盲人

　　彭想患有先天性視神經(jīng)萎縮，是個(gè)盲人。這類疾病治療十分困難，只能用中醫(yī)的辦法慢慢調(diào)養(yǎng)。

　　彭想并不絕望，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明，何來(lái)的希望？

　　父親和母親談過(guò)他的未來(lái)，父親說(shuō)有盲人按摩班、盲人配音班等，可以讓他學(xué)，好歹有一技之長(zhǎng)。

　　母親則哭了，“其他的孩子這個(gè)年齡還在上學(xué)，他還沒(méi)有知道自己喜歡什么，你就這么把他的未來(lái)決定了嗎？”

　　“這世上有多少人能只做自己喜歡的？大多數(shù)人只能保證自己活著，就算外面那些上學(xué)的，你問(wèn)問(wèn)他們，他們想上嗎？”

　　“至少等幾年?！?p>　　就這樣他有了可回答的具有巨大數(shù)據(jù)庫(kù)的機(jī)器人，只是為了讓他了解更多的世界，有更多的選擇。

　　如果說(shuō)機(jī)器人只是一扇窗，讓他能看到世界的話。

　　那么導(dǎo)盲犬貝貝的出現(xiàn)，則是為他開(kāi)了一扇門(mén)，讓他走入了世界。

　　母親對(duì)于殘疾孩子的態(tài)度總是兩個(gè)極端，要不然忽視甚至遺棄，要不然護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，恨不得讓你在她的眼皮子底下過(guò)一輩子。

　　有了貝貝，彭想第一次從密不透風(fēng)的家里走了出來(lái)，撲面而來(lái)的信息讓他興奮又有些畏懼。

　　他去了圖書(shū)館，去了咖啡屋，去了餐廳……這些讓他有了成為正常人的感覺(jué)。

　　這也讓他明白了為什么說(shuō)導(dǎo)盲犬是盲人親密無(wú)間的搭檔。

　　過(guò)了幾年，人工智能的出現(xiàn)讓彭想也能使用電腦。

　　他選擇成為了一名翻譯。

　　沒(méi)有人能比盲人更懂得語(yǔ)言的美妙了。

　　通過(guò)語(yǔ)言，從國(guó)家上看，你可以了解這個(gè)國(guó)家的文化，從個(gè)人上看，你可以知道這個(gè)人的情緒。

　　語(yǔ)言，從某個(gè)方面上來(lái)說(shuō)代替了眼睛的部分作用。

　　彭想一直以為這樣的日子會(huì)這樣持續(xù)下去，直到貝貝突兀地死亡。

　　他忘記了狗的生命只有十幾年。

　　它不會(huì)因?yàn)槁L(zhǎng)地等待而拋棄他，它不會(huì)因?yàn)椴婚g斷地照顧而離開(kāi)他，它不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常倒錯(cuò)的狗糧而嫌棄他。

　　春暖、夏熱、秋涼、冬冷，它就這樣乖巧地趴在他腳邊陪著他度過(guò)一年四季。

　　他從它身上得到了尊重與信任，就連他的父母見(jiàn)到他時(shí)也是悲觀情緒居多。

　　他從沒(méi)想過(guò)貝貝死了會(huì)怎樣。

　　因?yàn)椴荒芟搿?p>　　因?yàn)椴桓蚁搿?p>　　就算到了現(xiàn)在，他也時(shí)常想念它偶爾趴在他腳上時(shí)沉重的感覺(jué)，他一抬手時(shí)摸到那毛絨絨的狗頭，聽(tīng)到它歡快的、委屈的、憤怒的叫聲。

　　它是一道光，代替他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的光亮。

　　在屋中關(guān)了幾天，彭想準(zhǔn)備出門(mén)了。

　　貝貝離開(kāi)以后，父母問(wèn)過(guò)他是否和他們住在一起便于照顧他或是再領(lǐng)一只導(dǎo)盲犬，彭想拒絕了。

　　在這里生活十幾年，彭想已經(jīng)知道家附近的路線，連邁步的大小都已經(jīng)成為肌肉記憶。

　　他整理好自己，拿上擱置已久的導(dǎo)盲棒，邁步的時(shí)候突然感覺(jué)到有東西在拽自己的褲腿，這是貝貝以前在自己走錯(cuò)路時(shí)著急的動(dòng)作。

　　他笑了，踏上路途……