劉俊杰對方弘文說他的導(dǎo)師看不懂他的論文比較懷疑，就說：“你口口聲聲說焦老師看不懂你的論文，你比他強？你比他強，你怎么要到他門下讀博？”
方弘文說：“我們專業(yè)的某些領(lǐng)域要用到數(shù)學(xué)，每個方向真正能研究的全國就三五個人。我本科學(xué)的是數(shù)學(xué)，這第四篇論文是老焦最怕、也最不擅長的領(lǐng)域，這個領(lǐng)域雖然是所謂文科，實際上跟數(shù)學(xué)、計算機等專業(yè)更接近，他哪里看得懂？他就高中數(shù)學(xué)水平，我說他看不懂我的論文錯了嗎？他要看得懂，還要我一句一句解釋給他聽嗎？他批評我，能泛泛而談、歇斯底里嗎？”
劉俊杰說：“他看不懂你的論文，又想要你的論文，說明憑借直覺，他認(rèn)為你的論文有價值，你猜出他的心思，在假裝他很懂的前提下，把思路告訴他，讓他放心，不就得了？你用得著認(rèn)定他不懂，然后逐級逐句解釋嗎？你沒有給他面子啊?！?p> 方弘文說：“是我較真了，是我錯了，我承認(rèn)。但是，他也不誠實，不能跟我說我的這篇論文他看不懂嗎？這沒什么丟丑的，我們的知識背景不同，關(guān)注的領(lǐng)域不同，對彼此研究的問題不十分熟悉，很正常。教學(xué)相長，他也可以從我這里學(xué)點知識?！?p> 劉俊杰說：“哪有博士導(dǎo)師在學(xué)生面前說自己不行的？很少。只有自信的導(dǎo)師才這么說。焦老師不說很正常。你較真過分了，把自己搞被動了?！?p> 方弘文說：“不是我吹牛，他真的不行，不如我。他能當(dāng)博導(dǎo)，靠的是資歷。你看看他的博士論文就知道他有多爛。作為博導(dǎo)去申請博士，這個我不評論，關(guān)鍵是，你花錢混個論文博士，論文要有點檔次，說得過去吧？你不能說一定要體現(xiàn)博導(dǎo)的水平，你也不能比一般的博士生的博士論文差吧，不能爛到大街上吧。他那論文就是爛大街上了。”
劉俊杰對于方弘文的導(dǎo)師以博導(dǎo)身份去申請博士學(xué)位是知道的，沒想到在方弘文眼里如此不堪，就說：“焦老師身為博導(dǎo)，隨便寫寫，寫出來的博士論文也是杠杠的，你小子是不是氣昏了頭，故意詆毀他。你在寢室可以這么說，出了寢室門不要狂。禍從口出，有些事可以做，不可以說，這就是所謂人生智慧。”
方弘文說：“我有什么不能說的，我當(dāng)他的面都說過。他去年剛拿到博士學(xué)位，激動得忘乎所以，想在我面前炫耀，把那破博士論文拿給我看，我看看目錄就告訴他，數(shù)學(xué)功底薄弱了，寫得有些淺。我不想撒謊，我是為他好，省得他出去丟丑?！?p> 劉俊杰說：“你這不是闖禍嗎？你當(dāng)面說他的論文不行，他有多難受，你想過沒有？作為導(dǎo)師，他的面子、尊嚴(yán)全沒了啊。你這一刀捅到他的痛處了，他能不整你？他要你的論文，你不給，他的博士論文又被你否定式的批評，你給他找難看，就是給自己找罪受?！?p> 方弘文說：“還真不是你想象的那樣簡單。我說他論文淺顯，他立馬不嘚瑟了，還說要出版的時候叫我給他改改。我當(dāng)時還有點感動，覺得他不恥下問，很低調(diào)。上學(xué)期我就花了兩個月的時間給他修改，有的地方就是重寫。改好了給他，他很高興，高興之后才開始整我的?！?p> 劉俊杰說：“他孬好是博導(dǎo)，論文不會太爛。能混到博導(dǎo)，還是有點貨的。他沒上碩導(dǎo)、博導(dǎo)時也獨立發(fā)過幾篇像樣的論文。”
方弘文說：“能寫一般的論文未必能寫博士論文，更何況他知道搞個博士論文就是湊字?jǐn)?shù)，就是做做樣子，沒人在意論文的好壞。人家都愿意收他錢，決定給他學(xué)位，能難為他？他那掛名導(dǎo)師還不一定有他知名度高，不會不禮遇他的。據(jù)說他答辯時，是導(dǎo)師請他吃飯，不是他請導(dǎo)師吃飯，導(dǎo)師還給他安排了個學(xué)術(shù)講座，讓他風(fēng)光風(fēng)光。這就是互相利用吧。”
劉俊杰說：“他有他的過人之處，給你一丑化，感覺他一無是處，是個大混子。你不要把憤怒化作情緒化的批判?！?p> 方弘文說：“不是我要丑化他，是他自己就這樣，我是客觀敘述。你想想，他數(shù)學(xué)不行，卻偏要選一個需要利用到大量計算的選題，想賣弄數(shù)學(xué)水平，在有理科背景的人眼里就是班門弄斧，展示自己的弱點，并且他對這個選題也不熟悉，看不明白相關(guān)材料，全靠一點專業(yè)功底硬湊出來的，明眼人一看就看出來了。這都是我情緒化的批判？是我對他的指點。”
劉俊杰說：“他能把博士騙到手就是本事。過程不重要，重要的是結(jié)果。沒有人看過程的。”
方弘文說：“你說的沒錯。我們讀博是憑本事考上的，又不要花一毛錢，他那論文博士又不要考試，花錢申請一下就行了，含金量不一樣。他個人簡介里寫自己是博士也不怕別人笑話。他那博士論文是他寫的，他能混到博士學(xué)位，要是我寫的，別人是不會給我過的。我經(jīng)常跟師弟說，那論文是老焦寫的，要是我寫的，就死定了。無恥者無能，無能者無恥，沒辦法?！?p> 劉俊杰說：“你光批評他沒用，他就是被批倒批臭，你還是你，他還是他。你要考慮你的處境，設(shè)法獲得焦老師的原諒，把學(xué)位弄到手。”
方弘文說：“他要整我，我沒辦法。他要原諒我，自然會原諒我。我只能靜候他發(fā)落，任其宰割。等他感覺我被修理得夠了，他會放過我的。對自己的學(xué)生，他大概不會趕盡殺絕的，會給一條活路，這是我現(xiàn)在能想到的善良的愿望?！?p> 劉俊杰說：“你要他放過你，靜等不是個事，你得主動出擊，要有所表示，給他一個放過你的理由。”
方弘文說：“我表示什么，我沒做錯什么。我能說我不給他論文是刁難他，我批評他的博士論文是不給他面子？我這么說，他不是氣死掉了，更感覺沒面子？”
劉俊杰說：“你在他面前不要說他如何如何，只說你自己如何如何?；谶^自新是基調(diào)。只要他一高興，你就沒事了。”