龍脊山中有一修行門派，名為御劍道宗，外人都稱之為劍宗。
劍宗勢(shì)力強(qiáng)大，門內(nèi)弟子多是修習(xí)劍法。
而其所處位置也是遠(yuǎn)離塵囂的福天洞地。
龍脊山屬隱龍山脈，高聳入云，巍峨無(wú)比。劍宗設(shè)立在山峰的最頂端的巨大平臺(tái)。
而在龍脊山側(cè)，還有十座隸屬于劍宗的山峰。
其中，位于龍脊山東側(cè)，有一靈藥山。
山上種滿了靈草仙藥，遠(yuǎn)看去，整座山峰還圍繞的淡淡的霧氣。但其實(shí)，那并不是霧氣，而是靈藥吐露出的精華。
在山中的人，受到這些精華熏陶，必然是受益無(wú)窮。
所以，有不少劍宗弟子都想進(jìn)入靈藥山中，可惜，都未能如愿。
只因?yàn)?，這山中有一老頭，看人的眼光很準(zhǔn)，而且很執(zhí)拗。
但凡要入靈藥山的弟子，都得經(jīng)過(guò)他的審查，如若不是真心喜愛(ài)靈藥，那便哪來(lái)的回哪去。
而數(shù)十年來(lái)，能在靈藥山中待夠一年的人，沒(méi)有。
慢慢的，很多人也就打消了進(jìn)入靈藥山的念頭。
但是，有一年，靈藥山中的老頭突然領(lǐng)回來(lái)了一個(gè)約莫十歲左右的孱弱孩子，引起了很多劍宗弟子的注意。
他們想看看執(zhí)拗的老頭，會(huì)不會(huì)把這個(gè)孩子趕出去。
可是慢慢的發(fā)現(xiàn)，這老頭竟然并沒(méi)有這么做。而且對(duì)待這個(gè)孩子，還非常的好。
宛如親生的一樣。
可是誰(shuí)都知道，這并不可能。
老頭都已經(jīng)百歲有余了，一腳邁進(jìn)黃泉路了，哪還有能力鼓搗出這么大的兒子來(lái)？
有些弟子很是嫉妒，有時(shí)會(huì)偷偷潛入靈藥山，想欺負(fù)一下那個(gè)小孩。
可是后來(lái)，看到小孩竟然孱弱的走幾步路都要大喘氣，他們也就打消了使壞的念頭。
心中嘀咕，這小孩沒(méi)準(zhǔn)比老頭走的還早。
他實(shí)在太弱了。
自此，靈藥山由原本一個(gè)老頭，變成了一個(gè)老頭和一個(gè)孩子。
……
……
清晨，天蒙蒙亮。
藥園中，有一位身形佝僂的老者，正蹲下弄著靈藥。
老者一手拿著小剪子，一手扶著一株靈藥已經(jīng)腐化的葉子。
他的手很穩(wěn)，剪子只張開(kāi)一個(gè)很小的角度，然后精準(zhǔn)的將靈藥的葉子剪掉。
練上這一手，也需要些時(shí)日。
“師父，靈藥不是普通的藥材，為什么也會(huì)腐敗??？”這時(shí)，一旁走來(lái)一個(gè)小小的身影。
那是個(gè)小男孩。
他十分的瘦弱、臉色蒼白，像患有十分要命的疾病一樣。
而且哪怕站著，也是搖搖晃晃的，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹走。
但是，男孩的臉龐卻十分的好看，將來(lái)長(zhǎng)大，必是一位溫潤(rùn)如玉的翩翩少年。
他的眼睛漆黑，宛如夜空，與孱弱的身體不同，他的眼神始終充滿著希望。
老者緩緩起身，拍了拍自己不中用的老腰。
回頭看向少年，眼中滿是疼惜。
“澤兒，這你就被不知道了吧。這世間有萬(wàn)千生靈，在我們眼中雖然有等級(jí)之分，但是在大自然眼中，所有生靈都是平等的。那自然，每一種生靈也都逃脫不了生老病死的輪回，靈藥也是。只不過(guò)，它們得的病與尋常草藥大不相同罷了。”老者緩緩的給男孩解釋道。
這一幕要是讓劍宗的弟子們看到，怕是要驚掉大牙。
他們會(huì)想，這老頭什么時(shí)候?qū)Υ诉@么溫柔過(guò)？
被老者各種奇奇怪怪的藥給坑壞的他們，是絕對(duì)不會(huì)相信這一幕的。
可是那男孩卻不知，在他眼中，師父就是自己的父親。
