倒數(shù)第一名，辰楠暗自苦笑，分班分的還真的是一點不客氣，所有人的名字就這么完全按照天賦排列。
看看告示上第一個名字，夏清瑤，這肯定是那位十三公主了。
畢竟姓夏，天賦還能排在第一名的，除了那位十三公主辰楠想不到其他任何的可能性了。
讓辰楠驚訝的是，前十名中再沒有第二個姓夏的存在了，一直到了一百多名的時候，辰南才看到了另外一個姓夏的名字。
十二皇子排在一百多名，一百多人排在十二皇子的前面，也就是說有一百多人的天賦要在白銀級以上。
十二皇子的天賦在白銀級里面算不上頂尖但也絕不是墊底的，在他后面還不知道有多少是白銀級的。
根據公示上的提示，辰楠找到了自己的班級，雜物一班。
看到這個班級名的時候，辰楠的內心好像有一萬匹草原神獸奔騰而過。
盡管心中有諸多的不滿意，現(xiàn)在也沒有辦法了，分班就是這么客觀，除了系別的不同，其他的一切都是按照天賦的排序分配的，連夏朝的皇帝陛下都沒有辦法插手。
學校就是為了教育人的，但是更是是一個教育人才的地方，所有好的資源都被集中，用來培養(yǎng)擁有最頂尖天賦的孩子。
也許有人會說這不公平，天賦怎么能決定一切，沒有問題，只要你能證明你足夠優(yōu)秀，證明自己的價值，你就可以進入到更好的班級里，如果你不能，那么不好意思，你沒有資格說公平兩個字。
進到班級里，辰楠找了一個最后邊的位置坐了下來，跟夏清瑤一樣，辰楠在學校也出了名了，同樣是第一名，兩個人都備受矚目。
只不過一個人是被尊敬，一個人是被嘲笑。
辰楠可不想像猴子一樣被人參觀。
很快雜物一班的人就到齊了，相比較別的班級的嘰嘰喳喳，雜物一班內顯得有些安靜的瘆人。
除了辰楠之外，每一個人都低著頭，畢竟進入到雜物一班這個班級，只能證明兩件事。
第一這些人天賦真的很低。
第二這些人天賦一點實用價值都沒有。
舉個例子，就算是一張白板卡，只要你卡片上的圖案是一柄劍的話，都會分到武器系。
雜物系，真的是讓人不知道怎么形容。
就在這個時候班級的門被推開，一位看上去就十分兇狠的女老師走到了講臺上。
老師拍了拍手，“好了，注意力集中一下，首先，歡迎大家來到雜物一班，我是你們的班主任，我叫閻菁，學生們都叫我閻王，我知道大家都并不想來到這個班級，不過既來之則安之，來了就好好學習，好好修煉，爭取都能離開這個班?！?p> 這個老師一出現(xiàn)，或多或少讓辰楠對這個班級有了那么一絲希望，辰楠最擔心的就是這個雜物一班會被學校放棄。
目前看來，這個老師應該還是十分有能力，簡單的幾句話，就讓這個班級有了那么一絲生氣。
“我先點個名，認識一下大家，我點到名字的同學站起來，示意我一下?！?p> “零九八七二號，黃小米?！?p> ......
“一零六一六號，辰楠。”
一零六一六就是辰南的學號了，事實上辰楠的學號是一零零零零一零六一六，學號是由年號和入學時的名次生成的。
由于這一屆所有人前面的年份都是一樣，老師在點名的時候就將前面的年份忽略了。
一零六一六，再加上自己是最后一名，也就是說這一屆一共有一萬零六百一十六人。
辰楠突然意識到自己無意間也算是解鎖了一項成就了，辰楠沒想到自己穿越之后，居然混到一看自己的學號就能知道自己這一屆有多少學生的地步了。
一個班級，六十多個學生，老師點了一遍名之后，辰楠發(fā)現(xiàn)自己居然一個名字都沒有記住。
看著一班的小屁孩，辰楠覺得未來幾年的生活恐怕自己要過的很艱難了。
還好這個世界的孩子都比較早熟，雖然才六歲，但是已經不是地星上那個還會流鼻涕的樣子了。
如果這里是地星，讓辰楠跟一群六歲的孩子一起上學，辰楠發(fā)誓，他絕對會立刻馬上退學。
辰楠待在角落里悄悄的運轉著初元功，雖然進度十分的微弱，但是辰楠也不想錯過任何一絲的修煉時間。
對于辰楠隨時隨地都能進入修煉狀態(tài)這件事，辰予安稱之為神雖然關閉了一扇門，卻也給他留下了一扇窗。
只有辰楠知道，自己之所以不用準備就能進入修煉狀態(tài)，完全是因為老辰楠給他打下的底子，跟神可一點關系都沒有。
盡管大量的靈氣都被辰楠那奇怪的識海給截流了，在老辰楠留下的便利條件的加持下，辰楠的修煉速度終于是沒有比平常人差太多。
至于那個致使他穿越的源頭，那張白板級的天賦卡已經徹底被辰楠拋到腦后了。
天賦不夠，咱們努力來湊。
由于第一上學，完全沒有什么課程安排，都是一些發(fā)書，打掃衛(wèi)生這樣的小活動。
閻王老師看到辰楠在努力修煉，還特意在打掃衛(wèi)生的時候，讓別的學生不要打擾到他的修煉。
到了晚上，辰予安在學校門口接著辰楠一起回家。
“第一天上學的感覺怎么樣，有沒有認識新同學?！?p> 搖了搖頭，“沒有?！?p> 揉了揉辰楠的腦袋，“別擔心，你會交到新朋友的?！?p> 看到辰楠表現(xiàn)日常，辰予安提了一天的心徹底的放了下來。
第二天，辰南開始正常上課。
雜物一班的課程都是由班主任老師閻菁親自上的。
“同學們，今天我們就正式進入一年級的學習了，一年級我們主要學習的就是基礎修行知識，以及幫每位同學確定他適合修煉的方向。”
“低年級是你們修為高速提升的時候，所以我們的課程只在上午進行，下午的時間大家可以自行安排?！?p> “好，接下來我們開始上課，首先老師想問問，有誰知道我們的修為是如何劃分的嗎?！?p> “老師我知道，修為的劃分就是，煉氣期，筑基期，結丹期?！?p> “老師他說的不對，修為的劃分是，武者，武師，大武師。”
“不對，你說的不對?！?p> “你說的才不對呢，我爸爸就是大武師。”
“沒錯，你們兩個說的都沒錯，那么為什么兩種說法都對有人知道嗎?！?