第0067章 萬中無一的優(yōu)秀(求推薦票)
對于戀愛情感的態(tài)度可以是神圣而單純的。
但觸及到戀愛行為的時候,事情往往會發(fā)展得越發(fā)復(fù)雜。
就如同謫仙落凡塵,沾染了世俗因果的仙女,便再也回不到往日的干凈和明澈,多些了凡間的憂慮、擔(dān)心和忐忑。
是啊,于漁瑜說的有道理。
僅僅只是客觀存在的家世和身份問題,就已經(jīng)凸顯出來了。就算是能夠抹平這些,而關(guān)于性格方面還存在著未知,又或許生活習(xí)慣完全不同,想得甚至更遠一些,婆媳關(guān)系。
要知道,慕景池是她母親一手帶大的,從小過的是單親家庭生活。
在這樣的家庭條件下成長,婆媳間發(fā)生矛盾,或許他瞬間就會站在婆婆那一邊。
門當(dāng)戶對。
這四個由于漁瑜談起的詞語如同一顆石子丟入湖中,在她的心湖中蕩漾起綿延起伏的波瀾,遲遲未歇,反而引起內(nèi)中的漣漪發(fā)生連環(huán)牽扯。
這四個字雖短,但分量極重。
一時間,宋小弋心緒大亂,紛紛擾擾的問題如同貓咪的線球,越動越雜。
“那我應(yīng)該怎么辦?”
宋小弋求助于于漁瑜,對方沉思了半晌,一個巴掌拍在宋小弋身上,眼神明亮而有光,“我想到了一個辦法?!?p> ···
“沒想好?”
陳紅將自己手中的筆放回筆筒中,坐在座椅上的身子轉(zhuǎn)了個向,以正面對向宋小弋,“這么說,你心里還有其他想法?”
“嗯?!?p> 宋小弋點頭。
陳紅拉了隔壁辦公桌的空余座椅過來,拍拍手讓宋小弋坐下,“來,你和我說一說,我給你參考參考。”
“老師,我想讀研?!?p> 宋小弋說著,心里想到了于漁瑜的方案。
于漁瑜的方案,其實很簡單。
放棄演員明星的道路,而是走話劇團和教師的道路。和北影的黃磊差不多,只不過宋小弋是女生。
繼續(xù)讀研究生,然后成為中戲的老師,然后以演技進入話劇團,比如國家話劇團或者燕京人民藝術(shù)劇院。
這樣并不會影響宋小弋的表演喜好。
而以后身為中戲教師的宋小弋,也或許能夠成為表演教授。這便跳出了紛紛雜雜的娛樂圈,進入了教育圈。
后者肯定比前者的身份地位要高。
“你要讀研?”
陳紅的目光在宋小弋身上掃視,從上到下,然后從下到上,好似要將其看個透徹,最后目光定在了宋小弋的眼睛上,來了一個對視。
“為什么?你如果現(xiàn)在進入影視圈的話,對你而言是最好的,如果讀研的話會耽誤不少時間的?!?p> 女演員在華夏吃的是青春飯。
以宋小弋這樣優(yōu)秀的外形條件,越早進入影視圈越好,能夠快速出名。而讀完研究生,就算是碩士研究生,到時候也到25歲了。
宋小弋的外形條件是優(yōu)勢,也是劣勢。一旦她的年齡達到30歲,那么再頂著這可愛的面容去演小女生,就顯得頗為違和了。
所以,對宋小弋而言,是越早越好。
“嗯!”宋小弋點點頭,“我已經(jīng)考慮很清楚了。”
陳紅的身態(tài)略微崩緊了一些,對于宋小弋的決定,她顯然多出了幾分認(rèn)真,于是追問下去,“能告訴我為什么嗎?”
宋小弋猶豫著,沒有說話。
陳紅的語氣加重了少許,身體前傾,眼神有一種咄然的鋒芒,“宋小弋,這關(guān)乎于你的未來,娛樂圈不比其他行業(yè),錯過一步,很可能就沒有再來的機會?!?p> “所以,我希望這是你慎重之下的決定,也是你父母知曉且同意的決定。”
宋小弋抿著的嘴唇隨著陳紅的語氣越發(fā)加重而變化著,聽到后面的一句話,她終于開口了。
“陳老師,能不能別和我爸媽說?”
見宋小弋的缺口已經(jīng)被打開,陳紅的身軀往后靠了靠,不在保持前驅(qū)的逼人態(tài)勢,“這就是你沒想好的原因?”
“嗯,”宋小弋點點頭,“如果我說讀研的話,我父母或許不會同意?!?p> 對自家爸媽的想法,宋小弋也不確定。
但讀研的想法一說出來,父母的追問會比陳老師更猛,然后宋小弋也就只能說出自己追求慕景池的想法。
為了追求男生,放棄原來的道路,去走一條全新的道路。
這樣的理由,這樣的行為,宋小弋不確定自家爸媽的想法。
她一直在想一個其他的理由,去堵住爸媽的嘴。
所以在被陳老師問的時候,才會說自己沒想好。確實是沒想好,還沒想好搪塞父母的理由。
“你為什么要讀研?”
話題又拉回到原來的方向,這是最為底層的根源,只有從這里入手,才好了解事情的全貌。
“我要。。?!?p> 宋小弋正準(zhǔn)備說出后面的話,卻被陳紅揚起的手制止了,“去另外一個地方?!?p> 陳紅帶著宋小弋出了教師辦公室,來到旁邊的會議室,兩人再次面對面坐著。陳紅手一引,示意宋小弋接著說。
經(jīng)過這么一打斷,又換了另外一個空間,想起自己要說的話,宋小弋不由得圓臉發(fā)燙,內(nèi)心的羞澀頓時上揚起來。
“我要追求一名男生。”宋小弋用細細的聲音說了出來,低著頭,經(jīng)過兩個月生長的頭發(fā)長了一些,將她的面容遮掩。
“為了愛情??!”
在這樣無他人的寂靜空間,就算是宋小弋聲音細小,陳紅也能聽見。她的這樣一句回答卻是頗為耐人尋味,讓宋小弋一愣。
本以為會迎來老師的批評或指責(zé),比如不懂事、糊涂、胡鬧之類的詞語蹦出來。
但沒想到是這樣的一句回應(yīng),而且語氣間居然還帶著一種回憶式的腔調(diào),情緒讓宋小弋捉摸不透。
宋小弋還在思考這語氣中夾雜的其他情緒含義時,又聽到陳老師的開口問話。
“那個男生,優(yōu)秀嗎?”
“優(yōu)秀!”宋小弋的回答很快速,因為她的腦海中很輕松的就浮現(xiàn)了慕景池的畫面。
有開車時候的畫面,雙手把著方向盤、眼神時刻注意周圍車輛,表情認(rèn)真。有學(xué)術(shù)報告時候的畫面,那時候的他談笑間自信飛揚,神態(tài)自若,和以往清冷的他好似并非一個人。
甚至于,她還在B站找到了華清大學(xué)研究生迎新晚會的視頻,伴隨著悠揚的歌聲,展示了一個俊俏雋永古風(fēng)男子的魅力。
想到這些畫面,宋小弋抬起頭來看著陳紅,臉上洋溢著笑容,發(fā)自內(nèi)心的那種歡喜從她的眼神中滿溢出來。
“他非常優(yōu)秀,萬中無一的優(yōu)秀!”
東小林
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