第四十二章 寄生陰云(十三)
江火與李雙靈跟著何小圓走進(jìn)院子,客廳里開著電視,一個(gè)清晰流暢的女聲正在播報(bào)新聞。
“本臺(tái)記者了解到,剛才在無(wú)明市第一中學(xué)的南校門口,發(fā)生了一起惡性事件,有持刀暴徒在校門處對(duì)學(xué)生發(fā)動(dòng)了襲擊,導(dǎo)致一名男生左臂斷裂,一名女生當(dāng)場(chǎng)死亡。兩名學(xué)生,均為高一年級(jí)新生。目前,傷者已被送往醫(yī)院,死者也得到妥善安置。無(wú)明市警局已經(jīng)接管了現(xiàn)場(chǎng),探員們正在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察和取證。”
“根據(jù)探員們向目擊者了解到的信息,兇手是一名中年男子,身穿黑色西服,極度兇殘,襲擊后已逃竄。如果您掌握相關(guān)線索,請(qǐng)不要沖動(dòng),立即與探員聯(lián)系,撥打電話3745123。”
畫面中,一名穿著白襯衫的女記者正對(duì)著被戒嚴(yán)的學(xué)校門口講話,五顏六色的車燈將現(xiàn)場(chǎng)照得燈火通明,可以看到,有身穿黑色制服的探員在來(lái)回走動(dòng),拍照,忙忙碌碌。
客廳里開著燈,沙發(fā)上有凹陷下去的痕跡,但沒有人。
空氣中,似乎有一股淡淡的血腥味……
江火立刻警惕起來(lái),他冷靜地觀察著客廳。
四面是雪白的墻壁,電視機(jī)很大,對(duì)面是一排白色真皮沙發(fā),沙發(fā)前擺著一個(gè)玻璃茶幾,茶幾上放著一些糖和水果。除此之外,還有一個(gè)飲水機(jī),幾把椅子和一臺(tái)立式空調(diào)。
地板是常見的木地板,天花板上一盞四方形的燈罩,上面還有一個(gè)貼著“?!弊值馁N紙,此刻正放出明亮的光線,將所有家具照得清清楚楚。
門和窗都是完好的,沒有被從外面破壞的痕跡。
血腥味,似乎是從廚房那邊傳過來(lái)的。
他看向一旁的李雙靈,她也在看著江火,顯然也聞到了那股味道。
只有小圓,似乎還一無(wú)所覺,皺著眉頭喊道:“爸爸,你在家嗎?李雙靈和她的男朋友來(lái)啦!”
李雙靈輕輕拍了她一巴掌,“別亂喊?!?p> “切,你們兩個(gè)敢做還不讓別人說嗎?”何小圓露出一個(gè)鄙視的眼神。
廚房里傳出砰的一聲。
“咦,在廚房嗎?”雙馬尾蹦蹦跳跳地就要往廚房走。
“等等?!苯鹨话牙∷?。
“你干什么呀?”女孩一臉問號(hào),看著江火拉住她的手,眼神里夾雜著些許嫌棄。
“看看情況再說?!彼砷_書,從一旁的茶幾上拿起一個(gè)蘋果,抄起一把椅子,作為防身。
一片安靜中,廚房里傳出了腳步聲。
一把沾著血的菜刀從廚房門口一閃而過,接著一個(gè)穿著灰色加厚襯衫和西裝褲的男人從廚房走出來(lái)。
“呦,家里來(lái)客人啦!”男人手拿著染血的菜刀,露出一個(gè)友善的笑容。
“爸,你拿著刀干啥?”小圓一瞪眼,“嚇到女生怎么辦?”
“不好意思,不好意思?!蹦腥擞樣樀厥掌鸬叮斑@不是想給你剁剁排骨嘛,正好你的兩個(gè)同學(xué)來(lái)了,晚上咱們吃排骨!你好好招待同學(xué)哦?!?p> “排骨?太好啦!”小圓跳起來(lái)興奮地喊道,絲毫看不出剛經(jīng)歷了一場(chǎng)差點(diǎn)失掉性命的襲擊的樣子?!拔覌屇??”
