趙偉興奮地在后面走上來，“哎呀，知夏身手不錯啊，這也被你躲過去了。”
知夏拍開他拍自己肩膀的手，這家伙，老是喜歡拍人。沒見著她吃東西啊，老是拍來拍去。
被她拍開手，趙偉也不惱，笑嘻嘻地問陳倩借了數(shù)學(xué)作業(yè)本去抄。
牛春怡瞄了一眼在吃早餐的知夏，冷笑。
等著吧，今天這么好運讓你躲過去而已，看看等會兒班主任怎么做了。
好戲還在后頭呢。
下一節(jié)課上英語，是班主任的課，知夏連忙吃完炒面，就拿英語書出來預(yù)習(xí)。
她可不想被班主任逮到啊。
鈴聲響起，鄧伊芳沉著臉放下手里的東西，然后連著信封一起塞到柜子里。這事不急，上完課回來處理也可以的。
她拿起課本和教案走往班里走去。
知夏聽到鈴聲響了，就拿出準(zhǔn)備好的英語資料讀了起來。
一般在預(yù)備鈴響了之后，大家都會自覺地拿出那個科目需要備的資料出來自己背。
知夏讀了昨天背下來的單詞，回憶一下，再進行默寫。她按照記憶默寫下來，對了一下課本，不錯，就錯了一個單詞。
復(fù)習(xí)好昨天的單詞，她翻過另外一面，今天又要準(zhǔn)備背新的單詞了。
翻過一頁準(zhǔn)備讀單詞，知夏卻從窗戶那邊瞄到班主任快到班級門口了，而且臉色好像有點不太好。
怎么回事？誰惹班主任生氣了？
難不成那主任回去翻那監(jiān)控，看到自己遲到，所以批評班主任了？
見班主任察覺自己的目光，知夏連忙收回視線，擦擦擦，不會是真的吧。
鄧伊芳有點奇怪，怎么知夏一看到自己就轉(zhuǎn)頭回去？
她進了課室，見班里面的小可愛都在認(rèn)真地讀書，鄧伊芳的臉色轉(zhuǎn)晴，滿意地點點頭。
不管是誰做的，至少現(xiàn)在看來每個人都是好學(xué)的。不過她一定會找到那個破壞班級和諧的人的。
知夏見班主任進來那臉色又好了些，自己對上她的視線，居然還對自己笑了笑。
也不太像是被主任批評的樣子啊，難不成不關(guān)她的事？
只是班主任每個月那幾天，所以飄忽不定？
這么一想，知夏越發(fā)覺得自己想的是對的，不然怎么一會黑著臉，烏云蓋頂?shù)臉幼?，一會又笑成一朵花，晴天萬里的樣子呢。
肯定是的啦，那她可要好好表現(xiàn)啊，可不能惹到班主任生氣啦。
這一堂課下來，知夏聽得極為認(rèn)真，還很積極地配合班主任。凡是班主任提問，知夏必舉手回答。還不停地附和班主任講的題目，遇到不太懂的，還積極地提出來。
其他好學(xué)生以為這家伙是來爭寵的，平時懶懶惰惰，今天居然這么猛，肯定是想在班主任面前掛號啊！
那怎么行，居然敢跟他們爭寵，不發(fā)威，真當(dāng)他們是Hello Kitty?。?p> 氣得那些好學(xué)生也猛得舉手回答和提問。
這堂課的氣氛讓鄧伊芳快要笑成一朵花。
那些老師還說她們班差，就是普通的平行班。瞧瞧，瞧瞧，這么熱情的學(xué)習(xí)氣氛，連那些實驗班的都少有啊。
她相信啊，她們班的期中考的成績一定很好，到時候一定要讓那些老師大跌眼鏡才行！
鄧伊芳用慈愛的眼神看著這群學(xué)生，真是好啊！
知夏抖了抖，來了，來了，又來了，又是這種關(guān)愛智障的眼神！
下課鈴一響，鄧伊芳大手一揮，讓她們下課。
不過瞄到知夏的時候，她微微一笑，對知夏勾勾手，：“知夏，你跟我過來辦公室一趟?！?