第14章 “垂詢”新方向

　　坐到教室里，吳衛(wèi)還在感嘆白楊師姐創(chuàng)造的奇跡。

　　但他并不特別奇怪，這幾年白楊師姐很有點(diǎn)清靜無(wú)為，這顯然暗合了某種武道規(guī)律，于是不顯山不露水的，她就淬體境七階了。

　　當(dāng)然了，這種情況肯定不適于他，他必需得力爭(zhēng)上游才行，男人嘛。

　　調(diào)出系統(tǒng)主界面：

　　【積分：1851

　　境界：筑基大成

　　星技：無(wú)

　　裝備：七星果6顆、重力符4枚、輕身符11枚。。。】

　　裝備空間里一大堆的小圖標(biāo)，被他分門別類的放成了五行。

　　小圖標(biāo)的后面其實(shí)沒(méi)有數(shù)字，但數(shù)量一目了然，除了那些酒水，以及拳頭大的石頭——這是準(zhǔn)備拿來(lái)當(dāng)暗器的，比瓶瓶罐罐更順手，又更容易打馬虎眼。

　　也看不到虛懸的詞了，那其實(shí)是系統(tǒng)提示，某樣超凡物品兌換過(guò)一次后，系統(tǒng)就不再提示。

　　積分的話，一番兌換后剩下不到兩千了，剛才他到底還是從“白大肥羊”身上狂薅了一通，光是第一必殺技就翻著花兒的用了足足六次！

　　這才得以又兌換到了三顆七星果，以及兩枚重力符。

　　可謂相當(dāng)?shù)摹皻埲獭?，他也有點(diǎn)于心不忍，準(zhǔn)備換目標(biāo)，比如裴老師。

　　力爭(zhēng)上游嘛，跟宰熟不沖突就是了。

　　這么想著，他調(diào)出問(wèn)答記錄看了看，第六個(gè)百次還差十一次，上課前足夠攢到兩千積分了，但“左右看”的終南捷徑是不合適的。

　　那就等相熟的同學(xué)，現(xiàn)在屬于假期補(bǔ)課，周末學(xué)校不留人，時(shí)間又早，教室里才坐了十多個(gè)人，都不太熟，不好意思下手。

　　他就一邊收拾書包，一邊在心里問(wèn)：“系統(tǒng)小弟，修為境界比我低的人的危險(xiǎn)系數(shù)是多少？”

　　跟白楊師姐閑聊時(shí)，被問(wèn)到修煉的事，他才意識(shí)到自己超凡在望，也就終于想起了這個(gè)很重要的問(wèn)題。

　　【1，回答完畢，承惠1分】

　　吳衛(wèi)就松了口氣。

　　雖然現(xiàn)如今全民武道，但普通人還是絕大數(shù)，低階超凡又是超凡者中的絕大多數(shù)，這要是來(lái)個(gè)0的危險(xiǎn)系數(shù)，可就抓瞎了。

　　同時(shí)他又有點(diǎn)遺憾，要是有負(fù)系數(shù)就好了，負(fù)負(fù)為正嘛，減分變加分，超凡后“一加一”之類的問(wèn)題問(wèn)三歲小孩兒，該多爽？還有愛(ài)。。。

　　“系統(tǒng)小弟，明天開(kāi)獎(jiǎng)的福彩雙色球號(hào)碼是啥？”

　　看著課桌上一字排開(kāi)的教材和參考書，吳衛(wèi)有些頭大，接著就靈光一現(xiàn)，忙問(wèn)。

　　【此題為無(wú)效題目】

　　吳衛(wèi)就有些失望。

　　他倒也不是多么的想發(fā)這種財(cái)，關(guān)鍵是這這種暴富最能見(jiàn)光，而他又真的需要這樣的一個(gè)幌子。

　　他有把握兩個(gè)月內(nèi)就超凡，但一個(gè)資質(zhì)三品、身家貧寒的人這么快就超凡，這得多讓人側(cè)目?。?p>　　看來(lái)，進(jìn)山的事還真的得抓緊了，幌子的事一點(diǎn)都耽誤不得。

　　反正，以他的資質(zhì)，即便武道分班時(shí)表現(xiàn)突出，也別指望有哪個(gè)勢(shì)力會(huì)慷慨“押注”——這是絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)條件差的人的機(jī)會(huì)和必然選擇。

　　幌子還是其一，其二，超凡壁障那玩意恐怕不是他的七星果能打破的，晉級(jí)的主流丹藥超凡丹他家系統(tǒng)又沒(méi)的可兌換，而一顆超凡丹六十萬(wàn)！