“她在樓上吧?!蹦腥藢?duì)江火和李雙靈露出一個(gè)微笑,“你們隨便坐,把這里當(dāng)自己家一樣哈?!?p> “謝謝叔叔?!眱扇她R聲應(yīng)道。
江火這才把手里的蘋果放下來(lái),一屁股坐在椅子上。
“你們兩個(gè)先坐著哦,那邊有水自己倒?!焙涡A一指飲水機(jī),臉色微微發(fā)紅,“我先上樓換下衣服?!?p> “好的?!崩铍p靈答應(yīng)道,她轉(zhuǎn)頭看向一旁的江火,卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)閉上眼睛,靠著椅子一動(dòng)不動(dòng),看起來(lái)像睡著了一樣。
“是太累了嗎?”李雙靈暗自想到,他剛經(jīng)歷了一場(chǎng)追殺,又那么緊張地開車走了這么遠(yuǎn),肯定很累。
李雙靈脫下自己的校服,輕輕蓋在他身上。
不料,看起來(lái)像是睡著了的江火突然睜開了眼睛。
“雙靈,你……”
李雙靈臉色微紅,“前輩……”
江火突然喊道:“我要學(xué)習(xí)!”
李雙靈:“???”
看似是開玩笑,但江火其實(shí)是認(rèn)真的。
他剛才閉上眼睛,其實(shí)是在翻閱精神力秘籍第二個(gè)級(jí)別的修煉內(nèi)容。
第一個(gè)級(jí)別,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,只是一些涉及到原理的粗淺介紹,但第二個(gè)級(jí)別就開始涉及到真正的相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí),他大致掃了一遍,就有點(diǎn)頭暈。
第二個(gè)級(jí)別的介紹是這么說的:
“精神力的本質(zhì)與計(jì)算機(jī)相同,都是利用能量對(duì)實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的操作。對(duì)于沒有天賦和悟性的人而言,精神能力永遠(yuǎn)不可能提升。但采用我的辦法,卻可以借助計(jì)算機(jī)原理,理解精神力的作用原理,進(jìn)而提升對(duì)自身精神力的理解,使得精神能力獲得提高?!?p> “但要想搞清楚計(jì)算機(jī)的原理,就必須掌握一個(gè)最基本的思維,那就是抽象。”
“抽象?”
江火無(wú)奈地笑笑,對(duì)于他這個(gè)社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說,計(jì)算機(jī)原理還真挺抽象的。
但那有什么辦法呢?他在剛才的實(shí)戰(zhàn)中深刻體會(huì)到了精神力的強(qiáng)悍之處,在無(wú)聲無(wú)息之間,在敵人最沒有防備的時(shí)刻,出其不意的擊殺對(duì)方,對(duì)他真的是再適合不過。
因此,就算再難,他也打算堅(jiān)持學(xué)下去。把精神力等級(jí)給提升上去。
“叔叔,家里有沒有筆和紙啊?”江火站起身來(lái),站在廚房門口問。
“當(dāng)然有,你問小圓吧,她知道。”何小圓的父親正對(duì)著案板,乒乒乓乓地剁排骨,聞言他扭過頭來(lái),好奇地問:“不過,你要那些做什么?”
“我想寫點(diǎn)東西?!苯鹩樣樢恍?。
“哦?!蹦腥俗叱鰪N房,朝著二樓大聲喊道:“小圓,小圓!”
