第七十五章 問(wèn)題解決
在空地的一角，專(zhuān)門(mén)劃出來(lái)了一個(gè)區(qū)域，用做彭杰那四十多個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。
至于為什么不是一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字，那是因?yàn)橛幸恍┤撕汪~(yú)日魚(yú)鱗一樣，只是來(lái)學(xué)習(xí)幾天，等學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)字和計(jì)算后，便不再繼續(xù)往下學(xué)了，所以人數(shù)一直都在變化之中。
此時(shí)，被彭杰任命為班長(zhǎng)的白水，正充當(dāng)著老師的責(zé)任，在教那三十個(gè)小孩學(xué)習(xí)。
由于學(xué)習(xí)出眾，加上白水的年齡最大，所以無(wú)人反對(duì)，全部都十分支持彭杰的決定。
不過(guò)白水這個(gè)班長(zhǎng)起的卻是老師的作用，負(fù)責(zé)代替彭杰的教學(xué)和批改作業(yè)。
看他勤勤懇懇的工作態(tài)度，彭杰便從大古那里申請(qǐng)了半張較為破舊的獸皮作為獎(jiǎng)勵(lì)，并且叮囑他再接再厲。
而即便是半張又破又舊的獸皮，價(jià)值也并不小，看的其他人羨慕不已。
不過(guò)大家都認(rèn)為這是白水應(yīng)得的，因?yàn)楝F(xiàn)在，白水已經(jīng)時(shí)常跟著丘身邊做事，凡是那些涉及到計(jì)算的問(wèn)題，丘都教給了白水處理，自己則在事后檢查一遍。
因?yàn)榘姿鍪抡J(rèn)真不含糊，所以這么久時(shí)間一直沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，讓丘都夸贊不已。
“好了，大家先把我剛剛講的問(wèn)題再理解一遍，可以互相討論，等覺(jué)得自己懂了的人，就可以來(lái)我這里把題目抄錄過(guò)去做一遍?！?p> “還是老規(guī)矩，前三個(gè)做出來(lái)的人會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 揉了揉額心，白水有些疲憊的說(shuō)完一番話(huà)，然后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
一人兼兩職位，白水的身體又不是鐵打的，每天都忙個(gè)不停，早就感到有些力不從心了。
“得找個(gè)時(shí)間和杰說(shuō)一說(shuō)了，讓他重新選個(gè)人來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，否則真熬不住了。”
白水其實(shí)年紀(jì)輕輕，身體素質(zhì)也不差，當(dāng)初沒(méi)選上戰(zhàn)士是因?yàn)槟懽硬粔虼罅T了。
可無(wú)論是當(dāng)班長(zhǎng)還是在丘手下做活，需要的不僅僅是身體棒，還要腦袋聰明。
可白水知道自己的腦袋和別人想比優(yōu)勢(shì)并不大，無(wú)論是自信男，或是年紀(jì)較小的老成少年和小女孩，他們的腦袋都不差。
自己能當(dāng)上班長(zhǎng)，更多的原因還是因?yàn)槟昙o(jì)除自信男外最大，能夠管著其他人。
最多再加上一點(diǎn)點(diǎn)的勤奮。
走到相隔不遠(yuǎn)的另一處，自信男、老成少年、小女孩、還有魚(yú)鱗，四人正在這里激烈的討論。
“肯定是這樣的，你們看，杰特意在上面標(biāo)注了刻度數(shù)字，就是想提醒魚(yú)鱗和數(shù)字有關(guān)?！弊孕拍械穆曇袈燥@沙啞，揮舞著雙臂像是要起飛一般。
“這樣是那樣，你倒是說(shuō)說(shuō)啊，還不是什么都說(shuō)不出來(lái)?！?p> 毫不留情的回懟過(guò)去的是老成少年，因?yàn)槎四昙o(jì)相差還不到一輩，加上每次討論問(wèn)題時(shí)，兩人都覺(jué)得自己是對(duì)的，對(duì)方是錯(cuò)的，所以經(jīng)常因?yàn)橛懻擃}目而辯的面紅耳赤。
好在這種局面只會(huì)出現(xiàn)于做題時(shí)，平常兩人還是很要好的。
小女孩安靜的抱著腿坐在地上，安靜地看著題目，沒(méi)有參與到兩人的爭(zhēng)論之中。
魚(yú)鱗剛來(lái)這學(xué)習(xí)沒(méi)幾天，不知道兩人的狀況，連忙勸道，“好了好了，都別吵了，還是先看題吧?！?p> 魚(yú)鱗一開(kāi)口，兩人也不再爭(zhēng)論，又重新將目光落在了中間的幾副圖畫(huà)上。
圖畫(huà)正是彭杰前面給魚(yú)鱗畫(huà)的關(guān)于木棍傾斜問(wèn)題的圖，被魚(yú)鱗拿來(lái)這里找人討論。
白水上前蹲在空位上，“怎么，都討論了這么久還沒(méi)討論出來(lái)啊?”
