第七十四章 劍術(shù)和怪力二選一？

　　“就這樣點(diǎn)到為止吧，在打下去也沒(méi)有意義?！毙ｉL(zhǎng)自然也是看的出千手源木的尷尬之處了，他現(xiàn)在除去絕殺的乖離劍沒(méi)用過(guò)以外就沒(méi)有更強(qiáng)的手段了。

　　“好的，校長(zhǎng)不過(guò)我還真是羨慕你的劍術(shù)天賦呢，不像我，劍術(shù)完全和我不搭架。”看著校長(zhǎng)一手牛B的劍術(shù)在想想自己，啥劍術(shù)都能給他弄成忍術(shù)。

　　”好了，演示就到這里了，希望你們未來(lái)也能夠達(dá)到這種程度，要知道源木他才十一歲?！罢f(shuō)著目光就不由得移向了那些個(gè)比千手源木之前高一屆的學(xué)生。

　　“作為演示的獎(jiǎng)勵(lì)我請(qǐng)你吃一樂(lè)拉面。”當(dāng)然這不單單是想請(qǐng)客，而是想問(wèn)問(wèn)剛剛千手源木施展的仙術(shù)是什么情況，仙術(shù)那玩意可是很危險(xiǎn)的，一不小心就會(huì)被自然能量影響，他可不想千手源木就這樣英年早逝。

　　千手源木照這個(gè)樣子發(fā)展下去在怎么說(shuō)也是影級(jí)強(qiáng)者，而且找三代的意思下一位火影估計(jì)就是他了。

　　醫(yī)療忍者和老師可不是簡(jiǎn)單的職位，這種職位可是很拉關(guān)系網(wǎng)的，像你救過(guò)的人和教過(guò)的學(xué)生，一次就是大恩情，在加上之前暗部流下的記錄，就算是只執(zhí)行了一次任務(wù)但也是存在的。

　　“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，你之前說(shuō)你完全沒(méi)有劍術(shù)的天賦是怎么回事？”在他看來(lái)各方面都很強(qiáng)的千手源木不應(yīng)該會(huì)這樣啊。

　　“我也不知道是怎么回事，也許是因?yàn)槿绦g(shù)天賦太強(qiáng)了，只要我一注入查克拉揮劍就會(huì)把劍術(shù)變成忍術(shù)?！闭f(shuō)著拿出自己耍帥用的劍隨意揮動(dòng)了一下，果不其然直接一道查克拉波動(dòng)隨之出現(xiàn)。

　　校長(zhǎng)對(duì)于劍術(shù)也是很了解，他可以很明顯的看出剛剛千手源木已經(jīng)非?？酥屏?，算是特意想將那一下轉(zhuǎn)化為劍術(shù)，但是他隨之揮下就變成了忍術(shù)。

　　“這，很難辦，如果沒(méi)猜錯(cuò)應(yīng)該是你使用怪力的后遺癥，因?yàn)槟闶褂霉至Φ牧?xí)慣已經(jīng)完全附著在劍術(shù)上面了?！?p>　　“什么？那有沒(méi)有什么辦法解決啊？”校長(zhǎng)能一眼看出原因說(shuō)不定還真能幫自己解決呢。

　　“我無(wú)能為力，除非你主動(dòng)拋棄怪力的習(xí)慣，但是我不太建議你這樣做，雖然你劍術(shù)天賦不是像你理解的一樣，但是你的醫(yī)療忍術(shù)天賦很強(qiáng)，如果拋棄之后可能你劍術(shù)天賦還不如怪力?！毙ｉL(zhǎng)的意思千手源木也是懂了。

　　反正就是讓他別學(xué)劍術(shù)，哎呦我多想像修真小說(shuō)電影里面的那樣御劍天涯，百步飛劍那么帥，可惜現(xiàn)實(shí)卻告訴他拿個(gè)枕頭墊高點(diǎn)就能成。

　　“好了，你那個(gè)仙術(shù)是什么情況?！闭f(shuō)著校長(zhǎng)雙眼直愣愣的盯著千手源木，眼中充斥著滿滿的擔(dān)憂。

　　“這個(gè)啊，我和三代老頭說(shuō)過(guò)，他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題?！鼻衷茨疽彩呛芴拐\(chéng)的說(shuō)道，校長(zhǎng)也能分辨出千手源木沒(méi)撒謊也就沒(méi)多講了，三代都不擔(dān)心他擔(dān)心個(gè)錘子。

　　“你那個(gè)仙法是大部分的忍術(shù)都無(wú)法使用嗎？”校長(zhǎng)在三年前就見過(guò)千手源木用S級(jí)忍術(shù)，但是剛剛卻只用了很簡(jiǎn)單的忍術(shù)。

