〃啊！〃年蓉華顯然沒有想到楊琳會這么說，有點意外甚至是驚訝。
〃你怎么了，以前不都是我去的嗎？〃年蓉華都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，聽到楊琳這么說。
〃……〃楊琳沒有說話，自顧自的去排隊。
〃哎，好吧，那你等等我啊，走那么快干嘛！〃年蓉華沒有察覺到楊琳有心事，只是覺得好像差了點什么。
〃那么多的人，肯定要快一點了??！〃楊琳不讓年蓉華知道自己在想什么。
〃……〃年蓉華不知道說什么了。
就這樣，她們各自排隊，再回到座位上，然后安靜的吃飯，吃完飯就去教室了，誰都沒有說話。年蓉華在想自己的事情，楊琳覺得年蓉華沒有以前那么關(guān)心自己了，誰都沒有要緩和氣氛的意思。
〃哎，今天怎么這么晚啊，平時你不是來的挺早的嘛，我還有點擔(dān)心了呢！〃剛進(jìn)教室，楊永奇就過來找楊琳。
〃就是啊，老年啊，你帶琳琳干啥去了?。 ü篙x聽到楊永奇的話，立馬就走過來了。
〃沒啥啊，就是沒注意時間啊！〃年蓉華見到了郭靖輝很開心，想讓他看看今天的自己，自己買了和楊琳一樣的衣服，他會不會喜歡呢！
〃就是這樣的，沒發(fā)生啥事，不要擔(dān)心?！盍毡緛硐胂然卮饤钣榔妫墒悄耆厝A說話了，就只能等她說完了再開口。
〃沒事就好，趕快坐好了，快上自習(xí)了。聽說我們班這次考的不好，班主任不太高興，一會兒要過來呢，我們都注意一下！〃楊永奇看著楊琳，眼神里滿是擔(dān)憂。
〃……〃楊永奇的話讓幾個人都緊張起來了。
〃唉，老年，你校服呢？我才看見你沒穿校服?！耆厝A應(yīng)該怎么也沒有想到第一個發(fā)現(xiàn)自己沒有穿校服的人是楊永奇。
〃我校服洗掉了，沒有干！〃年蓉華說謊了，有點慌張。
〃哎，不用擔(dān)心我不是一直不穿校服的嘛！〃郭靖輝接著年蓉華的話。
〃我沒擔(dān)心！〃郭靖輝說話了，他是在關(guān)心自己嘛，年蓉華覺得自己的用心是值得的。
〃唉，不說了不說了，趕快坐回去吧！下自習(xí)了再聊吧！〃這次是楊琳先說話的。
〃那就回去吧！〃楊永奇這么說著，就回去了。
〃我們也走吧。〃年蓉華看著楊永奇走了，楊琳也開始坐好準(zhǔn)備上自習(xí)。
〃……〃郭靖輝看著楊琳不說話，只是默默的看著。
〃哎呀，走了??！〃年蓉華見郭靖輝不想走，就把他拉走了。
〃今天晚上我們開班會！〃年蓉華剛拉著郭靖輝坐到座位上，教室門就被班主任推開了。
〃好險啊，你還不過來！〃。年蓉華看著郭靖輝，情緒有點微妙。
〃不要說話了，看來我平時是對你們太好了，越來越大膽??！〃看來班主任今天是真的生氣了，平時這樣的事情，班主任都是睜一只眼閉一只眼的。
〃……〃整個教室陷入了沉默，這次，郭靖輝不再接班主任的話了。
〃知道我為什么這么生氣嗎？你們聽說了沒有啊，我們班這次考的可不怎么樣啊！〃班主任繼續(xù)說著，語氣里是平時沒有的嚴(yán)厲。
〃哎，你們兩個的校服呢，學(xué)習(xí)不行，紀(jì)律也不行了是吧！〃班主任在說成績的事情，一抬頭就看見郭靖輝和年蓉華沒有穿校服，這是火上澆油??！
〃站起來！〃班主任徹底被激怒了，教室里靜的可怕，連呼吸聲都可以聽到。
年蓉華拉了拉郭靖輝，和他一起站起來了。
〃你們先站著，我先說別的事情！〃班主任繼續(xù)說著。
〃我不奢求你們考的特別好，可是你們也要考的差不多吧……〃班主任一直在說，不知不覺已經(jīng)下自習(xí)了。
〃哎，下自習(xí)了??！〃班主任聽到了下課鈴聲，看來他也沒有注意時間。
〃那就休息一下，你們兩個，跟我來辦公室！〃班主任說著往外走。
〃唉，不用來了，一人一萬字檢討，寫好了交給我！〃班主任好像想起來了點什么事情，就先把郭靖輝和年蓉華打發(fā)了。
〃一萬字檢討！我們慘了！〃年蓉華看著郭靖輝一臉淡定，有點奇怪。
〃你怎么不著急?。 耆厝A已經(jīng)非常生氣了。
