張易上場，比賽繼續(xù)開始，剛才對方進球的，張易班級發(fā)球。
他站在邊上等發(fā)球，一個冠軍隊成員來干擾他。
張易忽然一轉(zhuǎn)身，發(fā)球隊員就把球傳到張易手里，結(jié)果張易接球后，順勢一甩，球就被甩得很高，真的很高，全場一下子鴉雀無聲，都在等著看球的去向，看曲線落點就在籃框附近，能不能進，要等落下來了。
張易拋出去的球太高了，在幾千人目光追隨下，也不知會飛到哪里，因此場上人都忘了去搶籃板。
全場球員除了張易，都在朝空中看，都沒有移動，等他們看到球落入球框后，才發(fā)現(xiàn)張易已經(jīng)在他們看球的時間里，走到中圈位置，正高舉雙手，轉(zhuǎn)著對觀眾擁抱狀。
他舉手的時候，球其實還在空中，還沒有進籃，沒有人呼應(yīng)他，等進了籃筐后，籃球館里才爆炸一樣沸騰了。
張易同學(xué)都跳起來，好像贏了一樣激動，冠軍隊球員，也就隊長還在對球員鼓氣：‘他們差的還多呢’，其他人都被鎮(zhèn)住了，心里都在罵人了：還能不能愉快玩球了，哪有球賽是這么打的，這真特么惡魔啊，否則怎么這么準，喬丹，也沒這么牛比啊，都這么亂扔就進，怎么打？
張易上場就玩這么一手，就是要提升自己士氣，打擊冠軍隊士氣的。
你們不是高手眾多嗎？
這么準的球見過沒有？
你們怎么贏？
趁早認輸，洗洗睡吧。
比賽時的心態(tài)很重要，一旦受到影響，技術(shù)就變形了，越急手感越不好，下面的比賽，張易五個人就在全場飛奔堵截，搶到球就交給張易，張易隨手就扔進去，他們兩個人來看張易，也沒有用，因為張易速度比他們快，又靈活多了，兩個人只能跟在后面吃灰，反而打亂他們自己的戰(zhàn)術(shù)。
張易進場五分鐘，投了五個長距離，加上班長進一球，反打?qū)κ?7分，對方一分未得。
冠軍隊隊長叫了暫停，從張易上場后，他們打得太亂了，和前十分鐘判如兩隊，隊長看清張易戰(zhàn)術(shù)后，及時叫了暫停。
張易他們也圍在一起布置戰(zhàn)術(shù)，班長還沒說，張易就說一句：“你們強攻，我來防守。”
其他人都不吱聲了，然后都點頭照辦，因為這是張易說的。
他們從內(nèi)心里是信服張易的，只不過開始有點反感，隨后就傲氣作祟。
年輕人嘛，你牛逼歸你牛逼，我敬而遠之好了。
雖然遠之，但是這個敬是一直存在的，因為張易就是比他們牛逼，不服都不行。
比賽重新開始，冠軍隊發(fā)球后，就發(fā)現(xiàn)這幫人太兇猛了，球還沒出半場，沒有要張易出手，球就被斷下來，然后體育委員三步上籃成功，比分打平。
冠軍隊剛剛鼓起的士氣影響不大，剛才的人接球時，是看到張易沖上去，就準備傳球，結(jié)果被體育委員偷襲下，斷球上籃成功。
不是張易強行搶走就好，因為不可能一直偷襲得手的。
但是，第二個球，再次沒有過半場，又被班長偷襲成功，同樣是直接三步上籃成功。
張易同學(xué)體力和他們差不多，身材略矮一點，卻稍微強壯點，畢竟是軍隊訓(xùn)練一年的，而且是按照列兵標準訓(xùn)練的，和普通軍訓(xùn)還是有很大區(qū)別的。
張易上場，有了必勝信心，現(xiàn)在比分已經(jīng)追上，打得就更順手了。
冠軍隊很郁悶，頻繁被偷襲，實在是張易干擾太厲害。
他先堵在中圈前面一點，只要見到球脫手，立刻就撲上去硬搶，中間還追著球轉(zhuǎn)彎跑，或者跳起來不讓傳球，只要被堵住就不好出手。剛才那個準替補高手持球在手，被張易堵住后，就沒有辦法傳出去，連球都不敢拍，只能緊緊抱著，結(jié)果時間要到了，想要強行扔球時，卻被班長斷球成功。
他是真郁悶啊，張易比他矮一截，可是站在他面前，就是比他高大，好像他前面有一堵無形的墻，根本沒有一絲縫隙，被斷球后，只能看著別人三步上籃。
三步上籃是由守轉(zhuǎn)攻時，最常見的進攻方式，已經(jīng)被連續(xù)使用了，冠軍隊被打亂部署，進攻時被斷球，遇到三步上籃，一點辦法都沒有。
