第八十一章 生死薄篇
這一段小插曲過(guò)后。
許建涼看了看手表，一看時(shí)候不早了，再過(guò)五、六分鐘就是下一堂數(shù)學(xué)課了。
由于這一堂課是班主任周老師親自教課，按照以往，班里學(xué)生只能提前回座位，可都不敢遲到。
“許建涼！你去哪了？陳老師找你有事，趕快去一趟辦公事吧！”
班導(dǎo)見(jiàn)許建涼回來(lái)，于是示意他趕緊過(guò)去。
許建涼一驚，一看時(shí)間還有不到兩分鐘就上課了。
但當(dāng)下無(wú)奈，許建涼只能立馬趕過(guò)去報(bào)道，要知道那一頭也是不好惹的主。
辦公室內(nèi)。
許建涼剛一進(jìn)門，不一會(huì)就發(fā)現(xiàn)此刻陳老師正在自己的座位上批改作業(yè)。
不敢耽誤太多時(shí)間，許建涼直接走了過(guò)去。
“陳老師，有什么事嗎？”許建涼小心詢問(wèn)道。
一邊批改作業(yè)的陳老師抬頭看了看許建涼，于是直接把放在一旁的黑色筆記本直接拿了出來(lái)。
許建涼直接認(rèn)出來(lái)，那不正是自己用來(lái)寫日記的筆記本嗎？
“看一看，這是你用來(lái)寫日記的本子嗎？”陳老師直接把筆記本遞給許建涼，但手頭并沒(méi)有停止批改作業(yè)。
許建涼心里疑惑，拿到筆記本后，便很快翻了翻。
這時(shí)，讓許建涼吃驚的是，這整個(gè)本子里居然什么都沒(méi)有寫！
日記，包括名字什么的都沒(méi)有！
一時(shí)，許建涼竟無(wú)言應(yīng)對(duì)。
“是不是哪里弄錯(cuò)了？我絕對(duì)有寫作業(yè)，會(huì)不會(huì)這是其他人的?！痹S建涼發(fā)出疑問(wèn)。
“我檢查過(guò)，作業(yè)的先后順序沒(méi)有亂，不可能弄錯(cuò)，這一本絕對(duì)是你的，而且其他同學(xué)的都沒(méi)有什么問(wèn)題，唯獨(dú)你的是一片空白?！?p> 陳老師剛一說(shuō)完，上課鈴聲便直接響了起來(lái)。
不方便耽擱太多，陳老師繼續(xù)說(shuō)道：“中午放學(xué)后回去看一看，確定一下是不是你在家里拿錯(cuò)了?！?p> “...好吧?！痹S建涼一時(shí)語(yǔ)塞。
“都快畢業(yè)了，還這么不注意，回去找到了下午趕緊交過(guò)來(lái)。”陳老師催促道。
陳老師當(dāng)下自然不會(huì)以為許建涼根本沒(méi)有寫作業(yè)，不然對(duì)方也不會(huì)傻到交一本空白的過(guò)來(lái)。
而現(xiàn)在，許建涼整個(gè)人都是懵的。
“難道有人在暗地整我？”
許建涼心里只能這么想，不然完全解釋不清，交錯(cuò)作業(yè)什么的是絕對(duì)不可能的。
就算許建涼神經(jīng)大條，也不可能大條到這個(gè)份上。
作為一名學(xué)生黨，許建涼很清楚，一個(gè)人被整，有時(shí)候完全不需要理由。
接下來(lái)，許建涼自然就想查清楚這背后是怎么一回事，到底是誰(shuí)在背后作妖！
不過(guò)現(xiàn)下，還有一件重要的事。
那就是！趕緊回教室！
馬不停蹄的趕回班級(jí)門口，許建涼發(fā)現(xiàn)此時(shí)同學(xué)們正在從前往后遞試卷。
許建涼想起來(lái)，今天的數(shù)學(xué)課是學(xué)前測(cè)驗(yàn)了。
本想就這么回到座位上。
“把你的工具帶上，到講臺(tái)上去做題?！敝芾蠋熥叩皆S建涼跟前說(shuō)道。
“禍不單行??！”許建涼心里直呼。
聽(tīng)到這里，許建涼沒(méi)有選擇的余地，只能照做，畢竟自己也確實(shí)是遲到了。
如若班主任對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷，說(shuō)不定還會(huì)引起班級(jí)里部分同學(xué)的不滿。
很快，許建涼把座位搬到老師的講臺(tái)上去，顧不上其他目光，只能開(kāi)始做題。
