第四章 我神經(jīng)衰弱啊，老大
“臥槽，人才啊...”
“聽(tīng)說(shuō)他們昨晚看球被老崔抓到了?！?p> “老崔發(fā)神經(jīng)半夜出來(lái)亂跑?！?p> “傻吊，肯定有人告密...”
高二3班門(mén)口，跑操完準(zhǔn)備上早自習(xí)的人圍了一圈，竊竊私語(yǔ)著。
只見(jiàn)教室門(mén)口走廊外，一排六個(gè)人靠墻站著，劉鵬飛和班長(zhǎng)鄭愷居然頭靠在墻上，閉著眼睛打起了呼嚕，剩下的幾個(gè)也兩眼迷蒙，顯然處于半夢(mèng)半醒之間。
李懷上樓后一看，當(dāng)即就樂(lè)了。
走到幾人旁邊，學(xué)著老崔的樣子壓低聲音咳嗽了幾聲。
“咳...嗯..咳...呸”
幾個(gè)牲口一激靈醒了過(guò)來(lái)，劉鵬飛和班長(zhǎng)鄭愷還差點(diǎn)兒摔翻。
“艸！”
“叛徒！”
“是不是你告的密！”
一看是李懷，紛紛罵了起來(lái)。
李懷挑了挑眉毛，“一堆衰鬼，也不動(dòng)動(dòng)腦子，老子神經(jīng)了半夜跳窗去告密啊。”
“那為什么老崔會(huì)半夜出現(xiàn)？”
李懷向班長(zhǎng)鄭愷眨了眨眼睛，“你不是和班主任老婆關(guān)系不錯(cuò)，就差喊干娘了嗎，去打聽(tīng)打聽(tīng)不就行了?！?p> “別污人清白啊，我是那種拍馬屁的人嗎？”班長(zhǎng)鄭愷連忙擺手。
旁邊的幾個(gè)牲口眼直直地看著他，顯然沒(méi)人信。
“嗯...好吧，宿舍有點(diǎn)兒東西，我中午就給干娘送過(guò)去。”
...
亂糟糟的回到教室后，絕大本分人都拿著英語(yǔ)課本大聲晨讀起來(lái)。
英語(yǔ)老師年紀(jì)不小，筆試水平高，但教出來(lái)的口語(yǔ)只有中國(guó)人聽(tīng)得懂。
當(dāng)然，其中也有幾個(gè)是一口流利的倫敦或北美腔。
但要么是家境富裕，專門(mén)找老師補(bǔ)習(xí)，要么就是心殘志堅(jiān)，自己找資料猛嗑。
李懷大學(xué)時(shí)雖然過(guò)了四六級(jí)，但多年不用基本處于半殘狀態(tài)，所以那口連中國(guó)人都聽(tīng)不懂的口語(yǔ)也不打算亮出來(lái)獻(xiàn)丑。
他開(kāi)始逐一清理桌子上那堆積如山的課本，分門(mén)別類進(jìn)行規(guī)整。
隨后，拿出高一數(shù)學(xué)課本，深吸一口氣，從目錄開(kāi)始，一邊閱讀一邊回憶。
同桌張博詫異的看了他一眼，不過(guò)也沒(méi)打算多問(wèn)，而是思索著去哪家書(shū)店能找到嚴(yán)肅批判性紀(jì)實(shí)文學(xué)《少年阿*》。
他沒(méi)注意到，自己的同桌時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而面帶欣喜，像極了平時(shí)看小說(shuō)的表情，但這次卻是課本。
靜心、凝氣，隨著李懷不斷強(qiáng)迫自己，到漸漸專注，周圍嘈雜的閱讀聲也似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。
大學(xué)雖然荒廢，但也讓李懷可以以一種高屋建甄的目光重新審視高中知識(shí)，并且驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己的大腦思維竟然異常的清晰。
說(shuō)不清為什么，或許是這具尚且年輕的身體，或許是他此刻大腦中毫無(wú)雜念，畢竟此時(shí)沒(méi)有任何能夠讓他春心萌動(dòng)的身影，而且無(wú)論小說(shuō)、電影還是游戲，都經(jīng)驗(yàn)豐富沒(méi)了新鮮感。
就這樣一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間，竟然將高一和高二數(shù)學(xué)翻了一遍。
當(dāng)然，許多東西還是過(guò)于籠統(tǒng)，不過(guò)李懷并不著急，他心中已經(jīng)有了一個(gè)瘋狂計(jì)劃。
...
