第八章 近鄉(xiāng)情更怯
商易云選擇的構(gòu)圖形式是三角構(gòu)圖，這種構(gòu)圖方式是使用次數(shù)最多的構(gòu)圖形式，一個(gè)黃蘋(píng)果、一個(gè)青色梨子、一個(gè)白盤(pán)、一個(gè)罐子、一串葡萄，這就是老師規(guī)定的東西。
一個(gè)畫(huà)面中需要有一個(gè)主體物，毫無(wú)疑問(wèn)，罐子這種顯眼的東西自然承擔(dān)起這種重任，黃蘋(píng)果屬于淺色物體，個(gè)頭也比較大，和罐子暗部形成對(duì)比，加深畫(huà)面的空間感。
幾分鐘過(guò)后，商易云腦海中就構(gòu)建了一副三角形構(gòu)圖的畫(huà)面，物體間的對(duì)比明顯，空間感強(qiáng)。
刷刷幾根簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，把物體的形狀簡(jiǎn)單勾勒出來(lái)，大概的形狀確定之后，就可以進(jìn)行初步的塑造，這一步主要是確定物體的明暗交界線(xiàn)，區(qū)分亮部和暗部。
隨著塑造的不斷深入，整副畫(huà)面的空間感不斷加強(qiáng)，最體現(xiàn)細(xì)節(jié)的步驟，就是塑造灰部的過(guò)程，灰部塑造成功，整個(gè)畫(huà)面才會(huì)顯得飽滿(mǎn)。
對(duì)于商易云來(lái)說(shuō)，這種簡(jiǎn)單的素描靜物構(gòu)圖，根本就不算什么，比這復(fù)雜的畫(huà)面他也遇到過(guò)許多。
就算現(xiàn)在讓他參加藝考，都能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，要是之前有這種成績(jī)，他的人生也不會(huì)如此落魄。
商易云覺(jué)得沒(méi)什么大驚小怪，但是其它同學(xué)看到了他的作品，全無(wú)法淡定了，相對(duì)于其它同學(xué)糟糕的畫(huà)面，他的作品給人一種鶴立雞群的感覺(jué)。
沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，其他同學(xué)看了看商易云的畫(huà)面，又看了看自己的，心里只剩握草這兩個(gè)字。
在同一起跑線(xiàn)上的一群人，有些人還在半路奔跑，猛然發(fā)現(xiàn)有人竟然到達(dá)了終點(diǎn)，這是何等的握草。
商易云看著眾人的神色，便明白了這些人在想什么，面前的同學(xué)，社會(huì)閱歷基本為零，喜怒哀樂(lè)直接浮現(xiàn)在臉上，不懂得隱藏，只有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的捶打，人才能變得成熟穩(wěn)重。
“商易云，你畫(huà)的真好啊，有沒(méi)有學(xué)習(xí)方法呀，可不可以分享一下?！本驮诖蠹倚蕾p商易云的作品時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)。
這一句話(huà)，就像炸彈一樣，讓所有人心里一緊，同時(shí)把目光投在了商易云身上，期待他的回答。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他微微一笑。
“這一切自然是我的天賦比較高，這一個(gè)星期，我思考了很多問(wèn)題，在昨天，腦子就像開(kāi)竅了一樣，很多不明白的道理就懂了，就像道家所說(shuō)的頓悟。”
對(duì)于商易云的話(huà)，所有人都認(rèn)為是胡扯，還頓悟，怎么不說(shuō)現(xiàn)在靈氣復(fù)蘇，經(jīng)受靈氣灌體，才有了如今的表現(xiàn)。
此時(shí)，商易云也沒(méi)有辦法，對(duì)于突然增強(qiáng)的繪畫(huà)能力，他只能通過(guò)胡扯，希望可以揭過(guò)這個(gè)話(huà)題。
構(gòu)圖的時(shí)候，他想過(guò)藏拙，但是畫(huà)著畫(huà)著手感上來(lái)了，擋都擋不住，最后變成了現(xiàn)在的局面。
其他同學(xué)雖然不滿(mǎn)意這種回答，但是也沒(méi)有再問(wèn)，他們心里清楚，就算再問(wèn)，也得不到想要的答案。
聽(tīng)到鈴聲，其他同學(xué)雖然不甘心，但是也只能乖乖回到座位上，把剩余的地方塑造一番之后，就開(kāi)始觀(guān)察陳菲韻的畫(huà)面。
一張4k的素描紙上，物體的塑造非常粗糙，線(xiàn)條粗細(xì)長(zhǎng)短不一、很僵硬，灰部的塑造不夠，整個(gè)畫(huà)面的立體感不強(qiáng)，暗部沒(méi)有壓下去......
