韋微一直握著手機，看手機的信號跳到兩格，手機開始瘋狂震動，顯示了很多信息。但她沒有看，而是快速撥了一個號碼。
電話接通，卓恒的聲音傳來，韋微應了一聲，馬上跟他解釋：“簿主任今天臨時把我派出來下鄉(xiāng)了，跟一個考古項目，我現在先趕個稿子，忙完再聯系你?！?p> 卓恒叮囑她注意安全，倆人便掛了電話。
韋微在一個奶茶店打開電腦連接網絡，她邊打開已經初步完成的稿件修改著，邊給編輯部發(fā)了視頻和圖片，因為視頻需要上傳下載和編輯剪切，比文稿需要更多時間。
待文件傳輸發(fā)送完畢，韋微迅速收拾東西回到考古研究所的臨時據地，官方通稿已經出了，發(fā)到了所有記者的郵箱。
記者們在現場忙碌著，她也找了個角落坐下來，默默打開設備，一遍又一遍對過通稿，就站了起來。
其他記者還在熱火朝天地忙著，看到文泰坐在院子里的一張石凳上，韋微背著包走過去，放下背包拿出電腦打開：“教授可以幫我審核一下稿件嗎？”
文泰把方才為了擦汗脫掉的眼鏡重新戴上，看韋微遞過來的電腦。
過了十分鐘左右，文泰修改好稿件，把電腦給回韋微，表示可以了。
見只是修改了幾個名詞，韋微便發(fā)問：“這樣確定可以了嗎，文教授？”
文泰眼尖地發(fā)現，韋微此時正在錄音，他鄭重表示：“可以了，你的理解很到位?！?p> 韋微迅速把稿件上傳郵件，注明特急件，傳回單位編輯部。
編輯部里，韋微先前發(fā)的視頻已經編輯得差不多。簿羽一收到韋微通過微信發(fā)來的文泰許可發(fā)稿的錄音，馬上安排編輯審核文稿，以最快的速度把稿件發(fā)布了出去。
簿羽很清楚，這是韋微的機會，也是她的機會，沒有哪個成功的上司，不希望自己的下屬在自己的帶領下建功立業(yè)。
半小時后，一條新聞消息發(fā)到了市內所有人的手機——“我市考古新發(fā)現.填補我省舊石器時代早期文化空白，有望獲評年度全國十大考古新發(fā)現”。
而這時，韋微已經跟文泰邊聊邊走到了村子里。
“你對考古方面的詞匯和事情這么熟悉，是歷史考古專業(yè)的畢業(yè)生？”文泰開口問道，他不相信，一個外行人能對業(yè)內的事情如此熟悉。他未曾提過全國十大考古新發(fā)現，但是韋微嗅到了這個可能性，他也認同這個項目將會很大機會入選。
只是，作為做學術的專家，功利地把眼光看在評選上，不妥，因此他并未提起。其他研究員沒有提起，也是因為擔心到時候驗收、評選等步驟出意外，愿望落空。
但韋微作為一個新聞記者提出這個可能性，并無不妥。新聞記者的工作，本來就是要挖出亮點吸引關注的。
“那你怎么會成為一名記者？”聽到韋微承認，文泰又問，在他的認知里，新聞記者行業(yè)不大可能會招用一個歷史專業(yè)的畢業(yè)生。
“因為我雙修了新聞學專業(yè)?！甭牭巾f微說這句話，文泰側過頭，對韋微刮目相看。
“教授，我讀大學修了兩個專業(yè)，也是廢寢忘食的！”韋微這時略顯調皮地看著文泰，想起他說現在的年輕人工作不刻苦。
文泰樂呵呵地笑，他找村民借到幾個魚鉤，弄好了魚線和竹竿，帶著韋微走向小河邊。