幾秒后,雙馬尾急匆匆從樓上跑下來(lái),一邊跑還一邊喊著:“來(lái)啦來(lái)啦?!?p> 雙馬尾換上了一身卡通圖案的睡衣睡褲,“干什么?人家才剛換好衣服?!?p> “你去給同學(xué)找個(gè)本子,再拿幾根筆,我書房里就有?!?p> “?。俊毙A眉頭皺著,“他要紙和筆做什么……”
“我想寫點(diǎn)東西?!?p> 于是,在一臉不情愿的女孩的配合下,江火拿到一摞稿紙和一支黑色中性筆。
“謝謝,謝謝?!彼⑿χ乐x,“你們?nèi)ッψ约旱氖虑榘桑挥霉芪伊??!?p> 小圓還是一副氣鼓鼓的樣子,站在旁邊盯著他。
他轉(zhuǎn)頭看向李雙靈,幾秒后,李雙靈抱起小圓的胳膊,扯著她去樓上說悄悄話去了。
于是,大廳里只剩下江火一人。
他將電視的聲音調(diào)小,扭頭向外面看去。
夜色下一片昏沉,看不清具體的事物,但偶爾能看到院子外有一輛輛車從街道上劃過。
他瞇著眼睛,一邊思考著一個(gè)問題,一邊用精神力拔下筆蓋。
一分鐘后,他想通了那件事情,掏出手機(jī),發(fā)送出一條信息。接著開始用心鉆研精神能力第二個(gè)級(jí)別。
在他的操控下,黑色中性筆憑空懸浮起來(lái),然后慢慢落在紙面上,停住不動(dòng),留下一個(gè)黑色的點(diǎn)。
接著,黑色的中性筆自行動(dòng)起來(lái),在紙上留下一個(gè)個(gè)奇怪的痕跡。
像是剛學(xué)寫字的孩子留下的鬼畫符……
“這么難?”江火皺起眉頭,他沒有想到,用精神力操控一支筆竟然這么復(fù)雜,僅僅控制筆移動(dòng)完全不夠,要想寫好一個(gè)字,一撇一劃的力度和角度都不一樣,并且時(shí)刻在發(fā)生著變化。
也難怪,秘籍上提到,用精神力控制筆來(lái)寫字是一個(gè)很好的鍛煉能力精確度的方式……
不過,江火在這方面確實(shí)有些天賦。
剛開始,那字根本認(rèn)不出來(lái),但慢慢的,字跡就從變得有條理起來(lái)。
雖然字體還是歪歪斜斜,但起碼能認(rèn)出來(lái)了。
硬要說的話,就是從蟲子爬變成了小學(xué)生水平。
只見那筆跡寫道:
“一開始,世界是一片混沌,后來(lái),出現(xiàn)了語(yǔ)言。人類通過語(yǔ)言來(lái)定義世界,理解世界,從那之后,人類才得以改造世界,成為世界的主人?!?p> “而精神力,就是一種語(yǔ)言,它完全可以類比于人與機(jī)器間的交流,精神力的存在,就是為了讓人類更有效的認(rèn)識(shí)世界,改造世界?!?p> “就像人類發(fā)明的文字和語(yǔ)言,不同的聲音對(duì)應(yīng)不同的字,代表不同的含義。通過這些字和聲音的組合,人們得以理解對(duì)方的意圖,得以認(rèn)識(shí)這個(gè)世界?!?p> “對(duì)精神力來(lái)說,道理也是相同的。在初級(jí)前十個(gè)級(jí)別時(shí),不同的強(qiáng)度和方向,可以使精神力對(duì)物體操控地更加靈活和準(zhǔn)確。”
江火坐在沙發(fā)上,抱著胳膊,沉默地聆聽著四周的聲音。
一支黑色的筆,憑空漂浮在稿紙上方,靈活地在紙上留下痕跡。
雪白的稿紙上,已經(jīng)漸漸寫滿文字和符號(hào)。
時(shí)間一分一秒流逝,轉(zhuǎn)眼間,半小時(shí)過去……
“所以,兩種不同的符號(hào)組合在一起,就可以表示這個(gè)世界上任何一種事物?!苯鸨硨?duì)著漆黑的夜空,喃喃自語(yǔ)。
他的心靈,被一種空靈的感悟充滿。
一種盛大的喜悅涌上他心頭,整個(gè)世界似乎從這一刻開始變得不一樣——它更清晰,更多元,但同時(shí),也變得更簡(jiǎn)單,更容易理解。
他從未想過,語(yǔ)言和符號(hào)的背后,竟然還有這樣的故事和意義。
從前他只是生硬地背和記,從來(lái)沒有思考過它們誕生的原因。但今天,他頓時(shí)感到,沒有任何東西是理所當(dāng)然地出現(xiàn),它們的存在,一定有意義。
此刻,紙面上空漂浮著的中性筆突然靜止下來(lái),桌子上一邊丟著的筆蓋突然自動(dòng)懸浮起來(lái),劃過一道優(yōu)美的弧線,輕輕與筆尖扣在一起。
分心二用,成!
