第四章 提取

　　李安興高采烈的拿著趙雨晴的破絲襪來到籃球場，他現(xiàn)在已經(jīng)完成了任務(wù)，那么接下來就是見證奇跡的時刻了。

　　他打開系統(tǒng)，點擊吸收欄，將手機對準手中的破絲襪，隨后神奇的事情發(fā)生了，他手中的破絲襪消失不見了，緊接著手機屏幕出現(xiàn)一陣五光十色的閃動，最后四個大字在屏幕上出現(xiàn)，任務(wù)完成！

　　李安一看，原本上了鎖的庫里三分技能包已經(jīng)解鎖，他趕緊點進去，這時候系統(tǒng)上又出現(xiàn)了幾個字，恭喜你是否提取。

　　提取，那必須得提取啊！

　　李安激動的點擊提取按鈕，緊接著屏幕上的庫里技能包上面寫著幾個大字，已取用。

　　what？

　　怎么這就提取成功了？

　　自己的身體怎么沒有任何反應(yīng)啊，不應(yīng)該像電影里演的那樣，自己渾身燥熱滿地打滾，感覺一股洪荒之力降臨了么。

　　最不濟也得吐出一口鮮血，來點反應(yīng)啊，可是自己卻是一點反應(yīng)都沒有，自己該不會遇到一個假系統(tǒng)吧。

　　為了印證自己的猜想，李安拿起籃球，對著籃筐來了一個中投。

　　可是籃球卻偏出。

　　我靠！

　　自己該不會真的得到了個假系統(tǒng)吧，要知道庫里是什么人，在投籃上那可是佼佼者啊，自己這么近的位置都沒有投進，這根本不是庫里的水準??！

　　李安再次拿起籃球，向著籃框的位置又靠了靠，可是這次籃球依舊沒有投進。

　　李安傻眼了，不可能啊，自己明明得到了庫里的技能包，可是自己的投籃水平還是那么差勁，這究竟是怎么回事，該不會是假的吧！

　　李安憤怒的踢了一腳皮球，籃球跑到了中圈處，他拾起籃球，對著籃筐隨手一拋。

　　可是令他驚訝的事情發(fā)生了，籃球高高的飛起，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，他都不知道自己哪來的那么大力氣，最后籃球砸在了籃筐前沿的位置。

　　李安傻眼了，這怎么回事，這么遠的距離，雖說沒有投進，但是就差那么一點點，這根本不是自己的水平。

　　突然，似乎明白了一件事，為了印證自己的猜想，他拿著球來到了三分線附近，開始三分投靠。

　　只聽見刷刷刷！

　　籃球一聲聲的入網(wǎng)，剛剛十球李安投進了九球。

　　最后李安激動的玩起了花式三分，什么背后運球三分，胯下運球急停三分，李安全都玩了起來。

　　雖說運球不是太給力，但是當球出手之后，最后球總會有一種神奇的魔力進入籃筐。

　　最后李安終于明白了一件事，那就是系統(tǒng)不是假的，他也成功的得到了庫里的三分技能包。

　　而不是別的技能包，只是三分技能包，只在三分線外奏效，三分線內(nèi)就不行了。

　　庫里的兩分技能包，和運球技能包，還有勉扣技能包什么的他就沒得到。

　　此時的李安就像初嘗了伊甸園禁果的孩子，再也停不下來。

　　他還想要更多，就算是庫里的勉扣技能包也行啊，雖說不那么勁爆，但是也是扣籃啊，在實驗高中拿出手也是一件不錯的事。

　　所以他貪婪想要做任務(wù)升級系統(tǒng)，然后得到更多的好處。

　　可是他點開系統(tǒng)，卻發(fā)現(xiàn)升級鍵后，卻發(fā)現(xiàn)是灰色的，系統(tǒng)是鎖著的。

　　怎么回事？

　　這時候李安發(fā)現(xiàn)了在升級鍵旁邊有一個小的能亮條，上面寫著聲望值，從零到十。

　　李安瞬間明白了，這應(yīng)該是自己的聲望值滿了之后，才可以繼續(xù)做任務(wù)升級系統(tǒng)，得到好處。

　　原來如北?。?p>　　那怎么能提高聲望值呢，說白了，就是出名被。

　　而李安突然發(fā)現(xiàn)自己剛剛還是零的聲望值，突然變成了1。

　　怎么回事，自己還沒有表演，也是剛剛獲得了能力，別人還沒有看到自己神奇的表演，那么怎么會聲望值得到提高。

　　思來想去，自己突然明白一個道理，那就是一定是自己和趙雨晴的事情，讓更多的人認識了自己，所以才會得到這一點的聲望值。

　　沒想到這個聲望值真的是出名啊，可是光靠這一點的聲望值是不夠的，自己還要有更多的聲望值，至少要達到十，才能開啟下一個任務(wù)，做任務(wù)對系統(tǒng)進行升級。

　　所以該如何升級呢，李安瞄準了明天的實驗杯比賽，明天就是正式比賽的日子，輸一場就淘汰，簡直不要太過刺激。

　　明天三班需要面對的是二十四班，雖說24班不是一個特別強勁的隊伍，但是其中卻有一個十分難纏的對手，甚至有進入校隊的水準。

　　這個人名字叫做步新，他的身高一米八三，和李安同樣高，但是在他們班打的前鋒的位置，因為他們有更矮的后衛(wèi)。

　　雖說他打的是前鋒的位置，但是他卻比后衛(wèi)還靈活，步新最拿手的就是他的一手跳投，無論是干拔跳投，還是運球之后的急停跳投，都有一手可怕的命中率。

　　這樣的選手很容易就會利用他的跳投，一個人擊潰三班的防線。

　　所以李安決定明天親自跟防他，唯有這樣，才可以最大程度的限制他的得分。

　　這樣在防守端付出很大體力，會消耗很多自己的體力，但是沒辦法，如果自己這一邊進攻端被步新完爆的話，那后果不堪設(shè)想。

　　雖說自己的體力會下降，但是自己已經(jīng)融合了庫里的三分技能包，應(yīng)該也沒多大問題了。

　　叮鈴鈴。

　　上課鈴聲響起，這節(jié)課是體育課，李安正好選拔明天代表班級參賽的人員。

　　一年三班想要進班級籃球隊的同學(xué)聚集在了操場上，黑壓壓的一大片能有二十多人。

　　除去自己和張大明，李安還需要在人群中挑選出八個人。

　　主要是大小前鋒，控球和得分后衛(wèi)他可以兼當，場上有他這樣一個組織者就夠了，剩下的人能在里面把籃板控制好就行了。

　　這群雜牌軍李安可沒指望著他們能給自己得多少分，選人也主要是選防守能力強的。

　　這些人是不可能在短時間讓他們提高得分能力的，而防守則可以。