第10章 生命精氣
隔壁房間，正玩電腦的科林忽然皺眉。
“菲利普，我好像……練成了？”
喬納森感受著體內(nèi)澎湃的生命力，不確定地說。
“我好像也是?！泵棕愑型瑯拥母惺?。
菲利普愕然地看著他倆，“是成了?！彼难劬γ俺鲆凰查g的驚喜。
雖然那些精氣不受控制地四處亂竄，但它們確實(shí)已經(jīng)被激發(fā)出來，成為可控制的能量體。
“現(xiàn)在，嘗試控制它們，讓生命精氣隨著你們的意志流動(dòng)。”
喬納森和米貝閉上眼睛。
菲利普緊盯著兩少年體內(nèi)精氣的動(dòng)向，一刻都不放松。
約摸過了十分鐘，它們的精氣開始逐漸收攏，并有規(guī)律的緩慢移動(dòng)。
“控制它們到眼睛?！狈评照f。
喬納森花了四分鐘將散漫的精氣擠進(jìn)腦袋，米貝比他慢了點(diǎn)。
他們只能讓精氣充滿腦袋，其余大半還處于不受控制的狀態(tài)，根本做不到將它們集中在一個(gè)點(diǎn)上。
喬納森隱約聽到骨頭摩擦發(fā)出的響聲，但由于注意力分散不開，不能像平常那樣做出準(zhǔn)確判斷。
那是菲利普緊握的雙拳發(fā)出的動(dòng)靜，他控制它們一點(diǎn)點(diǎn)張開，分別鋪在膝蓋上。
“睜開眼。”他說。
喬納森和米貝照做。
“你們看到了什么？”
菲利普問。
“紫色的氣?！眱缮倌晖瑫r(shí)說。
“現(xiàn)在，你們可以更加輕松地干掉鐵爪了——假如他還活著的話?！狈评招χf。
米貝累得全身是汗，他嘿嘿地笑，保持精氣在腦袋的狀態(tài)，看向同樣汗流浹背的喬納森。
喬納森同樣看向米貝，發(fā)現(xiàn)他的身上冒著不規(guī)則的白光，尤其是腦袋，頭頂還冒出一坨“棉花”。
“我的是什么顏色？”喬納森問。
“白色，我呢？”米貝說。
“也是白色”，喬納森對(duì)菲利普說，“這有什么說法嗎？”
“等課堂上統(tǒng)一講解吧，你們現(xiàn)在還沒必要知道”，菲利普說完，對(duì)著房門說：“可以進(jìn)來了?！?p> 科林早就等不及了，他啪地打開門，劈頭蓋臉地說：“把他們讓給我一個(gè)吧。”
“不”，菲利普想都沒想，“你出去吧，把門關(guān)上?！?p> 科林依言把門關(guān)上了，不過沒出去。
“讓我一個(gè)唄，你是新人，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還淺”，科林?jǐn)D到喬納森和米貝中間坐下，央求地說。
“雖然你在科特掛職九年，但實(shí)際上還沒帶過學(xué)生吧？我已經(jīng)有兩天的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了?！狈评照f。
“一天半”，科林說，“分我一個(gè)吧，求你了。”
菲利普溫和的神情冷淡下來，“你想死嗎？”
紫色精氣洶涌而出，充斥著房間的每一處角落。
雖然喬納森和米貝已經(jīng)有了初步的抵抗能力，但這對(duì)他們來說仍然苦不堪言。
科林把頭低了下來，“我會(huì)是一名出色的老師?！?p> 他也不想這么低聲下氣，實(shí)在是那倆的天賦太恐怖了，錯(cuò)過他們，不知道又要當(dāng)多長(zhǎng)時(shí)間的閑漢。
菲利普一雙細(xì)長(zhǎng)的鷹勾眼凝視著他，他很好奇，科林是怎么知道這里的情況的。
他確定，沒有任何人的氣息探知過這里。
科林見菲利普沒有開口的意思，再次說道：“我的氣很適合教導(dǎo)學(xué)生?！?p> “菲利普！”喬納森艱難地喊，他感覺自己快要“溺死”了。