理解了這個(gè)世界的語(yǔ)言和文字歸根到底都可以用兩個(gè)符號(hào)來(lái)表示,他發(fā)現(xiàn)自己突然可以嘗試著同時(shí)掌控兩個(gè)事物——雖然動(dòng)作還有點(diǎn)生硬,但筆蓋和筆確實(shí)同時(shí)被他的精神力所操縱。
不過,第二小節(jié)并沒有修煉成功。
距離最后的完成,還有一點(diǎn)小小的障礙。
秘籍要求,他必須把自己的感悟講給不同的三個(gè)人聽,并且要對(duì)方完全理解之后,才能徹底完成第二小節(jié)的修煉。
否則,心境上不圓滿,會(huì)影響自己精神力的發(fā)揮。
該怎么辦呢?他從沙發(fā)上站起身來(lái),默默地思考著。
三分鐘后,何小圓的父親何方從廚房里走出來(lái)。
排骨他已經(jīng)燉在高壓鍋里,估計(jì)再過幾十分鐘就能吃了。
他緩緩出了一口氣,打算在客廳坐一會(huì)兒,不料,走出廚房,卻看到女兒的那個(gè)男同學(xué)站在客廳里,面色詭異地盯著他。
客廳里空無(wú)一人,想起最近幾天鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的碎尸案,何方心里突然涌現(xiàn)出一股不好的預(yù)感。
“你……”何方的聲音有些僵硬。
“叔叔,我想給你講個(gè)故事?!苯鹫驹谠兀掷锬弥粋€(gè)蘋果,舉在腦袋前面,晃了晃。露出一個(gè)古怪的笑容?!翱爝^來(lái)坐?!?p> 何方看著眼前這個(gè)男生詭異的動(dòng)作,突然感覺頭皮發(fā)麻。
“你……就這樣講吧?!焙畏筋濐澪∥〉卣f,“小圓和雙靈她們呢?”
“她們啊,她們一會(huì)兒也要聽我的故事,您是第一個(gè)?!苯鹛ь^看看客廳的天花板,似乎能透過水泥墻看見樓上的兩人。
“您別怕,快過來(lái),我會(huì)很快的。”
聽著他的話,何方忍不住哆嗦了一下,露出一個(gè)尷尬的笑容,“我,我屁股上長(zhǎng)了痔瘡,不能坐,我還是站著聽吧?!?p> “哦,那也行?!苯瘘c(diǎn)點(diǎn)頭。
盡管何小圓的爸爸看起來(lái)有點(diǎn)怪,但為了完成任務(wù),自己還是應(yīng)該勉強(qiáng)忍受一下。
他舉起手中的蘋果,“您看,這是什么?”
“蘋,蘋果?”何方試探著說。
“可是,您怎么知道它是蘋果的呢?”
“這……它是紅色的,圓的,而且大家都這么叫?!焙畏接行┟恢^腦。
“對(duì)!”江火點(diǎn)點(diǎn)頭,“您說到點(diǎn)子上了,就是因?yàn)榇蠹叶歼@么叫。其實(shí),它也可以叫紅果,叫果子,甚至叫梨都可以,只要大家明白,說到蘋果,指的就是這個(gè)東西就行了?!?p> “所以呢?”