早上第一節(jié)是語(yǔ)文課，老崔再次將昨晚那幾名牲口拎出來(lái)批了一頓，并且收回了電視柜鑰匙。
幾名牲口坐下后開(kāi)始和旁邊的人擠眉弄眼，顯然并無(wú)悔改之心。
李懷則拿出數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始在一張白紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
他準(zhǔn)備制作思維導(dǎo)圖。
不要奇怪，小縣城封閉落后，這個(gè)時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)后來(lái)發(fā)達(dá)，許多技巧在李懷學(xué)生時(shí)代聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
集合：概念、運(yùn)算、性質(zhì)...
隨著李懷的筆尖，一棵大樹(shù)以總綱開(kāi)始逐漸展開(kāi)，知識(shí)點(diǎn)如花朵一般磊磊盛開(kāi)，數(shù)學(xué)課本的精義也在他腦中越來(lái)越清晰。
李懷越畫(huà)越興奮，甚至連什么時(shí)候下課，什么時(shí)候上課都沒(méi)注意。
還好這時(shí)候高二大部分課程都已經(jīng)結(jié)束，也沒(méi)有老師關(guān)注他。
旁邊的張博卻被吸引住了，
“你這個(gè)東西...有點(diǎn)兒意思，不過(guò)都是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)什么大用?！?p> “無(wú)聊畫(huà)著玩?！?p> 李懷顧不上和他多廢話，隨意應(yīng)付道。
不知不覺(jué)他已經(jīng)將高一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)徹底分解，思維導(dǎo)圖也做了一多半。
等將最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)填充進(jìn)小方框內(nèi)，李懷終于喘了口氣。
抬頭一看，教室里已經(jīng)空無(wú)一人，而校園內(nèi)正播放著午間廣播。
他竟然連什么時(shí)候中午放學(xué)都沒(méi)察覺(jué)。
李懷抓了抓腦袋，自己都感覺(jué)不可思議，這種狀態(tài)只有在看小說(shuō)和玩游戲時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。
難道我有做學(xué)霸的潛質(zhì)？
開(kāi)玩笑，一點(diǎn)兒都沒(méi)興趣，一切為了考試。
匆匆在食堂打飯對(duì)付了一口后，李懷向?qū)W校職工家屬小區(qū)走去，來(lái)到五樓一間單元房門(mén)外，摁響了門(mén)鈴。
這是班主任老崔的家，上輩子畢業(yè)填志愿時(shí)來(lái)過(guò)一次。
一名身材微胖，系著圍裙的女人打開(kāi)了門(mén)，一看就笑著說(shuō)道；“今天稀奇了，平時(shí)一個(gè)個(gè)都躲著不敢來(lái)，今天一來(lái)就是倆?！?p> “師母好，我找崔老師?！崩顟堰B忙說(shuō)道。
“快進(jìn)來(lái)吧，吃飯了沒(méi)有？”
“吃過(guò)了吃過(guò)了，您忙您的別管我。”
班主任老婆是個(gè)很和氣的人，對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，班主任老崔也是居家過(guò)日子的男人，但讓很多學(xué)生奇怪的是，他倆最終還是吵吵鬧鬧離了婚。
后來(lái)李懷經(jīng)歷多了才明白，許多事不是你好、我好，大家就一定好。
每個(gè)人都是在外一個(gè)面孔，回家一個(gè)面孔，對(duì)外人寬容，對(duì)家人嚴(yán)苛。
來(lái)到客廳，一眼就看到了班長(zhǎng)鄭愷站在那里接受批評(píng)。
鄭愷看到李懷先是一愣，隨后就擠眉弄眼。
這貨...還真來(lái)了。
