71.人格分裂
“這到底是怎么回事啊？”
羊教授的助手揉著眼睛喊道。強(qiáng)光的刺激讓他的雙眼此刻難以視物，閉著眼睛緩了好久之后才能看到一點(diǎn)模糊的景象。
于是當(dāng)他看到儀器床上坐起來的胖胖身影，助手便趕緊依照記憶摸了過去，把手搭在沈一身上想詢問沈一身體如何。
然后他的手感碰到沈一的身體，驚人的熱度立馬燙得助手把手縮了回來。有些驚慌的喊道。
“怎么這么燙！你還好嗎？沒死的話趕緊回個(gè)話呀！”
“嗯，沒死?！痹谥旨鼻械脑儐柡?，沈一平靜的回應(yīng)了他，而且從沈一的語氣中助手并沒有聽出什么虛弱的感覺，也不由松了口氣，整個(gè)人癱坐到地板上。
又過了許久，等到助手的雙眼終于緩過勁來，能夠比較清楚的看清東西后，他便連忙起來查看沈一的情況。
結(jié)果助手發(fā)現(xiàn)，原本白胖的沈一現(xiàn)在全身發(fā)紅，看起來熱氣騰騰的樣子，像是洗了個(gè)桑拿一樣。
不過好在除了平靜得有些詭異外，沈一精神狀態(tài)看起來還不錯(cuò)，此時(shí)的沈一正面無表情的盯著助手，也不知道在想什么。
“你還好嗎？”
“嗯?！痹僖淮纹届o得毫無情感波動(dòng)的回應(yīng)后，沈一將注意力從助手的身上移開了。只見他雙手舉起，然后開始活動(dòng)上身的各個(gè)部位，扭動(dòng)自己的身體，直到身體手臂扭轉(zhuǎn)到極限無法再扭轉(zhuǎn)下去。
然后助手就感到非常詭異的看著沈一的面部表情在不斷的變化，時(shí)而微笑，時(shí)而憤怒，甚至更多的時(shí)候，助手根本不知道沈一這臉上五官活動(dòng)表現(xiàn)出的樣子究竟該用什么詞匯來形容。
隨后，經(jīng)過了一番面部的活動(dòng)后，沈一終于雙手支撐著自己從床上下來了，只不過剛下來后便是一個(gè)踉蹌，嚇得助手趕緊過去扶住沈一。
“是不是哪里不舒服，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看？”因?yàn)閾?dān)心沈一出大問題而導(dǎo)致自己的工資被扣，助手現(xiàn)在對(duì)沈一顯得極其熱情。
不過沈一還是一臉淡漠的拒絕了后，繼續(xù)在助手的攙扶下邁開雙腿嘗試走路。無可奈何的助手，也只能在兩百多斤的壓力下咬牙堅(jiān)持下去。
等到助手帶著沈一在治療室里來回走了十幾圈后，沈一才終于學(xué)會(huì)自己走路，不用依靠助手幫忙了。
而助手看著沈一越走越順暢，跟個(gè)沒事人一樣還能跑兩步，心里總感覺有什么地方怪怪的。
“那個(gè)……”
“嗯？怎么了？”還在糾結(jié)到底那里不對(duì)勁的助手聽到沈一的話連忙回道。
“你應(yīng)該不是羊年茍吧?！?p> “?。俊?，你是說羊教授嗎？”聽到有些熟悉的名字，助手過了一會(huì)才反應(yīng)過來，皺著眉頭看向沈一說道。
“嗯，羊教授。能讓……請(qǐng)他過來嗎？我有事想跟他交流一下?！?p> “嗯？”看著沈一面無表情的提出請(qǐng)求，助手也是一臉狐疑的看向他。不過緊接著沈一好像濕想到了什么一樣，突然對(duì)著助手露出有些詭異且夸張的笑容后，助手終于反應(yīng)過來他一直感覺奇怪的地方是什么了，點(diǎn)頭答應(yīng)了一聲后便連忙出門去找羊教授了。
路上，助手不斷的分析著儀器出問題后發(fā)生的事情，以及沈一的那些詭異表現(xiàn)，依靠著自己的想象力，助手得出了一個(gè)結(jié)論。那就是——沈一人格分裂了。
在長(zhǎng)期的治療之下，沈一早就不堪折磨。然后在這次的儀器故障之后，原本的沈一終于承受不住，將人格分裂，讓新的人格替代了自己原來的人格。
所以這也就能解釋為什么剛才沈一不停的變臉，活動(dòng)關(guān)節(jié)，學(xué)習(xí)走路，并且看起來就像個(gè)沒有感情的機(jī)器人。因?yàn)樾律娜烁癫皇煜ど蛞坏纳眢w，不熟悉這個(gè)世界，所以他需要學(xué)習(xí)，需要時(shí)間來適應(yīng)。
而現(xiàn)在讓自己去找羊教授過來，估計(jì)也是需要時(shí)間來接受原本人格的記憶，來更好的適應(yīng)一切。
想到這里，助手忍不住非常自得的拍了一下自己的大腿，深感自己沒能考上大學(xué)，去學(xué)心理學(xué)，簡(jiǎn)直就是醫(yī)學(xué)界的遺憾啊。
“你在外面發(fā)什么瘋呢？”辦公室里的羊教授，看著自己的助手走到門口發(fā)神經(jīng)一樣打了自己一下，也是感到莫名其妙。
而助手聽到羊教授的聲音后忍不住身子抖了一下，也反應(yīng)自己把儀器搞出毛病還把學(xué)生弄出人格分裂，羊教授還不知道怎么懲罰自己，不由變得有些惶恐的走進(jìn)了辦公室。
“教授，出事了。”
“嗯？什么事？”
看著羊教授皺起眉頭的樣子，助手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將之前儀器的異狀告訴了羊教授。結(jié)果羊教授儀器出問題，立馬急得站起來一巴掌拍在了桌子上，然后抓住了助手的衣領(lǐng)，拉到自己面前，兇神惡煞的瞪著助手問道。
“我不是讓你別碰儀器其他地方嗎？你把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)了嗎？”
“我沒有啊，我也就按了開關(guān)啊。其他地方我碰都沒碰啊。我也不知道儀器怎么出問題了。我可以發(fā)誓啊，羊教授。”
見助手堅(jiān)決否認(rèn)的模樣，羊教授氣得將他一把推開，臉上陰晴不定的站在原地也不知道在想什么，過了很久才語氣嚴(yán)厲的向助手問道。“那人呢？人出事了嗎？”
“身體倒是應(yīng)該沒出事，但是……”
“但是什么！”
助手猶豫了一下，朝辦公室外看了看，發(fā)現(xiàn)有些路過的員工都好奇的往里面看一眼，便湊到了羊教授的身邊輕聲說道。
“我懷疑那個(gè)學(xué)生人格分裂了?！?p> “嗯？”
羊教授聞言，不由一臉古怪的看向了自己的助手。不過助手在看著門外，沒注意到羊教授表情的變化，繼續(xù)將之前發(fā)生的事情，以及自己的推測(cè)告訴了羊教授。
等到助手把該說的都說完后，他發(fā)現(xiàn)羊教授已經(jīng)沒有一開始那怒火沖天的模樣了，而是變成了一臉苦惱的模樣，想來也是為怎么處理那個(gè)人格分裂的學(xué)生而發(fā)愁吧。
“教授，我們還是先過去看看那個(gè)學(xué)生情況在考慮怎么辦吧?！?p> 于是，過了一會(huì)，見羊教授還在想事情，助手不得不提醒一句，然后便跟著恍然大悟的羊教授一起去了治療室。