之前，超英并沒有見過沈丹丹，但是作為吳芳芳的家長，在學(xué)生檔案里超英還是知道這個(gè)人的存在的。
沈丹丹：“高姨說的哪里話，孩子就是受了委屈也不敢說呀，估計(jì)是在學(xué)校的時(shí)候被什么別有用心的人威脅嚇唬住了吧？”
高梅：“不能，不能，誰那么大的膽子呀？也不看看你家我吳哥在咱們這兒的地位，誰不是讓三分啊，還能有人威脅咱們芳芳，我看看是誰這么不開眼?！?p> 超英：“吳芳芳媽媽，你要是想了解情況，我可以敘述一遍，當(dāng)然為了驗(yàn)證我的話是真是假，你也可以找我們班三十幾個(gè)孩子再問問，可是我認(rèn)為你首先要相信的是自己的孩子，以我的了解，吳芳芳同學(xué)不是一個(gè)會(huì)撒謊的孩子，所以她和你說的就一定是真實(shí)的?！币娚虻さぴ诓粩嗟睦涑盁嶂S著，超英還是把心里想的說了出來。
沈丹丹：“看看，高姨，就是這樣的老師，還讓我去跟學(xué)生打聽，那些小崽子估計(jì)早就被你交代好了，怎么會(huì)說實(shí)話。我相信我閨女，可是我家芳芳被你嚇得都不敢大聲說話了，又怎么敢跟我告狀，所以我現(xiàn)在不信這些，我只相信我孩子身上的傷口?！?p> 高梅：“是，是，丹丹別生氣，我知道你脾氣急，容易發(fā)火，陳老師別氣著丹丹，咱們現(xiàn)在去我辦公室聊聊啊，慢慢說，陳老師把來龍去脈說說，也跟丹丹道個(gè)歉，丹丹你也別生氣，大人不記小人過啊。”
面對(duì)這樣里外部分，對(duì)權(quán)貴卑躬屈膝奴顏媚態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)超英也是一陣無語。以前只面對(duì)工作，沒有糾紛是還沒覺得，通過這次事件，這個(gè)高主任在超英心中的形象真的是一落千丈直入谷底。
吳丹丹：“媽媽，老師沒有錯(cuò)，同學(xué)也沒錯(cuò)?！鼻优车暮⒆与y得大膽的跟媽媽爭(zhēng)取著，可還是遭到了一陣批評(píng)和否定。
沈丹丹：“你小孩子家家懂什么，好壞都是人家跟你說的，都是騙你的，這事兒必須的我給你做主，聽別人的可不行?！?p> 眼看下課了，沈丹丹的吵鬧和言論勢(shì)必會(huì)影響孩子們對(duì)老師的看法，所以超英還是隨著幾人去了教導(dǎo)處。
到了教導(dǎo)處，高主任首先給沈丹丹拉開一把椅子，殷勤的說：“丹丹，快坐吧，站半天了，累了吧。”順便自己也坐下了。
沈丹丹：“哼，那個(gè)什么，什么老師來著，你給我說說昨天是怎么回事，我看你能說出什么來？”面對(duì)家長一開始就表現(xiàn)出的否定，超英無奈中又透著心酸，不管哪個(gè)年代，教師的工作都不好做，既要應(yīng)付校領(lǐng)導(dǎo)的考察問責(zé)，還要對(duì)得起孩子和良心，偶爾還會(huì)遇到那些不理解的家長的質(zhì)疑和侮辱。
不過超英還是理智的，不會(huì)再這樣明顯弱勢(shì)的場(chǎng)合和人家起沖突，所以還是把來龍去脈說了個(gè)清楚。
超英：“昨天下課，孩子們都跑出去玩了，等上課鈴響孩子們還沒回來，這是有學(xué)生告訴我說吳芳芳同學(xué)被絆倒了，我緊忙去現(xiàn)場(chǎng)超看，是我班的一個(gè)小男孩在做游戲是不小心絆倒了吳芳芳，我讓孩子們先回教室，然后把吳芳芳帶到了辦公室用酒精消了一下毒，我見芳芳同學(xué)磕破了膝蓋，下巴處掉了點(diǎn)皮，包完膝蓋處的傷口后，我們倆就一起回到了班級(jí)，絆倒芳芳的孩子也是十分過意不去，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并和吳芳芳同學(xué)道了歉，作為一個(gè)老師，我并不認(rèn)為這樣解決有什么不妥。”然后不目光看向吳芳芳：“芳芳，昨天的經(jīng)過是不是像老師說的一樣？”
吳芳芳：“是，就像老師說的這樣。”
沈丹丹：“是什么是，小孩子家家不要亂說話。”
高梅：“丹丹，消消氣，喝點(diǎn)水?！备呙酚忠笄械娜ゲ鑹乩锏沽艘槐o沈丹丹。然后對(duì)站著的超英說：“陳老師，你給人家道個(gè)歉不就完了嗎?！?p> 超英：“我沒有錯(cuò)，我道什么歉。對(duì)于昨天的事故，我沒有什么地方處理的不對(duì)，為什么要道歉呢？”
沈丹丹：“你說我家芳芳就膝蓋處有傷，那我怎么見他胳膊上還有不少青紫的痕跡呢？是不是你掐的？”
超英：“昨天的事故中吳芳芳同學(xué)只是傷了膝蓋，至于別的地方有傷，那也和昨天的事兒和我沒有關(guān)系。請(qǐng)你不要污蔑我?！?p> 沈丹丹：“聽聽，聽聽，你這是什么態(tài)度，就你這樣還當(dāng)老師呢，今天我不讓你下崗才算怪呢？”
吳丹丹：“媽媽，我胳膊上的傷不是老師弄的，是......”