　　還有，想要搭上明年初高校特招的武道快車，文化課的成績(jī)同樣不容小覷，這更讓他頭疼。

　　這個(gè)時(shí)空里的高中不分文理，普招和特招的考試都是五張卷，語(yǔ)、數(shù)、外和文、理綜合，各150分。

　　他也就英語(yǔ)還能拿的出手，因?yàn)榘讞顜熃憔褪墙逃⒄Z(yǔ)的，上一世的他又想過(guò)出國(guó)務(wù)工，苦學(xué)過(guò)好幾年英語(yǔ)呢，口語(yǔ)不考，但聽(tīng)力以及語(yǔ)感那是相當(dāng)有水平的。

　　語(yǔ)文也湊合，裴老師是任課老師嘛。

　　但另外三張卷就不行了，這么多次的大考就沒(méi)上過(guò)百。

　　而特招首重武道成績(jī)不假，上限甚至足有2000分——跟拳力是一對(duì)一的關(guān)系，但文化課的成績(jī)也是足額計(jì)算的，即750分。

　　他恐怕只能拿550分，所以，還是得指望武道的分?jǐn)?shù)，也就必需盡快合情合理的超凡，超凡后問(wèn)題就不大了，幌子都是現(xiàn)成的——俺武道根基打的還行。

　　但武道拿1500分一大關(guān)了，再多就還是毛病，而總分2050分的話，貌似連于嘉那些人都競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)，也就更不要說(shuō)袁寧那種非人類的選手了。

　　別看這些家族子弟和武道天才們現(xiàn)在的拳力也都只有六七百公斤，但人家那是在沉淀，為的是超凡后的突飛猛進(jìn)。

　　但這些人沉淀的也差不多了，十一之后一高中必然會(huì)多出一大批新超凡。

　　哎，高考時(shí)夾帶是不對(duì)的，系統(tǒng)又不出品“學(xué)霸果”。。。。。。系統(tǒng)？

　　吳衛(wèi)先是嘆息，接著又靈光一現(xiàn)了，忙順手拿起一本數(shù)學(xué)題集，翻開(kāi)，看著其中的一道選擇題，在心里問(wèn)：

　　“系統(tǒng)小弟，這道題選啥？”

　　【D，回答完畢，承惠4分】

　　咕嘟——

　　吳衛(wèi)不由自主的咽口水，忙翻找答案。。。

　　咕嘟——

　　繼續(xù)，換題型。。。

　　幾分鐘后，他兩眼發(fā)直，內(nèi)心掙扎不已。。。

　　“想啥呢吳衛(wèi)？”

　　有人過(guò)來(lái)了，邊說(shuō)邊伸手在他眼前晃，是前桌的李超，吳衛(wèi)眨了眨眼睛，問(wèn)：“超哥，你今天走了多少步？”

　　李超就愣了一下，又瞄到他面前的題集，就好笑的說(shuō)道：“你哪買的書啊？”

　　吳衛(wèi)就撓了撓下巴。

　　這是明顯的答非所問(wèn)啊，但加分呢？

　　他忙繼續(xù)問(wèn)：

　　“超哥，你手機(jī)話費(fèi)余額多少？”

　　“我。。。你的你知道嗎？”

　　“我還真知道，但不告訴你，那你今天跟多少人說(shuō)過(guò)話了？”

　　“老吳，這是病啊，高三題海戰(zhàn)術(shù)后遺癥，很嚴(yán)重了都，咱得看！”

　　李超大樂(lè)，邊樂(lè)邊坐下，坐下后還頻頻回頭，眼神里想要充滿同情，但演技真不行，還發(fā)出“啃啃啃”的恐怖笑聲。

　　吳衛(wèi)也笑。

　　他多少有些明白了，他家系統(tǒng)并非無(wú)所不知的，于是沒(méi)發(fā)生的彩票開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼是無(wú)效題，別人的賬戶余額啥的也無(wú)效。

　　他甚至還預(yù)感到了另外一個(gè)無(wú)效的情況，即考試時(shí)直接問(wèn)答案恐怕不行，但這就應(yīng)該是“公正”的緣故了，而這種“公正”，好破解。

　　那甚至都不是作弊！

　　嶄新的學(xué)霸，即將誕生！

　　那么，別的方面呢？

　　他看著李超的背影，試著在心里說(shuō)：

　　“系統(tǒng)小弟，他體重多少斤？”

　　【此題分值5分，宿主確定提問(wèn)嗎】

　　當(dāng)然不確定，分值的事倒是弄清了，即反著來(lái)，第二必殺技基礎(chǔ)分值95分，垂詢的“價(jià)格”就是5分。

　　這時(shí)，袁寧走進(jìn)教室了，吳衛(wèi)就看著她在心里問(wèn)：

　　“系統(tǒng)小弟，她拳力多少公斤？”

　　【714.2公斤，回答完畢，承惠2分】

　　呼——

　　吳衛(wèi)輕輕吐了口氣。。。