　　“不是大部分不能用，而是只能用五控術(shù)。”千手源木用哭笑不得的表情說(shuō)道，校長(zhǎng)這么一聽表情也變得和千手源木一樣。

　　五控術(shù)的大名他還是知道的，那可是能難倒影級(jí)強(qiáng)者的術(shù)，一般新晉專精忍術(shù)的影級(jí)強(qiáng)者也只能把五控術(shù)中最擅長(zhǎng)的用到A級(jí)忍術(shù)的強(qiáng)度。

　　“加油吧，你剛剛?cè)绻挥孟煞ㄒ捕冀咏麬級(jí)了?！泵鎸?duì)這種情況除了無(wú)能的安慰他也做不了什么。

　　“沒(méi)事，你不用擔(dān)心我，不過(guò)校長(zhǎng)我有個(gè)問(wèn)題啊，你能不能答應(yīng)?！闭f(shuō)著千手源木眼中還帶著一絲祈求，仿佛是什么天大的難事。

　　“啥問(wèn)題，你說(shuō)只要不是違理的事情，我能做到的我都答應(yīng)?！毙ｉL(zhǎng)拍著胸脯說(shuō)道。

　　“那啥，上課我能不能用影分身代替我上課啊?！鼻衷茨韭牡椭^腆著臉說(shuō)道。

　　聽到這校長(zhǎng)覺得自己需要一顆速效救心丸，否則他命不久矣了。

　　“啥，校長(zhǎng)說(shuō)話啊，校長(zhǎng)你聽到嗎，有什么事情還是舊傷發(fā)作了要不要我?guī)湍阒委熞幌隆！鼻衷茨究梢钥闯鲂ｉL(zhǎng)只是呆住了，但是你可不能呆住啊，讓我和小屁孩待一天都難受。

　　“你確定沒(méi)問(wèn)題？”話說(shuō)千手源木這個(gè)建議挺讓他心動(dòng)的，說(shuō)不定他自己都會(huì)試驗(yàn)一下。

　　“沒(méi)問(wèn)題的，不過(guò)校長(zhǎng)啊，我最近研究了一個(gè)新的劍術(shù)嗯應(yīng)該算是劍術(shù)，想讓你幫忙檢驗(yàn)一下。”這個(gè)所謂的劍術(shù)自然就是勞倫特心眼刀，雖說(shuō)系統(tǒng)上面解釋的是無(wú)敵狀態(tài)，但是天TM知道具體是什么情況。

　　“好?！毙ｉL(zhǎng)用著怪異的眼神看著千手源木，心里估摸著又是像之前那樣形似劍術(shù)但是實(shí)際上卻是忍術(shù)或者忍體術(shù)。

　　兩人吃完拉面之后也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間就之前去練習(xí)場(chǎng)嘗試了。

　　“具體怎么檢驗(yàn)?！毙ｉL(zhǎng)略帶好奇的神情看著千手源木，啥忍術(shù)這么重大，還說(shuō)學(xué)校那地太小了，非要到這里。

　　沒(méi)錯(cuò)，之前校長(zhǎng)的本意是為了節(jié)省時(shí)間想要到靠的比較近的忍者學(xué)校的操場(chǎng)弄的，不過(guò)在千手源木的一再?gòu)?qiáng)調(diào)之前也就只能順從千手源木的意思來(lái)森林中的練習(xí)場(chǎng)了。

　　“這是一招防御型劍術(shù)，接下來(lái)校長(zhǎng)你就先用之前的皓月斬試試吧?！闭f(shuō)著千手源木便拿出佩劍還催促校長(zhǎng)開始。

　　“那行，皓月斬?！?p>　　“勞倫特心眼刀”

　　為了嘗試效果千手源木也就只用了一百多點(diǎn)查克拉，不過(guò)很厲害的是就這么一點(diǎn)查克拉把剛剛那一劍S級(jí)強(qiáng)度的威力給完美擋下了。

　　“要不校長(zhǎng)你在試試瓏月斬？”千手源木眼神有點(diǎn)漂泊不定的說(shuō)道，校長(zhǎng)也因?yàn)橹澳且粍Ρ磺衷茨竞?jiǎn)單擋下之后眼神也有些漂泊不定了，心中默念到，難道是自己放水了？不對(duì)啊剛剛看千手源木自信滿滿的樣子他就沒(méi)放水啊，難道是自己變?nèi)趿耍?p>　　“那行，這次你注意一點(diǎn)啊，瓏月斬?！?p>　　就是這一劍，之前直接斬開了自己最強(qiáng)的仙法。

　　“勞倫特心眼刀”

　　就這樣校長(zhǎng)的聚力一劍砍在千手源木身上猶如石入大海般沒(méi)有掀起任何波濤，頓時(shí)間這場(chǎng)面尷尬不已。