“抽象一點(diǎn),不只是蘋果,其實(shí)這個(gè)世界上所有事物,都能被我們用文字表達(dá)出來(lái)。”江火笑著說,“比如我想吃這個(gè)蘋果,只要說出這7個(gè)字,您就立刻明白我的意思?!?p> “對(duì)啊?!焙畏揭脖还雌鹨稽c(diǎn)興趣,“我是主語(yǔ),想吃是動(dòng)作,蘋果是名詞,要想讓對(duì)方明白自己的意思,就要借助不同的詞語(yǔ)和字。”
“是的,您說得對(duì)?!苯鹦π?,“您看,其實(shí)這個(gè)世界上所有的文字和語(yǔ)言,都是一套編碼,我們用特定的文字去指代這些事物,比如用“蘋果”這兩個(gè)字去指代我手里的這個(gè)水果,用“吃”來(lái)指代我們進(jìn)食的動(dòng)作,用“我”來(lái)指代我們自己。以便于理解對(duì)方的意圖,更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界?!?p> 何方若有所思,“你說這些的意思是……”
“再類比一下,其實(shí)聾啞人之間使用的手語(yǔ),也是一套編碼,他們使用肢體動(dòng)作和表情,來(lái)指代不同的事物,從而理解對(duì)方的意圖。這個(gè)世界,不同的人種,不同的民族甚至是不同的物種,甚至是人和機(jī)器之間,只要理解了對(duì)方的編碼體系,就能互相交流?!?p> “你說的東西很有趣,我之前還真沒這么想過?!焙畏酱藭r(shí)也慢慢放松了警惕心,轉(zhuǎn)而認(rèn)真思考江火的話。
“我最近正在學(xué)摩斯電碼,剛才突然有點(diǎn)感悟,想和叔叔分享一下?!苯鹞⑿χf,“沒有別的意思?!?p> “原來(lái)是這樣?!焙畏近c(diǎn)點(diǎn)頭,夸贊道:“真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,我家小圓要是有你一半用功,我都能放心她了。”
江火微微一笑,并不答話,但心中卻涌起了軒然波浪。
他把自己的感悟講出來(lái)之后,突然有了更多的體會(huì)。
如果用0和1這兩個(gè)數(shù)字,組成不同位數(shù)的數(shù)字集合,似乎也可以指代不同的事物——理論上來(lái)說,每一位都有0和1兩種選擇,那么,一個(gè)由這兩個(gè)數(shù)字組成的十位數(shù),就有2的10次方種不同的組合,就可以指代1024種不同的事物。
如果再將其擴(kuò)大位數(shù),就可以指代更多更多。
如果用這些數(shù)字來(lái)指代不同的漢字,而漢字經(jīng)過不同的組合又可以代表更多更復(fù)雜的意思表示,那么從根源上來(lái)說,僅僅使用0和1就可以表示這個(gè)世界上的所有事物。
這……在這之前,他在大學(xué)也學(xué)過一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程,但從未如此想過,原來(lái)這看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)數(shù)字,經(jīng)過不同組合,竟能表示全世界!
再抽象一點(diǎn),是不是任意兩個(gè)不同的事物組合起來(lái),都可以表示全世界?
在給何方講過自己的感悟之后,他果然感受到了明顯的進(jìn)步。
自己理解知識(shí),和能把知識(shí)講出來(lái)讓別人聽懂,是完全不同的理解程度。如果說前者有80%,那么后者就絕對(duì)有90%以上!
在何方轉(zhuǎn)過身去的一瞬間,一支黑色中性筆突然懸浮起來(lái),在半空中靈活地旋轉(zhuǎn)兩圈,劃過一道優(yōu)美的弧線,跳躍著,盤旋著,從江火的手中飄起,輕輕落在桌面上。
精神力初級(jí)第二級(jí)別,已經(jīng)練成!