〃不就是檢討嘛，我又不是沒有寫過，有什么大驚小怪的?！ü篙x好像已經(jīng)習(xí)慣了。
〃……〃郭靖輝的話讓年蓉華哭笑不得，不知道說什么。不過也好，他沒有被這件事情影響到情緒。
雖然已經(jīng)下自習(xí)了，教室里還是很安靜，沒有了平時的樣子。楊琳轉(zhuǎn)過頭看了一眼楊永奇，楊永奇皺著眉頭，好像在思考著什么。
〃你先不要擔(dān)心了！〃楊琳看著楊永奇情緒低落，就走過去看他了。
〃啊，沒什么，沒擔(dān)心！〃楊永奇沒有記錯的話，這是楊琳第一次主動走過來看自己，楊永奇瞬間走出陰霾。
〃哎，看來這次大家是都沒有考好啊，班主任脾氣那么好的人都生氣了?！盍湛粗鴹钣榔嫘那檫€不錯沒有看上去的那么糟糕，就放心了，開始說考試的事情。
〃先不管了，等成績下來了再說吧！你今天怎么想起來找我了啊，難得??！〃楊永奇說著，臉上是掩飾不住的開心。
〃啊，沒什么啊，就過來看看你啊，不行?。 盍湛粗荒樞σ獾臈钣榔骈_始逗他，她覺得楊永奇很可愛。
〃行行行，你怎么樣的行，可以了吧！〃楊永奇看著楊琳鬧起來了，就趕快開始哄著楊琳。
〃……〃楊琳故意不說話，想讓楊永奇著急。
〃你生氣啦！〃楊永奇委屈巴巴的，像一個犯了錯的小孩子，不知道怎么辦。
〃嘿嘿嘿?！盍辙D(zhuǎn)過身去偷偷的笑。
〃哦，你原來在偷笑啊，我在這邊擔(dān)心，你就在偷笑??！〃楊永奇看著楊琳在偷笑，也偷偷的笑了，不過嘴上還是在逗楊琳。
〃啊，你在說什么啊，我不知道?。 盍张ρb作無辜的樣子，差點就笑出來了。
〃哎，你開心就好！〃楊永奇一臉寵溺。
〃嘻嘻嘻，快上自習(xí)了，我回去了！〃楊琳很滿意楊永奇的回答，說著就回去了。
〃……〃楊永奇不說話，只是看著楊琳的背影笑了。
年少時的情緒很突然，突然的開心，突然的難過；年少時的自己很直白，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。后來，人們學(xué)會了把自己的情緒藏起來，用很長的時間去消化，人們開始學(xué)著找各種借口，自習(xí)喜歡的不敢說，只好說不喜歡，自己不喜歡的開始拖著，好讓別人看著。
〃我們接著說，我剛剛回去想了一下，這次已經(jīng)這樣了，我說什么都沒有用了。那就下次吧，你們現(xiàn)在每個人寫承諾書給我。寫清楚一點，下次要考到多少名，如果沒有考到要受到什么懲罰，現(xiàn)在開始寫，下課之前寫好?！ò嘀魅蔚那榫w在課間得到了控制，他沒有再批評大家。
〃……〃雖然班主任的態(tài)度溫和了許多你，但是還是沒有人說話，可能是覺得自己沒有考好有些難過，也可能是還沉浸在上一節(jié)自習(xí)中。
教室里一片寂靜，偶爾會有筆尖和紙張摩擦發(fā)出聲音。
〃……〃班主任靜靜的看著，看著大家都低著頭不說話，看著大家寫著各自的承諾書。
〃怎么不說話了，平時不是話很多嗎？還是知道害怕了？〃班主任沒有任何表情，讓人看不出他在想什么。
〃我也是從學(xué)生過來的，你們在想什么我清清楚楚的。不過，考慮到我們之間的年齡差距，我覺得我應(yīng)該好好了解一下你們的思想，你們有啥事情可以找我，我能幫到你們的就一定會幫！〃班主任還沒有見過大家這么沉重的樣子，就想著讓大家說話。
〃……〃可是還是沒有人說話，只有班主任的聲音在教室里回蕩。
〃哎，不說話是吧，那就我叫人了??！郭靖輝，你是班長，你先說！〃班主任見狀開始叫人發(fā)言，郭靖輝作為班長第一個被叫起來了。
〃額，我覺得我們班這次沒有考好并不代表我們班沒有實力，畢竟，一次考試是不能完全體現(xiàn)半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的，還有就是，這是高中第一次考試，大家難免會緊張，也會影響發(fā)揮！〃郭靖輝說的頭頭是道，教室里的氣氛也緩解了許多。
