班主任嘛！真當自己是塊寶了。”
李老師越想越氣。
“就是，我們才不去找她嘞，不稀罕她那豪華的辦公室?！?p> “沒錯，平平淡淡的才更有味。”
趙老師是這個辦公室里年紀比較大的，交了幾十年的書，見過的人不少，教過的道理也不少，但是這樣的老師卻真的是少見。
“大家說的都不錯，教書嘛！教書育人，做好我們自己就好了！”
趙老師只能拿出自己的教書的本事教比自己小的老師一些道理。
“喲！這是怎么了？剛剛我去上課的時候經過的時候氣氛不是挺好的嘛！怎么我一來，氣氛這么凝重！”
阮古拿著書進入辦公室。
“阮老師，韓老師找你是有什么事兒??！”
李老師一副疑惑的看著阮古，旁邊的老師也是一副疑惑的表情盯著阮古。
“你們怎么都這么看著我？神經兮兮！還有韓老師誰啊？”
辦公室里的老師，沒有想到阮古的答案會是這樣的。
他們以為，阮古會說找他有什么事，就算不想說也會搪塞過去，沒想到這么直。
“阮老師，你不會吧！真的假的，開玩笑的吧！”
“真不知道，誰啊！”
見到阮老師真的是不知道，問他事情的老師便沒有追問他。
“你們倒是說?。」雌鹆宋业暮闷嫘?，又不說！”
“阮老師，我告訴你??！”
譚明慧作為阮古多年的鄰居，加上阮古對于路苒苒的厚愛，自己也是了解他的脾氣。
“韓老師，就是7班的班主任，剛來找你來著?！?p> 聽到譚明慧的話，阮古才意識過來。
“哦，知道了，我沒見到她，學校領導前幾天給我打電話，說是7班的班主任請求把我調到7班教歷史，我回絕了，今天他可能是來找我說這件事吧！”
阮古平淡無奇的說著事情，就好像是說一件跟自己沒有關系的事情。
“阮老師，你回絕了？”
李老師一副不吃驚的樣子問著。
“回絕了，不回絕去給他們班學生教課嗎？我良心會痛的！”
阮古看著李老師說著，就跟看著一個傻子一樣，明明是這么簡單的回答，怎么到了他們那里就變得那么奇怪。
看到阮古老師的神情，辦公室里的氣氛瞬間又恢復到韓少梅沒來之前。
因為現在是自習的時間，老師們正好能借著評課的時間聊一聊天兒。
但是他們不知道，他們此時的講話，卻被14班的一個同學聽了去。
自習一下課，這個同學就把剛剛在辦公室門口聽到的話，告訴了班里的人，順帶添點油，加點醋什么的，越傳越離譜。
短短的時間內，班里的同學就都知道了7班班主任要讓阮古老師去7班教歷史的事情，中間也包括路苒苒，但是她并不相信阮古老師會去教別的班。
當譚明慧下午上課的時候，剛進了班就感覺班里的氛圍不對勁也沒說什么。
只是課上到一半，班里的氣氛更是讓人窒息。
譚明慧放下書，看著學生，“你們怎么了，有什么想問的盡快說？”