首頁(yè) 文學(xué)

大師講堂學(xué)術(shù)經(jīng)典:陶行知講中國(guó)教育改造

第39章 生活教育之特質(zhì)

  你如果看過貍貓換太子那出戲,一定還記得那里面有一件最有趣的事情,就是出現(xiàn)了兩個(gè)包龍圖,一個(gè)是真的,還有一個(gè)是假的。我們仔細(xì)想想,是越想越覺得有趣了,世界上無論什么事,都好像是有兩個(gè)包龍圖。就拿教育來說吧,你立刻可以看出兩種不同的教育:一種叫做傳統(tǒng)教育;另一種叫做生活教育。又拿生活教育來說吧,你又可以發(fā)現(xiàn)兩種不同的說法:一種主張“教育即生活”;另一種主張“生活即教育”。我現(xiàn)在想把生活教育的...

這是VIP章節(jié)需要訂閱后才能閱讀

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南