〃我大概聽了一下，你的意思就是說，不是你們的問題！行，你的想法我知道了?！犃斯篙x的話，班主任的表情開始變得嚴(yán)肅，教室里的氣氛又緊張起來了。
〃下一個，團(tuán)支書楊永奇！〃班主任沒有再看郭靖輝，也沒有多說什么，直接就叫了楊永奇。
〃嗯，我覺得這次我們班沒有考好不是個別人的問題，而是我們班整體的學(xué)風(fēng)就不好。首先，我們班比較懶散，感覺沒有其他班級那么整齊；其次，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性都比較差，好多人都是踏著上課鈴進(jìn)教室的，而有好多班級都是早早的就全員到齊了；最后，可能我覺得我們都不夠自律，對自己的要求太低了?！钣榔嬲f的很有條理，因為他知道，郭靖輝說完后班主任就會叫他了，所以已經(jīng)做了一些準(zhǔn)備。
〃嗯，看來有效果了，那就接著叫人。下一個，課代表，楊琳，你起來說一下你的想法！〃楊永奇的話好像讓班主任挺滿意的，班主任聽完后語氣都輕快了許多。
〃我的想法還團(tuán)支書差不多！〃楊琳覺得楊永奇已經(jīng)說的差不多了，而且楊琳也不善于表達(dá)。
〃差不多，那就說明還是有點不一樣的嘛，不要緊張，放心說！〃班主任在聽過楊永奇的發(fā)言后希望楊琳可以講點不同的東西。
〃嗯，我覺得我們班需要比較嚴(yán)明的紀(jì)律，并且需要比較自律的人來監(jiān)督大家遵守紀(jì)律；還有就是希望大家可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，我們班有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，但是效果不太好，應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法出了問題；很有就是希望大家可以有計劃的學(xué)習(xí)?！盍照f完后看著班主任，想知道班主任的看法。
〃嗯，不錯，那就接著來，生活委員，劉華山，你起來說一下！〃班主任看著楊琳點頭，然后就接著叫人了。
〃我的想法和課代表差不多！〃劉華山站起來看了看楊琳又看了看班主任，然后說。
〃哎，你們是一個學(xué)一個是吧！〃班主任聽了劉華山的話，看著劉華山和楊琳笑著說。
〃沒有，我是真的覺得課代表和自己想的差不多！〃劉華山有點慌張，但還是很堅定的表達(dá)了自己的想法。
〃那就下一個，李偉，你站起來說一說！〃班主任一邊說一邊靠著椅子，說了這么久，他好像有點累了。
〃我覺得我們要會玩，玩對于我來說是一件好事，因為玩可以讓我覺得精力充沛，讓我有強健的體魄，讓我的精神世界更加強大，這些都有助于學(xué)習(xí)，都是非常重要的。〃李偉站起來說了自己的想法，他的想法好像得到了很多同學(xué)的認(rèn)可，因為他講完后教室里開始有人討論他的想法，死寂的氛圍被打破了。
〃哎，不錯不錯！有想法，雖然不能說完全正確，但是想法不錯！〃班主任對李偉的發(fā)言也比較滿意。
〃嗯，班干部就全部說完了，其他人有什么要說的嗎？趕快舉手發(fā)言，不然就沒機(jī)會了啊！〃班主任看了看幾個站著的人，有看向其他的人，饒有興趣的說。
〃王晴，你說！〃班主任看到了王晴在舉手，就把王晴叫起來了。
〃嗯，我覺得幾個班干部都說的很好，我想補充一下就是，我希望我們班級有一個帶頭人，就是可以把我們班凝聚起來?！ㄍ跚缯酒饋聿换挪幻Φ恼f著，讓人覺得落落大方，看上去很舒服。
〃哎，哎，哎，郭靖輝，你覺不覺得王晴好漂亮啊，我覺得比琳琳都漂亮，琳琳只能說是清秀，而王晴是真的漂亮??！〃年蓉華第一次注意到王晴，就在下面偷偷和郭靖輝說。
〃你才發(fā)現(xiàn)啊，我一開學(xué)就發(fā)現(xiàn)了，還有梁雯，李倩，銀羽，都長的不錯?。 ü篙x沒有看年蓉華，直接這么說。