42.藥劑學(xué)天才

　　說起來跟某兩個(gè)國(guó)家的歷史課本非常的相似，都是一種自欺欺人的表現(xiàn)。

　　于是在這樣一代又一代的教育中，飛行系小精靈的崇高地位被進(jìn)一步鞏固，甚至有一部分人把自己的姓氏改為了“飛”、“行”，以此來體現(xiàn)他們對(duì)于飛行系的鐘愛。

　　于航就是一個(gè)在這樣的村子里長(zhǎng)大的孩子，這一點(diǎn)在他的名字里也有體現(xiàn)。

　　像是航啊，長(zhǎng)空啊，天啊這樣的名字就像是我們的建國(guó)，國(guó)富這樣的名字一樣常見。

　　于航也跟所有在高山村長(zhǎng)大的小伙伴們一樣對(duì)飛行系小精靈情有獨(dú)鐘。

　　直到三年前……

　　三年前的時(shí)候，由于高山村的老村長(zhǎng)年事已高，不太適合再作為村長(zhