“默戲是最難的！”
“尤其是在沒有劇本的情況下，連人物性格都沒辦法揣測。又不是劇本的高光時刻。”
各導(dǎo)師備戰(zhàn)室的眾人認(rèn)真的看著屏幕。
“但是我記得盛夏，她從小就跳芭蕾的?！?p> “先看看！開始了！”
芭蕾的鋼琴曲有節(jié)奏的在別墅中回響、林如夢剛剛換好了衣服。
她輕皺了下眉，不著痕跡。一只手扶上了自己的肩，微微側(cè)頭看了一眼，低頭看了眼自己的雙腿。
她聽著鋼琴曲，放下手。
目光注視著那個彈著鋼琴的自信王子。
林如夢輕眨了眨眼。
她隨著鋼琴曲，偶爾踮起腳尖，再放下。
逐步的向那人靠近。
四名導(dǎo)師挑了下眉，轉(zhuǎn)而更認(rèn)真的看著她們。
直到…沈佳期彈完，林如夢剛踮起的一只腳的腳尖落下。
沈佳期回頭。
看著眼前穿著白紗和芭蕾舞鞋的姑娘。
林如夢的兩只手在身前握緊。
像是屬于那個時代的禁錮。
沈佳期先是一怔，大眼睛有些意外，而后深深的看了她一眼，自信奪目的男孩笑了。
那是一種，不關(guān)乎愛情的欣賞，他是最自信飛揚(yáng)的少年。
林如夢和他對視，淺淺的勾了下唇角。
她雙手打開。踮起腳轉(zhuǎn)了一圈，繞到他面前。
不是芭蕾舞步子！
沈佳期開始演奏了。
他端坐在那，是少年人。
“卡！”
徐暨起身，伸手拉著盛夏，兩個人一起上前行了禮。
“我不知道孟琴老師怎么想，但我覺得特別好。”陳數(shù)鼓著掌，“你們倆呈現(xiàn)出來的是故事，是影片，而不是簡單的試戲，是真的架了機(jī)子實(shí)拍，我覺得很不容易?！?p> 徐暨和盛夏鞠躬。
“我看了兩個人的資料，男孩是演過戲的?！标悢?shù)看著他。
“對。我跟過劇組，拍過兩部戲?！?p> “能看出來確實(shí)不一樣。幾個節(jié)奏把控的就特別好。其實(shí)你是蠻難演的，因?yàn)榕⒆钇鸫a有舞蹈動作啊，她可以用肢體來表達(dá)。而你是彈鋼琴，一般來說要是處理不好，很難看出這場戲里沈佳期的分量?！标悢?shù)從資料上抬頭，“挺不錯的，真的，我是沒辦法忽視掉你?！?p> “這個默戲是真的非常有難度的?！鄙蚯f鈺和陳數(shù)對視一眼，看著他們，“這個難就難在，就這一段，幾分鐘。你怎么讓你的觀眾被你帶到劇情里。怎么樣表達(dá)感情?！?p> “陳數(shù)老師點(diǎn)評了男孩，那我就說說女孩。”沈莊鈺低頭看了眼個人簡介，“女孩是很讓我驚喜的。從開拍你出現(xiàn)在鏡頭里。”
“你的很多設(shè)計都挺有意思的，從開始你用肢體表達(dá)的局促，還有踩音樂踮著步子進(jìn)，是讓我覺得眼前一亮，把我馬上就帶到戲里的點(diǎn)。還有就是你和…沈佳期，男主角。你們對視后你的雙手緊握在身前。也讓人很驚喜，因?yàn)槟莻€時代我們知道，其實(shí)這樣的穿著是不被人接受的。后來因?yàn)槟猩男蕾p和他本身不覺得這是什么特殊的情緒，你踮著腳轉(zhuǎn)圈到場正中，都很有意思。你是很會帶戲演員，你表演很自然，肢體美表現(xiàn)的非常到位，然后就是…你跳的不是芭蕾?！?p> 幾名老師互相看了看。
“但是我覺得這樣反而更好。你和男主角。你們倆雖然是一場默戲，但是你們兩個讓我看到了不是簡簡單單一張紙上的東西。情感也不一樣。是很棒的表演?！鄙蚯f鈺鼓掌。
“謝謝老師?！?p> “11號盛夏?！鄙蚯f鈺抬頭，“你很有潛力，我很喜歡你?！?p> “謝謝老師?！?p> “沈老師這么快就來搶我的演員了。”
“完了完了，開始了。”
“這還沒開始怎么就成你的演員了啊孟老師?！?p> 孟琴看著他們?nèi)齻€笑了，抬頭看兩名演員。
“很好。也很讓我意外?！?p> 盛夏抿了下唇，彎腰。
“兩位老師都評價的很到位，那說到這個跳的不是芭蕾的問題，盛夏來講一講為什么是這樣的一個設(shè)計。”
“之前有放電影的剪輯短片，因?yàn)樯蚣哑谒菦]有學(xué)過芭蕾的。他觀賞的是芭蕾舞劇。所以沈佳期是一定不會跳芭蕾的，那林如夢一定也不會跳。啞劇和臺詞的區(qū)別是，啞劇能更生動的描繪故事，它是靠肢體語言和音樂來進(jìn)行講述的。我是從小就學(xué)過芭蕾舞的。這一段《關(guān)不住的女兒》我是知道的，包括它背后的故事，芭蕾舞劇。舞劇所表述的這種打破封建，自由，和林如夢的人物性格，內(nèi)心期望都是相吻合的。沈佳期一定會告訴林如夢這個故事，那林如夢會跳她心中的芭蕾，芭蕾也是她和沈佳期愛情的載體，把她的情感和想法通過肢體來表現(xiàn)，這是我的理解?！?p> “真的很棒?！鄙蚯f鈺接到。
“想法很成熟，不像新人?！标悢?shù)點(diǎn)評道，“我覺得舞蹈很好，雖然你跳的是芭蕾，但是男主角覺得你是，你們倆呈現(xiàn)在鏡頭里那種感覺，太棒了?！?p> “是我看到現(xiàn)在最好的一組?！?p> “很不錯?！泵锨俟恼疲耙?yàn)闆]有人看過電影，在坐的也只有我。所以你們給我?guī)淼恼鸷呈钦娴淖畲蟮?，就這幾頁紙，還有一個短片，是很難分析人物性格，男女主角的表演該如何呈現(xiàn)你們也是不清楚的。所以你們倆的表演很讓人驚喜，因?yàn)槟銈兊谋硌菔怯猩疃鹊?。最起碼你們讓我們看到了很成熟的戲，而不是，小打小鬧。雖然的確差一些火候，但是很棒了。如果有更多的信息輔助，會更好?！?p> “真的很好，我很喜歡。是我心中的感覺?！?p> “謝謝老師?！?p> “來A組吧，一起來。”
“這就開始搶人了嗎？”
“真的要來?！泵锨倏粗鴥蓚€演員，“我的兩個直通票是給你們倆的。”
“我的天！”備戰(zhàn)室里的大家。
“老師太可以了！”
“盛夏和徐暨哥真的演的不錯?！?p> “壓力山大！”
“我也給了啊?！标悢?shù)側(cè)頭看了眼孟琴老師，“我有一票是給徐暨的?！?p> “我隊(duì)里女孩特別少?！鄙蚯f鈺接到。
“天。”
“哈哈哈哈哈。”
“真的要來我這。”孟琴側(cè)頭看了眼三人，“你們都不要跟我爭了，盛夏她來國藝考試我是監(jiān)考老師。她一定會選我的?！?p> “我的天?！?p> “怪不得孟琴老師給了盛夏直通票。”
“而且她以后也會是我的學(xué)生?！?p> 盛夏意外的眨了眨眼，鞠躬。
“這意思是，盛夏國藝定了?！?p> “肯定是啊?！?p> “沈老師不爭了?！?p> 盛夏對著孟琴老師笑了笑，鞠躬。
綿綿遞了兩張?jiān)O(shè)計十分精美‘錄取通知書’。
她好奇的眨了眨眼，打開。
11號學(xué)員盛夏，憑借《穿白紗跳舞的女孩》的表演，進(jìn)入表演實(shí)驗(yàn)班………導(dǎo)師：
這個位置…應(yīng)該是蓋章的誒！
“兩位選手，現(xiàn)在做出你們的選擇哦！”
綿綿對著他們眨了眨眼。
“請按照第一順位往下，填寫你們可以選擇的幾位老師的名字哦。如盛夏可以寫4位。徐暨3位。我們會比較導(dǎo)師的選擇。最后只采納雙選結(jié)果哦！比如盛夏的第一順位是沈莊鈺老師，但沈莊鈺老師沒有選你。而你第二順位的孟琴老師選擇了你。你就和孟琴老師配對成功了。兩位懂了嗎？”
盛夏和徐暨點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩個人拿起筆，按順位填寫導(dǎo)師的姓名。
這一幕被攝影機(jī)記錄下來。
這是在錄制綜藝。兩個人現(xiàn)在還走不了，于是一同回到最先的小表演廳。
小表演廳的大屏直擊場內(nèi)表演。
盛夏和徐暨回來，接收到了不少歡呼和掌聲。
“姐！太棒了??！”
小凱上來就抱住她的胳膊，還不忘伸手給徐暨點(diǎn)贊。
“真的是很棒?。∵€好我沒翻軸和你選孟琴老師！”朱蒂后怕的順了順氣，“恭喜你們呀！算是順利晉級了?！?p> “是??！你們是不知道！”小凱嗷了一聲，“我和朱蒂姐居然是第一組啊！慌死我們了！而且結(jié)束之后一直在這里看其他人表現(xiàn)。真的是……”
盛夏訝異的挑了下眉，看了小凱一眼，笑看著朱蒂。
“你們表現(xiàn)怎么樣？”
“其實(shí)…”朱蒂曖昧的對她眨了眨眼，“我覺得還可以的?！?p> “可不嘛！”小凱欲哭無淚，“我被姐姐完全秒了啊啊啊啊啊啊啊！”
“天！是隊(duì)長！”
女子團(tuán)一聲驚呼，盛夏等人回神。
幾個人慢慢的把視線定在大屏上。
盛夏看著屏幕中的少年。
是張揚(yáng)揚(yáng)版的《梨園》
更是張揚(yáng)揚(yáng)版的梁鈺。
她抿了抿唇，看著屏幕中的梁鈺，格外認(rèn)真。
讓人沒想到的是，給張揚(yáng)揚(yáng)搭戲的竟是沈莊鈺老師本人！
作為導(dǎo)師之一的沈莊鈺！
下場演戲了?。?！
小劇場內(nèi)鬧哄哄的。
只有不幾個人，認(rèn)真的，摒棄眾人，沉浸在自己的世界里。
《梨園》的表演不長。
同樣是實(shí)拍，是古樓里的臺子。
少年時期的梁鈺，他是戲班少爺，臺柱子。他的經(jīng)歷和時代相得映彰，最后是無盡的悲苦和現(xiàn)實(shí)。
《梨園》拍攝的是梁鈺前傳。
這一段……盛夏記得。
梁鈺從化妝到上臺唱戲再到拿著花束回到后臺得到戲班的朋友們慶祝。
說到經(jīng)典，其實(shí)《梨園》她找不到什么高光時刻。他只是單純的講述一個故事。卻被紀(jì)涼刻畫的深入人心，讓人一旦投入影片便無法自拔。
若真要說哪里經(jīng)典，《梨園》從頭到尾都是高光時刻。
但這一幕，在沈莊鈺扮演的梁鈺《夢回梨園》中，是高光。
這是少有的三幕中，兩部從不同角度講述故事的影片重疊的一部分。
《夢回梨園》講述的是梁鈺晚生，回顧一生歲月的故事。沈莊鈺老師是以中年形象，經(jīng)歷一切穿回往昔故事的。是以一個經(jīng)歷無盡歲月人的角度拍攝《梁鈺傳》?？粗捌?，一幀一畫都是萬千悲哀。
而紀(jì)涼版的《梨園》就是梁鈺的經(jīng)歷。
當(dāng)年…
她是看了紀(jì)涼的電影，幾天幾夜不眠不休的讀完了《梁鈺傳》全本，又在圖書館補(bǔ)了無數(shù)的資料，而后看的沈老師的《夢回梨園》。
盛夏默默的看著大屏。
張揚(yáng)揚(yáng)的表演結(jié)束了。
.時辰
明天雙更！