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上面這一段很可能是
艾克：28歲。
第5段（2017年用戶界面p5*Ii-A、C）
在一個團(tuán)隊里好好工作需要充分的合作。這是一個
你的能力
旅游指南
科學(xué)雜志
科學(xué)虛擬
我對每個員工都很重要
小冊子
D。
第4段（2018 i m k/=B，B）
IT:360/，依賴于別人完成你的工作，而其他人
依靠你完成他們的工作
好好溝通。缺乏溝通是
幾周前，我打電話給一個Uber要帶我去波士頓
去機場乘飛機回家過節(jié)。我滑進(jìn)后座
團(tuán)隊失敗的最大原因。尋求團(tuán)隊成員的意見
在車?yán)?，司機口音的溫暖語調(diào)洗刷著
他們覺得自己是團(tuán)隊中有價值的一部分。溝通建立
以一種熟悉的方式超過我
我了解到他是一個剛從西阿弗里亞移民過來的人，我相信團(tuán)隊中的一些人
另外，良好的溝通可以
年幼的孩子，努力工作養(yǎng)家糊口。我能理解。幫助預(yù)防和解決沖突。定期開會以留住會員
我是兩個埃塞俄比亞移民的女兒，他們和我一樣參與并了解你的工作進(jìn)展。在以下位置發(fā)布決策
為了確保我的成功而做出的犧牲。我告訴他我正在上大學(xué)，隊里每個人都能看到
回家看望我父母。他就是這樣發(fā)現(xiàn)我去的
要靈活。在團(tuán)隊合作中，優(yōu)先事項和責(zé)任可以
哈佛。一只贊許的眼睛在后視鏡里向我眨了眨，立刻變了。狡猾地準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移注意力。培訓(xùn)團(tuán)隊成員
很快，我們跨過了騎手和司機的界限。我能做其他團(tuán)隊成員的部分工作是很有價值的
成了他的女兒，都長大了-是他犧牲的產(chǎn)物
團(tuán)隊合作：靈活應(yīng)變有助于建立欣賞
然后是一個決定性的問題：你學(xué)什么？1:團(tuán)隊的部分
完成最后期限。努力工作，確保你達(dá)到既定目標(biāo)
回答說：“歷史和文學(xué)以及他聲音中的自豪感都消失了
我就知道可能。當(dāng)你在團(tuán)隊環(huán)境中工作的時候，我甚至沒有加上“和非裔美國人的最后期限”。其他的是
學(xué)習(xí)前他插嘴，聲音里充滿失望，“一切：看你的工作。在與你的隊友協(xié)商時間表
項目的開始。這樣做可以讓你對如何工作有發(fā)言權(quán)
為進(jìn)入哈佛大學(xué)而努力。你學(xué)歷史？
我在這里，他的女兒，浪費了我獲得成功的最大機會
她的生活。他接著做了一個古老的演講，所有的移民
建立問責(zé)制。所有團(tuán)隊成員必須
孩子們都知道。如果我們的父母對項目的成功和失敗負(fù)有責(zé)任，我們將成為醫(yī)生（或律師）。盡管
慷慨）-掙錢送錢回家。團(tuán)隊不需要領(lǐng)導(dǎo)者，團(tuán)隊需要一種正式的方式來確保
世世代代的默默無言的要求，我的超級司機我每個人都盡自己的責(zé)任。嘗試使用會議報告進(jìn)度
慶祝成績，鼓勵團(tuán)隊。高級的
簡單明了：完成你在故事中的角色
我的主管們可能并不總是認(rèn)識到某些團(tuán)隊的重要性
向上流動，這樣你的孩子也可以這樣做
我過去常常感到焦慮，并被I成員的工作逼到了角落。在團(tuán)隊會議和談話中分享祝賀
質(zhì)疑，但現(xiàn)在作為大學(xué)三年級的學(xué)生，我很感激他們的工作對你完成工作的幫助是無價的
支持比什么都多。這個假期，我答應(yīng)過1。你能從第一段得出什么結(jié)論
在團(tuán)隊中工作意味著你的工作是分開的
如果我不介意他們的詢問。我不會防守
乙。在團(tuán)隊中工作意味著你的工作是有效的
當(dāng)我沒有得到回應(yīng)時，用“但我打算去法學(xué)院”來回應(yīng)
建議。我只是微笑點頭，享受這溫暖的時刻
C。成為團(tuán)隊的一員意味著你的工作是獨立的
D。作為團(tuán)隊的一員意味著你的工作是相互依存的
一。什么讓司機失望？
一個。作者對他的態(tài)度
2。下列哪一項
eds不能促進(jìn)有效的團(tuán)隊合作
在小組討論中保持沉默
乙。作者所就讀的學(xué)校
C作者主修歷史和文學(xué)
B有能力
其他工作的一部分
C公開承認(rèn)他人的工作
D作者對非裔美國人研究的興趣
D舉行會議報告進(jìn)展情況
2。下列哪一項可以代替帶下劃線的單詞
在第4段中浪費？
3下劃線中的“責(zé)任”指的是什么
C估價
第五段
D S公司
浪費
B創(chuàng)建
三。為什么移民孩子要當(dāng)醫(yī)生或律師？
成功
B責(zé)任。
C保險
一個。他們一般都很聰明
D社區(qū)。
乙。他們有更多的機會
這篇文章最好的標(biāo)題是什么？
A甲。如何成功地與他人溝通
B如何在團(tuán)隊環(huán)境中有效地工作
C。他們的父母也很有成就。
D。他們的父母希望他們在社會上向上發(fā)展。
四。作者對司機的質(zhì)問有何感想？
C。做好項目的方法
證明有效性
固定
D進(jìn)入的方式
B感覺
E的
心煩意亂
被雇傭者
C為自己辯護(hù)
欣賞他的自負(fù)
od愛好（2）