菲利普好像才發(fā)現(xiàn)一樣，不緊不慢地收回氣勢(shì)。
喬納森和米貝“噗通”一聲仰面躺下來，大口喘氣。
科林放出自己的氣，附著在他們身上，兩少年立馬感到輕松起來，無論是身體上還是心靈上。
“好吧，我同意了。”菲利普說。
“太好了”，科林對(duì)米貝說，“你愿意讓我成為你的老師嗎？”
他怕邀請(qǐng)喬納森的話，菲利普會(huì)把他踹出去。
“當(dāng)然?！泵棕愡珠_大嘴。
他可沒有什么“一日為師終生為父”的觀念，喬納森還讓他防著菲利普些呢。
而且，他想和喬納森比一比。
“太好了?！笨屏终f。
屋內(nèi)的氣氛緩和下來，屋外的老師們同樣松了口氣。
愛娜的老師，達(dá)利婭拍了拍她平坦的胸脯，“嚇?biāo)牢伊耍疫€以為會(huì)打起來?！?p> 文書看了眼她手中長(zhǎng)達(dá)一米四的碳鎢合金刀，干笑兩聲。
“你笑什么？”達(dá)利婭不滿地瞥了眼。
文書連忙擺手，發(fā)現(xiàn)愛格尼絲（沒錯(cuò)，之前確實(shí)沒出現(xiàn)過）已經(jīng)默默離開，跟著跑了。
怒發(fā)也回到自己的房間，準(zhǔn)備狠狠刺激一下赤火。
“媽的，菲利普找了兩個(gè)什么變態(tài)？”他想。
由于喬納森和米貝兩個(gè)妖孽，老師們決定把課程暫緩，等其他孩子同樣修煉出自己的精氣再開課。
這個(gè)過程持續(xù)了15天，期間，老師們也沒放松學(xué)員們體能上的鍛煉，他們使用研究院的藥劑，剝奪了少年們的睡眠時(shí)間。
這天早上，文書開課。
雖然他們已經(jīng)16天沒睡覺了，但沒有一點(diǎn)不適，生命體征還旺盛了些。
文書看著課桌下的笑臉，說道：“也許你們對(duì)自己的成果很滿意，但我想告訴你們，喬納森和米貝激發(fā)生命精氣只用了不到半天?！彼麤]說準(zhǔn)確的時(shí)間。
其他學(xué)員都適時(shí)地露出震驚的神情，除了橙瞳；至于艾蕾，文書覺得她只是表情少。
“尤其是你，橙瞳。你拖了大家兩天的后腿?！?p> 橙瞳抿了下嘴唇，“好吧。”
自己的老師教訓(xùn)自己，還是要做做樣子的。
文書也知道他是什么德行，無奈地說：“既然大家都已經(jīng)邁入‘氣者’之列，我就為你們簡(jiǎn)單介紹一下，‘氣’。以下表述引用普氏值?！?p> “一名健壯的十八歲男性的生命力為1?！?p> “10生命力對(duì)應(yīng)‘氣者’的‘弱’級(jí)。也就是說，達(dá)到弱級(jí)，意味著你的身體里蘊(yùn)藏著最少十個(gè)成年男性的生命力?！?p> “生命力100，對(duì)應(yīng)‘平級(jí)’?！?p> “生命力1000，對(duì)應(yīng)‘強(qiáng)’級(jí)，當(dāng)然還有一萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)對(duì)應(yīng)的等級(jí)，那對(duì)你們來說還早，就不說了?！?p> “老師，我們是什么等級(jí)？”赤火問。
“你們還不到弱級(jí)。別著急，晚上會(huì)帶你們?nèi)y(cè)一下。”文書簡(jiǎn)單回應(yīng)一句，看了眼門外。
赤火還想問“老師們是什么等級(jí)”，不過被推進(jìn)門的怒發(fā)給打斷了。
他分發(fā)下來七塊鋼板，說道：“伸出一根手指，把精氣露出來點(diǎn)，戳上去?！?p> 七名少年照做，指尖的鋼板毫不費(fèi)力地下凹，觸感和橡皮泥一樣。
“這就是研究院所研究的生命精氣，而你們還不到弱級(jí)?！蔽臅α诵?。