臺(tái)下同學(xué)見(jiàn)此，就算有幸災(zāi)樂(lè)禍的也不敢表露出來(lái)，因?yàn)榈脖话l(fā)現(xiàn)，很有可能同樣被請(qǐng)到臺(tái)上去做陪同。
不過(guò)，最讓許建涼煎熬的是，周老師時(shí)不時(shí)都會(huì)走過(guò)來(lái)瞧一瞧自己寫了些什么。
這也是為什么許建涼喜歡坐在角落的主要原因。
雖然說(shuō)好的位置很重要，但許建涼顯然對(duì)此并不是很在乎。
以前，許建涼也曾坐過(guò)中間靠前的位子，成績(jī)也拿過(guò)好幾回前三，不過(guò)后來(lái)就有些下滑了，一直到現(xiàn)在的中游水平。
此時(shí)。
整間教室內(nèi)，大多學(xué)生都在認(rèn)真答題。
許建涼記得周老師曾說(shuō)過(guò)，試卷里的題都是從寒假作業(yè)里挑選出來(lái)的，如果都認(rèn)真對(duì)待了，以往成績(jī)一般的拿滿分其實(shí)也不是不可能。
不過(guò)。
別的人不不知道，許建涼自己可是清楚，其實(shí)自己對(duì)于假期作業(yè)其實(shí)都沒(méi)有很認(rèn)真的對(duì)待過(guò)，尤其是長(zhǎng)假作業(yè)。
本來(lái)學(xué)習(xí)方面大多時(shí)候都是比較枯燥的，童年記憶寶貴，許建涼自然不希望這些占據(jù)自己太多時(shí)間。
最后的結(jié)果，許建涼清楚只有四個(gè)字來(lái)形容，不容樂(lè)觀。
寒假假期雖然比不上暑假，但也足以讓許建涼忘記蠻多東西的了，即便某些知識(shí)點(diǎn)以前掌握的還不錯(cuò)。
接下來(lái)，這一堂開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)很快結(jié)束，時(shí)間一到，即使沒(méi)有做完的同學(xué)也不得不立馬往前遞交卷子。
提交完試卷后，許建涼終于回到自己的位子上。
以往考試結(jié)束后，學(xué)生們免不了一番討論，這一回也是如此。
“涼，最后一道你選的拿一個(gè)？”秦鑫好奇問(wèn)道。
許建涼知道，秦鑫以往習(xí)慣跟自己對(duì)一下那些把握的題目。
“記得我好像選的是C，我不確定，這一題還是比較難的，我也完全沒(méi)把握?！痹S建涼如實(shí)招來(lái)。
“那第二題呢？”秦鑫再次發(fā)文道。
“等等，我看一看草稿。”
話一說(shuō)完，許建涼就去翻看那本用來(lái)做草稿的黑色筆記本。
以往，每次考試結(jié)束前，只要時(shí)間不是特別緊張，許建涼都會(huì)把試卷上的選擇題和部分其它題目的答案?jìng)滗浽谟脕?lái)做草稿的本子上，方便后面和其他人一起核對(duì)答案。
“我看一看，第二題......嗯？”
說(shuō)著說(shuō)著，許建涼突然發(fā)現(xiàn)到不對(duì)勁。
“......我的草稿哪里去了！”許建涼心里震撼了。
許建涼整個(gè)人都呆住了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，整個(gè)筆記本居然找不到一絲筆跡！
從剛才到現(xiàn)在，這邊筆記本可幾乎沒(méi)離開(kāi)過(guò)許建涼的視線，因此許建涼斷定，這絕不可能是其他某個(gè)同學(xué)的惡作?。?p> “找到?jīng)]有？答案呢？你寫在哪里的？”一旁的秦鑫催促道。
“呃...你找其它人對(duì)答案吧，我突然想起來(lái)有一道題還要捋一捋思路?！痹S建涼應(yīng)付道。
“切，多大點(diǎn)事，不對(duì)就算了，我去找班導(dǎo)。”
秦鑫明顯看出來(lái)對(duì)方敷衍的意思，當(dāng)下也拉了個(gè)黑臉，當(dāng)下立馬轉(zhuǎn)身走人。
見(jiàn)對(duì)方如此，許建涼可沒(méi)心思去跟他解釋什么。
而現(xiàn)在，許建涼再次翻看了自己的黑色筆記本，心里有一種奇怪的念頭慢慢滋生出來(lái)。
“難道...是這筆記本的問(wèn)題！”