第一百零一章·大公無(wú)私

　　學(xué)習(xí)委員是個(gè)聰明人一看就知道決定權(quán)在陳玉手中，干脆跑到陳玉面前軟磨硬泡，沒(méi)幾分鐘，陳玉敗下陣來(lái)，“好了，我借給你就是，不過(guò)你要快點(diǎn)看，我放學(xué)回去了還要寫(xiě)呢。”

　　“那是當(dāng)然，等我拿到座位上抄題目，保證中午就還給你?！?p>　　學(xué)習(xí)委員開(kāi)心的拿著書(shū)回到自己座位上，開(kāi)始狂抄。

　　王珊珊戳了戳陳玉的背，等她轉(zhuǎn)身，說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺大公無(wú)私的啊?！?p>　　“我也不想啊，不過(guò)都是同學(xué)，我不好拒絕?！痹僬f(shuō)了，她爸只讓她考好點(diǎn)，又沒(méi)說(shuō)名次要上升。

　　第二天王珊珊給陳玉講解完題目，陳玉剛轉(zhuǎn)過(guò)身，學(xué)習(xí)委員就出現(xiàn)在她的桌前。

　　陳玉：“···拿去。”

　　“好嘞?！睂W(xué)習(xí)委員再次高興的拿著題本回去，把陳玉的筆記都抄在了自己的本子上，然后傳閱給其他同學(xué)。

　　五年一班的學(xué)生雖然不太清楚為什么要做這么多的題，但既然是王珊珊出的，肯定有用，所以一個(gè)個(gè)的做起題來(lái)一點(diǎn)也不馬虎，跟完成家庭作業(yè)一樣。

　　這一做，一對(duì)答案，就發(fā)現(xiàn)了之前自己一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，到了第二、第三天，做題的速度快了不少。

　　由此，王珊珊的在他們心中的威望又一次提升。

　　這事很快就被趙老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)轳R上就要考試了，他擔(dān)心學(xué)生壓力大，所以沒(méi)有布置家庭作業(yè)，可是等他宣布放學(xué)后，很多學(xué)生都留在了教室，不像之前一說(shuō)完放學(xué)，都急匆匆的回家了。

　　趙老師留意了下，就發(fā)現(xiàn)，班上的學(xué)生好像都在做題目，他走下講臺(tái)，隨手拿起第一排的一個(gè)學(xué)生本子，發(fā)現(xiàn)上面全是題目，而且是他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目。

　　“這是哪兒來(lái)的？”

　　趙老師說(shuō)話總給人感覺(jué)嚴(yán)肅，那學(xué)生膽小低著頭，怯怯的說(shuō)：“是王芳出的題。”

　　哦？這王芳還能出題？

　　趙老師這才仔細(xì)的看了眼題目，作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，一眼就看出了題目出的精妙。

　　由易到難，考察全面。

　　趙老師第一次見(jiàn)到系統(tǒng)的練習(xí)題，心想題目還能這樣出？

　　他抬頭望了眼王珊珊的座位，已經(jīng)沒(méi)有人，連座位上的書(shū)包都沒(méi)了。只得按捺住找王珊珊?jiǎn)栐挼男摹?p>　　第二天一上課，王珊珊就被在教室門(mén)口等著的趙老師攔住了。

　　“趙老師，有什么事嗎？”

　　趙老師有些不好意思，明明他才是老師，但王珊珊從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，反而是他這個(gè)當(dāng)老師的，時(shí)不時(shí)的找學(xué)生問(wèn)教學(xué)上面的問(wèn)題。不過(guò)一想到那些東西對(duì)學(xué)生有幫助，他也不在乎什么臉面不臉面的。

　　“我看到你給學(xué)生出的題目了，出的很精妙，想問(wèn)問(wèn)你是怎么出的?！壁w老師說(shuō)。

　　王珊珊現(xiàn)在是越來(lái)越敬佩趙老師了，難怪每次帶的班都是最好的。雖說(shuō)老師的職責(zé)是教導(dǎo)學(xué)生，但也只是個(gè)工作而已，一般人都想著把工作早點(diǎn)做完，好好休息，只有趙老師，整天給自己增負(fù)擔(dān)。