李懷還不得不承認(rèn)，有些人就是有招人喜歡的天賦。
就像鄭愷，這件事別人都以為過(guò)去了，但他就能硬舔著臉主動(dòng)上門(mén)再挨一次批。
老崔即使知道這小子在下面不干好事，也只會(huì)又氣有愛(ài)，關(guān)系反而處的最好。
這是一種天生吃得開(kāi)的本事，就像鄭愷，班里從男生到女生都聽(tīng)他的話，長(zhǎng)大后在社會(huì)上到處都是朋友，開(kāi)公司一帆風(fēng)順，每個(gè)人都念他的好。
好多同學(xué)都認(rèn)為，即使這小子不是富二代，也會(huì)比別人混的好。
李懷假裝沒(méi)看見(jiàn)鄭愷的表情，走上前說(shuō)道：“崔老師，我找您說(shuō)件事?！?p> 老崔看著李懷有些奇怪，映像中這個(gè)學(xué)生很不起眼，既不好好學(xué)習(xí)，也不早戀打架，更是基本不和自己交流，突然找自己有什么事？
“有什么事說(shuō)吧?！?p> “我想停止住校，辦理走讀?！?p> 李懷的話讓老崔一愣，鄭愷更是奇怪的看著他。
老崔搖了搖頭拒絕道：“我知道你家住的不遠(yuǎn)，但為了有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校一般不贊成學(xué)生辦理走讀?！?p> 不贊成就是不強(qiáng)硬要求，李懷知道年級(jí)里就有好幾個(gè)人辦理了走讀。
做為需要個(gè)人空間的宅男，李懷怎么會(huì)允許自己和幾個(gè)大老爺們?cè)僮∫荒辏谑沁B忙說(shuō)道：
“是這樣的崔老師，我感覺(jué)這段時(shí)間自己學(xué)習(xí)退步的厲害，宿舍熄燈又早，想在家多學(xué)習(xí)一會(huì)兒?！?p> “不行，在學(xué)校規(guī)律作息，學(xué)習(xí)效率更高?！?p> 這個(gè)理由老崔顯然不信，鄭愷更是差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)，偷偷做了個(gè)笨蛋的口型。
敢笑話我，就你精明？
李懷平靜的看了鄭愷一眼，突然捂著頭說(shuō)：“實(shí)不相瞞崔老師，宿舍里人多有點(diǎn)兒吵，我每天失眠頭疼，就昨天晚上睡了個(gè)好覺(jué)，應(yīng)該是神經(jīng)衰弱?！?p> 老崔一聽(tīng)，頓時(shí)有些猶豫，神經(jīng)衰弱看起來(lái)是小事，但在明年就要備戰(zhàn)高考的學(xué)生身上可是大事。
而且更重要的是，這種毛病學(xué)生硬死撐著的話，還真分辨不出真假。
就昨天晚上睡了個(gè)好覺(jué)...
老崔又將目光轉(zhuǎn)向了鄭愷。
一旁的鄭愷在李懷說(shuō)完以后就知道要糟，這小子什么時(shí)候會(huì)順便挖坑了？
怒視了李懷一眼后，在老崔看向他時(shí)就已經(jīng)低頭彎腰，做出了痛改前非的表情。
老崔看著他搖了搖頭，隨后轉(zhuǎn)頭對(duì)李懷說(shuō)道：
“這樣吧，你去寫(xiě)個(gè)申請(qǐng)表，下午放學(xué)后回去讓家長(zhǎng)簽字，完了我給你遞上去?！?p> 李懷一副老實(shí)學(xué)生的模樣，“好的，麻煩您了崔老師，我先走了?！?p> 老崔點(diǎn)了點(diǎn)頭，又看向了鄭愷，“你也回宿舍吧，懶得再說(shuō)你?！?p> 鄭愷一喜，連忙點(diǎn)頭，“那崔老師，我也走了?！?p> 老崔擺了擺手，“走吧走吧，這件事我會(huì)打電話和你爸說(shuō)。”
鄭愷如遭雷劈，慌忙說(shuō)道：“別啊崔老師，就放我這一回嘛。”
老崔不耐煩，“我都放了你好幾回了，走走走，別廢話?！?p> 無(wú)可奈何的鄭愷只能和李懷離開(kāi)了班主任家。
一出家屬樓，鄭愷就擼起了袖子，
“好你個(gè)壞蛋，一直就覺(jué)得你蔫壞，敢給我挖這么大坑！”
李懷撇了撇嘴，“你怕了？”
鄭愷冷笑，“怕個(gè)球，頂多讓我爸打一頓，倒是你...”
“說(shuō)好的一起瀟瀟灑灑紅塵作伴，難道要當(dāng)好學(xué)生？”
李懷笑了笑，“我神經(jīng)衰弱啊老大，晚上睡不著怎么解？”
“那簡(jiǎn)單，今晚老馬家包夜去?！?p> “得了，走著！”