下面就一直這么打，對方發(fā)球，斷下得分，再讓他們發(fā)球，再次斷球。中間被他們逃出去兩次，可他們都是慌忙中投籃的，全打在籃框上沒進，還又都被張易搶下籃板球，他可是一直追著跑回來的，校隊隊長本來是球隊的籃板王，可就是搶不過張易，因為張易雖然矮小，卻比他動作快，彈跳也高，滯空時間還長，和張易一起跳，都是張易先碰球，然后球就被張易拿走了。
而且張易得球，也沒有再傳，返身跑一步就直接遠距離投球，全部是空心籃進球，震得他們不想再打了。
張易這么打，是要給班級人保存體力，他們拼得太激烈，下半場跑不動就歇菜了，張易不覺得自己一個人真能打五個。
等上半場比賽結(jié)束，比分是34比19，張易上場后，冠軍隊一分未得。
全場男觀眾都沉默了，只剩下女觀眾整齊的尖叫聲：‘張易’‘張易’‘張易’。
整齊劃一的喊聲，聲震頂棚，傳得很遠。
中場休息時，冠軍隊士氣已經(jīng)沒有了，他們大多數(shù)人都被張易堵住過，知道其中的難受滋味，有兩次是隊長，怎么看張易都夠不著，他習慣性在側(cè)面拍了球，眼還在找人，張易就撲上去，手一伸就把球撥到班長懷里，然后迅速傳球，體育委員接球后，就打板上籃，這是最容易的投籃了，只要沒有看死就特別容易進，對方可是正在進攻的，根本防不住三個人夾擊。
張易班級的戰(zhàn)術(shù)就是張易防守騷擾，班長和體育委員伺機搶斷或者接球，另外兩人要么投籃，要么站位擋拆，冠軍隊無法處理張易這個牛皮糖一樣的高手，就沒有辦法組織進攻，張易身體一會兒伏地勾球，一會挑起阻擋，來回轉(zhuǎn)折很快，說閃電般動作，一點都不夸張，他們根本無法甩脫。
張易憑借的就是比他們快，不僅腿快，還是頻率極高的小碎步，左右轉(zhuǎn)換很靈活，手還特別快，手指只要能碰到，他們的球就被搶掉了，然后就等著發(fā)球吧。
他們休息時，想的就是這球沒法打了，可是沒有辦法打，也得打下去。
下半場還是這么打的，最終比分是66比25，冠軍隊得的6分里，有2分是班長犯規(guī)，罰球得到的，比賽結(jié)束前五分鐘，班長犯規(guī)次數(shù)越線，被罰出場，可是張易才是主心骨，只有一次犯規(guī)，不可能罰下場，連輪換休息都沒有輪到張易，他只要在場，其他是誰，沒有關(guān)系，最后五分鐘里，張易三個三分籃和另一個隊員的打板進框，打了對手11比0。
比賽結(jié)束，全校人都知道張易確實是惡魔，能搶能傳，還能投籃，還特么是超遠距離，這么牛比怎么不去外國打球，貓在學(xué)校里教女生刀法，這算什么啊。
這是男生的普遍想法，女生是整場都在尖叫，不少人喊啞嗓子。
后來，據(jù)細心人說，籃球館外個把月沒有見到麻雀，一直到學(xué)生放假，麻雀才再次聚集到這里，當然這是后話。
籃球比賽結(jié)束，張易的男生公敵指數(shù)再次升級，女生嘛，不要說了，籃球賽結(jié)束一周內(nèi)，防狼班里變成六百多人。全校才三千出頭的女生，五分之一在防狼班。
比賽結(jié)束后半個小時，張易和班級男生關(guān)系變得很好，大家摟抱著上臺領(lǐng)獎，可是當晚的慶功宴，張易沒有參加，兩句話：沒空，你們自己玩吧。
他們因為有張易，認定自己能夠奪冠，提前預(yù)定慶功宴，準備用比賽獎金來花光，不夠的部分，體育委員自愿補貼，他家底殷實，真不在乎這點錢。
班級愿意去的，一起大吃一頓后，再去歌廳唱歌，這開銷還是不少的，體育委員確實貼了不少進去。
因為班級有八個人周末要回家，才沒去，張易是球員，也沒回家，卻沒去。
體育委員就按照球隊人數(shù)均分獎金后，給張易留了一份錢。
對于體育委員遞過來的比賽獎金，張易看著他說：“你們不是慶祝的嗎？我沒空去慶祝，卻不代表要分錢?！?p> 體育委員見到張易不要，就自己收下了。
因此到了下周上課時，只能說他們關(guān)系稍有緩和。
他們現(xiàn)在也看出來了，張易倒不是不想理他們，而是沒空理他們，對他們應(yīng)該沒有怨氣，只要你正常和他說話，他必定會回答的，只是回答的話，和‘你好’一樣，干脆冷漠，回答完就不理你了。