魚(yú)鱗聞言輕輕搖頭，“其實(shí)已經(jīng)弄懂一些了，可總感覺(jué)少了什么。”
“哦，有這么困難嗎，難倒比那x和y還要難？”白水打趣道。
關(guān)于x和y，是他們幾人正在學(xué)的東西，已經(jīng)學(xué)了快兩天時(shí)間，終于弄懂的差不多了，可謂是自學(xué)習(xí)數(shù)字以來(lái)花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的。
魚(yú)鱗也已經(jīng)會(huì)解帶有x和y的題目了，開(kāi)口道，“我覺(jué)著吧，這道題恐怕比x和y還要難?！?p> 白水低下頭，審量這幾副簡(jiǎn)單到幾筆就畫(huà)出來(lái)的圖。
“魚(yú)鱗，你先給我講講你們討論出來(lái)的?！?p> 于是接下來(lái)的十分鐘，魚(yú)鱗給白水講了當(dāng)在木棍兩邊相同的位置上，放不同重量的石子會(huì)發(fā)生什么情況，以及在木棍兩邊不同位置放相同重量的石子又會(huì)發(fā)生哪幾種情況。
最后還有在木棍兩邊不同的位置上放不同重量的石子，會(huì)有那些情況。
因?yàn)榍闆r太多，導(dǎo)致魚(yú)鱗在講的時(shí)候都出現(xiàn)的幾次口誤，雖然及時(shí)糾正了過(guò)來(lái)，可卻讓白水聽(tīng)的更加懵了。
甩了甩腦袋，白水頭疼的問(wèn)，“這會(huì)不會(huì)也太復(fù)雜了？”
攤開(kāi)手，魚(yú)鱗同樣無(wú)奈道，“可是，事實(shí)就是這樣啊，我們還專(zhuān)門(mén)動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，確實(shí)有這么多種情況，可能我們還數(shù)漏了呢?！?p> 白水想了想，“那你剛剛說(shuō)的會(huì)不會(huì)就是這道題的答案？”
“應(yīng)該不會(huì)吧，哪有答案比題目還復(fù)雜的?！?p> 自信男趁機(jī)說(shuō)道，“要我說(shuō)，還是得看上面的數(shù)字，這明顯就是杰給的提示嘛?！?p> “那你說(shuō)說(shuō)看，你都從上面看出什么來(lái)了。”老成少年揶揄道。
“嘿，你這小屁孩，怎么老是不服氣呢！”
“什么叫不服氣，你明明都沒(méi)算出答案，我這是在糾正你?！?p> 兩人又開(kāi)始爭(zhēng)論不休。
魚(yú)鱗正要?jiǎng)褚粍?，白水?dāng)r住他，“不用勸，等他們說(shuō)累了就停了?！?p> 果然，爭(zhēng)論了幾分鐘后，老成少年率先招架不住，拿出竹筒喝了幾口水解渴。
“哼哼，跟我斗。”
自信男同樣拿出了竹筒，不過(guò)神態(tài)輕松，猶如斗勝的公雞，尾巴高高翹起。
“好了，現(xiàn)在開(kāi)始解題吧，別浪費(fèi)時(shí)間了?！迸牧伺氖郑姿f(shuō)道。
兩人也終于不再針?shù)h相對(duì)，認(rèn)真的看起題目來(lái)。
半炷香過(guò)后，幾人都開(kāi)始揉著腦袋。
“這也太難了，杰是怎么想到這個(gè)問(wèn)題的?！卑姿谛闹邪l(fā)愁。
看了眼其它幾人，都是一副愁苦想，心里又瞬間好受不少。
“咦，她怎么不發(fā)愁呢？”
白水注意到，小女孩盯著題目，臉上十分平靜，完全沒(méi)有任何煩躁的表情。
正疑惑呢，就見(jiàn)小女孩手拿木棍，開(kāi)始在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)。
“難道她想到答案了？”白水不敢置信的想。
“木棍兩邊長(zhǎng)都為六，我記得在一邊距離為三的位置上放兩個(gè)石子，在另一邊為二的位置上放三個(gè)石子，木棍好像就平衡?！毙∨⑿÷暤淖匝宰哉Z(yǔ)。
“二和三，三和二，因?yàn)閿?shù)字一樣，所以木棍就能保持平衡了嗎?”