沈丹丹：“你閉嘴”
高梅：“丹丹，消消氣，別和他們小老師一般見識(shí)。你也知道咱們這正缺這樣年輕還能干活的老師，他要是下崗了，誰給孩子們上課呀？”
沈丹丹：“那我可不管，那是你們的事兒，反正今天她這招我了，你們要是不給處理，我就去告訴我公公，到時(shí)讓他來處理，估計(jì)你們都會(huì)吃不了兜著走?！?p> 高梅：“是，是，丹丹因?yàn)檫@點(diǎn)小事可千萬別驚動(dòng)吳哥呀，他這一天日理萬機(jī)那么忙......，這點(diǎn)小事兒咱們就能解決不是，我現(xiàn)在就讓他回家反省去，你別生氣了啊。”
沈丹丹：“哼，這還差不多。芳芳咱們走。”說完拉著吳芳芳，臨走還狠狠撞了超英一下。
面對(duì)這樣的欺負(fù)，超英知道辯解也沒有用，更何況顧衛(wèi)東不在家此時(shí)的自己要一切以肚子里的寶寶為先，要是真的和人起了沖突，動(dòng)起手來，吃虧的肯定是自己。所以只能吃下這個(gè)啞巴虧。
沈丹丹帶著吳芳芳走后，高梅又是對(duì)超英的一陣數(shù)落，當(dāng)然其中還摻雜這不少賣人情的話：“陳老師，我就沒見過你這么軸的，我這好話說盡，就是想給你爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，你也不看看人家是什么家庭，真要是和你計(jì)較起來，別說你丟了工作，就是你老公都得脫了軍裝回家種地去。道個(gè)歉怎么了，到你這咋就這么難呢。你是公主還是皇后啊，一點(diǎn)軟話兒不會(huì)說，還指著人家跟你道歉啊，真要是把人家惹急了，有你好果子吃。從今天起你就回家反思去吧，我去在和丹丹商量一下，你做好去道歉的準(zhǔn)備，說不定丹丹看在一高興就不和你計(jì)較了呢。畢竟還有我的面子不是，我對(duì)你們家的情況還是挺同情的?！币?yàn)槌臎]有跟同事具體說過顧衛(wèi)東的職位和家庭，所以大家自然的一位顧衛(wèi)東就是個(gè)小兵，畢竟從沒出營接過超英。還有超英平時(shí)樸素慣了，大家都認(rèn)為他的家庭很困難，現(xiàn)在又懷著孕上班，一定是沒錢。
超英對(duì)大家的這些想法并不知情，但是高梅說出的話就沒有一句讓超英舒服的。超英也沒和她再做糾纏，大半天過去了，超英一直站著，腿早就酸了。本著速戰(zhàn)速?zèng)Q，超英也不多費(fèi)唇舌，平靜的跟高梅說：“讓我道歉絕不可能，我也不需要回家休養(yǎng)，我現(xiàn)在就辭職不干了。”說完就頭也不回的離開了。
高梅沒有看到超英痛哭流涕的畫面，也沒收到超英感恩戴德成就感，自然是不太滿意。
超英不會(huì)去想高梅的感受，不過兩世為人，第一次隨心所欲的做一件事，簡直是太爽了，多日來積壓在心里的煩悶感終于得到了釋放。超英不禁感嘆，做個(gè)富婆真好，想做什么做什么。這就是后世常說的那一句：“有錢任性，沒錢認(rèn)命?！?p> 當(dāng)然超英沒有直接出大門，而是先回到了班級(jí)和孩子們告別，畢竟不管做什么，超英都是喜歡有始有終的。
超英：“孩子們，老師有一件事要和大家說一下，從今天起我就不再擔(dān)任你們的班主任和語文老師了，感謝孩子們一年以來的陪伴，我是祝福大家以后都能開心快樂學(xué)習(xí)好，生活沒有煩惱?！?p> 學(xué)生A：“為什么，老師？”
學(xué)生B：“老師，你走了還會(huì)回來嗎？”
學(xué)生C：“老師，你是要回家生小寶寶了嗎？”
學(xué)生D：“......”
超英的離開自然是受到了孩子們的一陣挽留，面對(duì)孩子們一張張掛淚的小臉，超英也是一陣不是舍。
不過木已成舟，而且超英知道，這份工作自己遲早都得放下，而應(yīng)該去專心開辟自己的事業(yè)，所以在告別后就回到了家，畢竟以后孩子的奶粉錢還是要賺的，這下砸了鐵飯碗，超英要盡快想出新的致富路。當(dāng)然還要盡快找到顧衛(wèi)東。