空間挪移。
這個概念大概是三百年前出現(xiàn)在旱界的，由著名的煉金大師菲克羅德斯提出，菲克羅德斯花費了一百年的時間證明了空間挪移的真實性。
到如今，空間挪移已經(jīng)成為了課本上解釋的非常清楚的一種概念。
也許上百年數(shù)千年都不會發(fā)生一例。
其本質(zhì)是人間的某塊兒土地，或者巴掌大，或者有一所學校那么大，或者更大，它忽然的出現(xiàn)在了旱界的土地上，這個時候，如果有什么生物踩上去，那它就到了人間。
但是這種現(xiàn)象出現(xiàn)的時間是極為短暫的，或許一瞬，或許一天，這塊土地也許就會回到人間或者是出現(xiàn)在另一塊兒數(shù)千里外的旱界土地上。
此時，踩在這土地上的生物如果從土地上離開，那么即可視為經(jīng)歷過一次空間挪移。
很不幸，王儉就經(jīng)歷了這樣一場空間挪移。
不知道從是哪一步走錯了，就走到了這幾百里之外的地方。
“我就說，我再怎么路癡，也不至于原路返回都走錯路的?！?p> 王儉嘀咕了一句，然后找羊頭大爺問清楚哪里能夠乘坐飛行坐騎，問的仔細之后，才一路朝著飛行坐騎的方向跑了過去。
羊頭大爺于是眼睜睜的看著王儉跑了幾百米的距離忽然詭異的跑了個直角彎，一溜煙消失在自己的視野里。
“......活見鬼了?！?p> 老頭揉了揉眼睛，覺得自己可能是最近時間太累以至于出現(xiàn)了幻覺。
那能有這樣的人呢？
走個直線還能走丟的？
簡直難以置信！
王儉遠遠的看見了有巨大的飛鳥飛起，只不過不是在自己的前方，而是在左手邊。
“奇怪，那老頭不是說在前面么？”
王儉撓了撓頭，換了個方向繼續(xù)趕路。他腳下踩著兩片薄薄的金屬片，讓他能夠貼在地面上飛行，這樣速度更快。
這也是能力的一種使用方法。
一邊趕路，王儉一邊碎碎念：“如果能有姓秦的那家伙的能力可就爽了，一輩子都不會迷路。為什么他的能力就那么方便呢？”
到了機場，買了張票，王儉終于踏上了回家的路。
如果實在人間，他還可以憑借磁場找到自己要去的地方，但是這個鬼地方的磁場極為混亂，無時無刻不在變化。
因此王儉引以為傲的認路能力也隨之消失。
等回到學校，已經(jīng)是一個小時之后。王儉灰溜溜的找了個學生，亮出自己老師的身份，讓學生給自己帶路，終于找到了方驚羽所在的班級。
趴在門口觀察幾眼，王儉就被方驚羽發(fā)現(xiàn)了。
“老王！老王！”
方驚羽大聲喊著，吸引了所有人的目光。不過這女人可不管這些，她連忙跑出教室，眼巴巴望著王儉，問：“是要回家吃飯了么？”
“吃個屁吃?！?p> 王儉仔細的瞅了瞅方驚羽，說：“你姐讓我來看看你有沒有發(fā)燒?？礃幼邮菦]啥事，你說實話，你當初是不是裝的？”
“什么裝的？”
方驚羽不滿意的說：“你怎么能懷疑我呢？我真就不是能學習的拿塊料！”
“那你這次咋沒發(fā)燒？”
“呸！還不是因為沒上課呢！我們那老師就說了不管發(fā)生什么事都不要找她，然后就沒影了，我們也不知道接下來該咋辦?！?p> 王儉了然的點頭：“是這個學校的風格沒錯了?！?p> 方驚羽小聲的說：“老王，要不你和校長再說說，讓我當一個體育老師也行啊！給個機會，哪怕你讓我去當課間操領(lǐng)操員都行，只要不上課，以后你讓我干啥我干啥！”
王儉鄙視的說：“不可能。我現(xiàn)在是個老師，是神圣的職業(yè)，不要用你資本主義的糖衣炮彈腐蝕我?！?p> 說完，王儉還豎起一根中指。
不等方驚羽反擊，王儉立刻大義凜然的說：“麻溜的回教室自習去！上課時間你不在教室好好呆著，你跑到外面來玩什么？快點！”
方驚羽氣的直跺腳，但卻也無可奈何，只好回到教室里。
王儉整理了一下衣服，用手機屏幕照了照，覺得自己的確是一副道貌岸然衣冠楚楚的樣子，好像有點不對？
算了。
走進教室，王儉站在講臺上，微微一笑，對著講臺下的學生們說：“同學們好。我是這所學校高薪聘請的人文課教授，各位同學接下來的人文課將會由我來為大家講解。授課地點是學校的禮堂，不分年級，所有年級一同上課?！?p> 下面的學生們你看看我我看看你，忽然有人舉手問：“老師，您也是煉金術(shù)大師么？您看起來好年輕?。 ?p> 王儉立刻露出微笑：“當然。我的煉金術(shù)水平在這所學校是當之無愧的第一?！?p> 只要你說我年輕，那你就是我的好學生。
方驚羽趴在桌子上小聲的嘀咕著：“扯淡?！?p> 郝老太太輕輕碰了下方驚羽的胳膊肘，小聲的問：“小方啊，你姐夫的煉金術(shù)，真的很厲害么？”
“不知道，沒見過啊?！?p> 方驚羽心想老王什么時候會煉金術(shù)了？
他練個太極都跟打麻將洗牌似的。
“那老師，以后我們可以找您買煉金藥劑么？”又有學生舉手問。
“當然可以！”王儉控制不住自己的笑容了。
“太好了！”
學生們非常驚喜，這個老師意外的好說話！
原來老師也不像是學長說的那么暴脾氣??！
王儉微笑著揮揮手：“咳咳，好了，大家如果有什么需要呢，隨時可以來找我，我就先走了?！?p> 他得早點離開，保持自己的神秘形象。
這樣才能忽悠更多小孩兒來買他的煉金藥劑。
不就是煉金術(shù)么，那玩意兒還不是坩堝里頭有啥放啥么？
有啥難的。
出了門，王儉摸著下巴琢磨著要不要多去幾個新生班級，能掙點是點，蚊子再小也是肉。
道上那句話怎么說的來著？
老秦愛糊弄，老王死要錢。
打著這個念頭，王儉又進了一個教室，先是對著迷茫的新生介紹了一下自己的身份，然后收獲一片崇拜的目光，接著拋磚引玉，功成身退。
如此走過兩個班級之后，到了第三個班級，意外發(fā)生了。
坐在第一排的愛麗絲瞪大眼睛看著王儉：“你怎么會是這所學校的老師？！”
坐在愛麗絲身邊的羅小米也非常震驚：“你開發(fā)票都開到這來了？”