魚(yú)鱗幾人也聽(tīng)到了小女孩的聲音，忍不住問(wèn)道，“你算出來(lái)了?”
“啊?”
小女孩抬起頭，看到幾個(gè)人都盯著自己，慌張的擺了擺手，“沒(méi)，還沒(méi)呢，我只是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。”
“什么規(guī)律?”魚(yú)鱗驚喜的問(wèn)道。
小女孩脆生生的回答，“我發(fā)現(xiàn)當(dāng)木棍兩邊石子的距離和位置，它們的數(shù)字是一樣的時(shí)候，木棍就不會(huì)傾斜了?！?p> “數(shù)字一樣就不會(huì)傾斜?”
幾人紛紛愣住，接著就快速在腦海里思索起來(lái)。
忽然，魚(yú)鱗哈哈大笑，“我懂了?！?p> 話(huà)音剛落，另外三人也都哈哈大笑，“我們也懂了?！?p> “你們懂什么了？”小女孩看著他們一個(gè)個(gè)都在笑，不解的問(wèn)道。
老成少年說(shuō)道，“不是你說(shuō)的，只要當(dāng)兩邊數(shù)字一樣的時(shí)候，木棍就不會(huì)傾斜了嗎?”
小女孩忍不住開(kāi)口，“可是，還有一種情況啊，就算在木棍兩邊不同位置放不同石子的話(huà)，木棍不是也有可能不會(huì)傾斜嗎?”
“呃……”
場(chǎng)面頓時(shí)安靜下來(lái)，上一刻老遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)的笑聲戛然而止，仿佛是聽(tīng)錯(cuò)了一般。
白水幾人一驚一乍的模樣看的小女孩心生忐忑，縮了縮脖子，腿抱的更緊了。
片刻后，思索中的魚(yú)鱗突然開(kāi)口，“不對(duì)，我知道了，沒(méi)錯(cuò)，肯定是這樣?！?p> 不等他們?cè)儐?wèn)，魚(yú)鱗拿出記錄有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的木板，開(kāi)始在地上計(jì)算。
“木棍平衡的時(shí)候有這幾種，位置二、重量三和位置三、重量二，位置二、重量四和位置四、重量一，位置六、重量一和位置三、重量二……”
把上面木棍保持平衡的數(shù)據(jù)全部拿出來(lái)，擺在眾人面前。
“你們看，這就是木棍不會(huì)傾斜時(shí)候的數(shù)據(jù)。”
“而當(dāng)兩邊相乘得出來(lái)的的數(shù)相等的時(shí)候，就是木棍保持平衡的時(shí)候?！?p> 這一刻，魚(yú)鱗感覺(jué)自己仿佛掌握住了什么東西，身心一陣清爽，仿佛整個(gè)世界都在自己手中。
在場(chǎng)的幾人都不笨，魚(yú)鱗都說(shuō)的如此詳細(xì)了，再看不懂就真的可以洗洗睡了。
“我還發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)?！弊孕拍信e起手，“你們看，當(dāng)哪邊得出的數(shù)字大，木棍就會(huì)朝哪邊傾斜?！?p> “沒(méi)錯(cuò)，我也發(fā)現(xiàn)了。”白水附和道。
“好像的確是這樣呢?！毙∨⒏蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
問(wèn)題解決，魚(yú)鱗長(zhǎng)出了一口氣，憋悶的心情一下變得舒暢。
突然間，安靜的空地另一頭毫無(wú)預(yù)兆的起了聲響，幾人聽(tīng)到有人在喊大陶缸，語(yǔ)氣頗為激動(dòng)，好奇的扭頭看了過(guò)去。