五十嵐學(xué)院，光一聽這名，就知道這是一間由叫五十嵐的人，所開設(shè)的私立學(xué)院。
這間學(xué)院并不大，也就一棟兩層樓的規(guī)模，專門招收課后需要補習(xí)的學(xué)生。
在霓虹，因為八十年代初期，全面實行寬松教育，導(dǎo)致大部分的學(xué)生，如果不補習(xí)，很難考上好的大學(xué)。所以補習(xí)班，輔導(dǎo)班，私人教師應(yīng)運而生，變得非常受人歡迎。
這不，才剛放學(xué)，五十嵐學(xué)院的入口處，就有不少來自不同所學(xué)校的學(xué)生，神色匆匆地從四面八方趕過來，接受一天中，新的一輪教育。而在這群學(xué)生當(dāng)中，卻有三個家伙懷揣著別樣的目的，同樣也踏入了這間學(xué)院。
“一層樓基本上是接待室，教員辦公室。而學(xué)生們補習(xí)上課的教室，則統(tǒng)統(tǒng)都在二樓。”
大廳中，藥師寺薰一邊向跟隨在自己身后的明智與和島尊介紹周遭環(huán)境，一邊帶領(lǐng)著他們兩人走向了電梯口。
來之前，三人便已商量好，要向兩名失憶初中生的同班同學(xué)打探情報。
因此，二話不說，搭乘上電梯，三人便朝著那些學(xué)生所在的班級直奔而去。
“到了。”
藥師寺薰停下了腳步，伸出手指，指向前方那扇印有大寫紅色字母A的木門。
“就是這。”
與秀央高中相同，五十嵐學(xué)院也喜歡以學(xué)生的成績，將班級分為ABCD班。
看著這間象征著優(yōu)等生的教室，明智伸出胳膊，捅了捅站在身旁的和島尊，出聲示意道：“和島，上吧?！?p> 和島尊有一個優(yōu)勢，那就是他胖。
有些胖的人，笑起來，雙眼瞇成一條縫，常常會給人留下憨厚老實的印象。
湊巧，和島尊就是這樣的人，而這樣的人，又很適合去與陌生人打交道。
故而，進補習(xí)班，打探情報的任務(wù)，便落在了和島尊的身上。
接到明智的示意，和島尊點了點頭，隨即面帶笑容地走上前去，伸出手一把將門給拉開。
“不好意思，打擾一下?！?p> 禮貌的招呼聲，在安靜的教室內(nèi)響起，頓時如同一粒石子投入湖泊中，泛起了點點漣漪。
原本低著臉，神情專注地做著習(xí)題的學(xué)生們，在這一刻，統(tǒng)統(tǒng)抬起了頭，看向了和島尊。
沉默，如死一般的沉默。
完全沒有人愿意出聲詢問和島尊，你是誰？來干什么？
補習(xí)班內(nèi)的學(xué)生們，只是淡淡地看了和島尊一眼，隨即便又立馬低下了頭，將注意力投入到了習(xí)題當(dāng)中。
饒是和島尊臉皮厚，遭遇到眼下這種狀況，都禁不住感到十分尷尬。
“對不起?！?p> 猶如做錯事的孩子，和島尊低聲向這些勤于學(xué)業(yè)的初中生們道了個歉，待到輕輕將木門拉回原處之后，他便轉(zhuǎn)身急忙往后撤退。
回到明智的身旁，拍了拍心臟仍然還在撲通撲通直跳的胸口，和島尊這才抽空對藥師寺薰吐槽道：“不是吧，小薰，這間學(xué)院的補習(xí)班，氣氛怎么那么凝重？給人的感覺，就好像是要打仗一樣，太可怕了！”
“嗯，你的感覺沒錯?！彼帋熕罗裹c了點頭，認(rèn)同了和島尊的看法，緊接著苦笑一聲，解釋道：“想必剛才你應(yīng)該也有注意到吧，每個學(xué)生的頭頂上都綁著一條白條，上面寫著的是合格與必勝兩個詞語。這就是五十嵐學(xué)院的教學(xué)理念——考試就是戰(zhàn)爭！校長要求學(xué)生們把每一場考試都當(dāng)作戰(zhàn)爭去看待！”
“這。。。”
和島尊聽完后，頓時就無語了。
好家伙，考個試都要當(dāng)作是上戰(zhàn)場去打仗！
難怪補習(xí)班的學(xué)生們，會表現(xiàn)出那么冷漠，不近人情的態(tài)度！
【對了，也不知道在這樣的教學(xué)理念下，小薰的心態(tài)會不會受到影響？】
正當(dāng)和島尊興起念頭，想要關(guān)心一下藥師寺薰的心理狀況。
不曾料到，就在這個時候，突然有一道身影，靜悄悄地走到了他的身邊。
“請問，你是A班新來的教師嗎？”
“啊？我嗎？”
陡然被人這么一問，和島尊下意識愣了一下，隨后反應(yīng)過來，不禁感到有些氣惱，自己看起來長得有那么成熟嗎？
“不是！”
干脆，利落，擲地有聲！
和島尊回應(yīng)的速度很快，但顯然他的回應(yīng)，并沒有讓提問者感到滿意。
下一刻，那個人又拋出了新的一個問題。
“那你是新來的。。?！币苫蟛紳M了提問者那張稚嫩的面孔，他再次上下打量了和島尊一眼，這才緩緩地將保留在口中的詞語吐露了出來，“學(xué)生？”
“我。。?！?p> “我們是來參觀補習(xí)班的?！睕]等和島尊將話說完，明智便搶先一步，替他回答出口，并且還順帶向提問者反問道：“這位同學(xué)，你該不會是A班的學(xué)生吧？”
“嗯?！?p> 提問者面無表情地點了一下頭，隨即好像失去了對明智三人的興趣，沒有再多說什么，扭頭就準(zhǔn)備往A班的方向走去。
然而，好不容易遇到一個落單的A班學(xué)生。
恰巧，這個學(xué)生看起來還比較愛說話。
這么難得的打探情報機會，明智怎么可能會容許自己錯過，他冷不防朝提問者的背后，快速地說了一句話。
“所謂A班，是將成績優(yōu)秀的學(xué)生集合起來的特殊班級吧！”
提問者停下了前進的腳步，對于明智所說的這句話，心中似乎有些觸動，竟是輕聲感嘆道：“是啊，可是最近卻有點被人敬而遠(yuǎn)之了！”
“為什么？”
“你們沒聽說嗎？”提問者轉(zhuǎn)過身來，輕描淡寫地回應(yīng)道：“這個班級里，有學(xué)生失蹤過?！?p> 明智眉頭一挑，盡管心中知道有戲了，但臉上卻不動神色地往下追問道：“哦？那你知道些什么嗎？”
提問者謹(jǐn)慎地環(huán)顧了一下四周，見四下別無他人，這才湊到明智的跟前，神色嚴(yán)肅地悄悄透露出了兩個字。
“是神?！?p> “神？”
明智，和島尊，藥師寺薰三人聽后，第一時間內(nèi)面面相覷，心中都不免感到有些怪異。
為了避免自己理解錯，明智又特意向提問者確認(rèn)了一遍神這個字的含義。
“這個神，是神靈的意思嗎？”
“沒錯?！?p> 提問者嘴角微揚，臉上流露出一絲似笑非笑的表情。
“失蹤的那兩個人，是受到神的召喚而重生了！”