在他看來(lái)，這一副作品簡(jiǎn)直是錯(cuò)誤百出，沒(méi)有一絲亮點(diǎn)。
不過(guò)，這次只是對(duì)方第一幅完整的作品，按照正常進(jìn)度，現(xiàn)在應(yīng)該是從書(shū)中挑選一副完整的作品，先臨摹再寫(xiě)生。
直接規(guī)定畫(huà)面中的物體，對(duì)于畫(huà)室同學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)較難的東西。
面對(duì)這種情況，他不知道該不該用猛藥，直接點(diǎn)出問(wèn)題然后對(duì)癥下藥；還是委婉的點(diǎn)出，慢慢引導(dǎo)改正這些錯(cuò)誤。
想了想，他決定用后一種，如果用第一種，很容易打擊對(duì)方的積極性，這樣就得不償失了。
后面的時(shí)間，他點(diǎn)出了幾個(gè)比較基礎(chǔ)的問(wèn)題，其中主要的問(wèn)題是線(xiàn)條，但是這個(gè)問(wèn)題短時(shí)間內(nèi)沒(méi)法解決，只能通過(guò)大量的練習(xí)，才能解決這個(gè)問(wèn)題。
通過(guò)兩節(jié)課的指導(dǎo)，商易云感覺(jué)和陳菲韻的距離更近了，沒(méi)有了之前的生疏感，從此之后，對(duì)方進(jìn)入了他的圈子內(nèi)。
有人說(shuō)，人與人的關(guān)系就像一個(gè)個(gè)圈子，每個(gè)社會(huì)階層也會(huì)形成一個(gè)圈子，大圈套小圈，錯(cuò)綜復(fù)雜卻又清晰無(wú)比。
兩節(jié)課的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，但是遇到了感興趣的事情，時(shí)間就會(huì)過(guò)得很快，后面一節(jié)課，他親自上陣，幫陳菲韻改了改作品，頓時(shí)，整幅畫(huà)就像煥發(fā)了第二春，風(fēng)格大變，整體上升了好幾個(gè)檔次。
不過(guò)，距離放學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近，他的心情也變得十分復(fù)雜，工作以后，一年回家一次，他心中總覺(jué)得對(duì)父母有一種虧欠感。
走出地下室，來(lái)到了國(guó)旗臺(tái)下等人，那是他的小學(xué)同學(xué)，名叫劉歡，和一個(gè)著名歌手同名，但是兩人的形象完全相反。
等了一段時(shí)間，終于等到了對(duì)方，兩人在同一個(gè)鎮(zhèn)上，每次回家都會(huì)結(jié)伴而行。
走出了校門(mén)，商易云有一種天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍的感覺(jué)。
盡管明天下午就要返校，一天的假期，聽(tīng)起來(lái)如此短暫，但是他已經(jīng)滿(mǎn)足了。
背著背包走在馬路上，突然被一個(gè)拉客的面包車(chē)主叫停了，這種車(chē)輛的價(jià)錢(qián)和公交車(chē)一樣，而且不需要走到五路，去搭乘公交車(chē)，因此兩人周六回家，一般會(huì)選擇這種方式。
用司機(jī)的手機(jī)給父母打了一個(gè)電話(huà)，讓他們二十分鐘后接他。
縣城和鎮(zhèn)上的距離十公里左右，這段距離，也就十分鐘的時(shí)間，十一點(diǎn)就回到鎮(zhèn)上，父母就在指定的位置等待。
回到村子之后，也就十一點(diǎn)十分，還可以吃一頓熱乎乎的午飯呢。
但是他卻有一種近鄉(xiāng)情更怯的感覺(jué)，熟悉的道路，熟悉的房子，熟悉的人，看到父母日夜操勞的雙手，心中的熱淚涌現(xiàn)，久久不息。
望著眼前熟悉又陌生的布置，商易云有些感慨，六年前的家，可以說(shuō)沒(méi)有任何裝飾感，只有實(shí)用性，不過(guò)也對(duì)，農(nóng)村家庭的情況，大抵如此。
來(lái)到自己的小房間內(nèi)，把背包扔在桌子上，成大字型躺在了床上。