是他將自己從冰冷的河水中背了出來(lái)，救了自己一命。后又給自己治病、泡藥浴、煉丹藥、
他想，自己的親生父母一定做不到這樣吧？畢竟，他們都能狠心將自己丟下。
可是，男孩有時(shí)候又會(huì)憂郁。
他雖然才十歲，可是因?yàn)樽孕”粧仐?，流落街頭，所以比尋常孩子更懂事。
他從小身體羸弱，艱難的熬到十歲，可是現(xiàn)在被師父救下，他不想做師父的累贅，他想幫助師父。
哪怕端杯茶倒杯水。
可是，僅僅是這些小事，他都做不到。
他的身子，愈發(fā)的糟糕了。
“是這樣啊，師父。靈藥的知識(shí)可真多。”
老者摸了摸他的頭，笑道：“靈藥的知識(shí)，可遠(yuǎn)比你想象的要多得多，走吧，回去給你講課，以后這藥園可是要由你打理的?！?p> “還是由師父打理的好，我毛手毛腳的，把那些珍惜的靈草弄壞了怎么辦？”
“怎么辦？炒了吃，我看誰(shuí)敢說(shuō)什么。”
男孩不知如何作答，只是想要抬步往藥園中的小木屋走去。
可是還沒(méi)走，就聽(tīng)老者說(shuō)。
“我來(lái)背你吧，今天走的夠多了，再多就不好了?！?p> 男孩本想拒絕，但是老者卻不由分說(shuō)的蹲在了他的面前，拍了拍自己的后背，示意趴上去。
他知道自己肯定擰不過(guò)師父，所以只能真的趴上去了。
“師父，我每天多走幾步?jīng)]事的?！?p> “沒(méi)事？你忘了前天，你多走兩步，人差點(diǎn)沒(méi)走了，我可不敢冒這個(gè)險(xiǎn)了。”
……
……
時(shí)間匆匆過(guò)去了三年，藥園中什么都沒(méi)變。
只是那個(gè)曾經(jīng)孱弱的男孩，已經(jīng)長(zhǎng)高了一些，而且身體也結(jié)實(shí)了許多。
三年的時(shí)間，他經(jīng)過(guò)老者悉心的醫(yī)治和無(wú)數(shù)靈藥的堆砌，才堪堪把身體強(qiáng)度調(diào)養(yǎng)到普通人的水平，可他是無(wú)法修行的。
但是，老者已經(jīng)很高興了。
這個(gè)孩子，他不想看他年紀(jì)輕輕就死去。
哪怕只是做一個(gè)普通人，活到壽終正寢也好。
可是，他為什么對(duì)這個(gè)孩子這么好，至今也沒(méi)人知道。
“師父，這株‘天青花’看來(lái)再過(guò)幾天就能開(kāi)花了。你培養(yǎng)了這么多年，可算是看到成果了?！?p> 男孩已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，身體也不再羸弱。
他蹲在園中的一株花草前，有些興奮的說(shuō)道。
老者在遠(yuǎn)處看著，臉上帶著笑意。
只是此時(shí)的他，已經(jīng)滿頭白發(fā)，面容枯槁。
“管它干嘛，它愿意開(kāi)就開(kāi)，不愿意開(kāi)就不開(kāi)。來(lái)，過(guò)來(lái)，師父送你樣?xùn)|西?！?p> 男孩快速的跑了過(guò)去，站到了師父面前。
老者從身后，緩緩拿出一個(gè)小小的方盒，遞給了男孩。
“這個(gè)拿著，每日都要細(xì)心揣摩上面的文字圖案。如果有一天，你看懂了，將會(huì)受益無(wú)窮?！?p> 方盒為正方體，六個(gè)面上有不同的內(nèi)容。
其中有文字，也有圖案，但多都晦澀難通，男孩看的一臉霧水。
“師父，這都是什么啊，完全看不懂。”
“慢慢琢磨，有的是時(shí)間?！?p> 老者看著男孩拿著方盒把玩，眼中滿是慈愛(ài)，也有很多的不舍。
時(shí)間太短了，才三年而已。
這孩子，以后，會(huì)怎樣呢？
做個(gè)平凡人吧？
還是與這些靈草為伴？
都好，都好，只要他能活下去。
就很好了。
老者緩緩閉上了雙眼，就再也沒(méi)有睜開(kāi)。
……
……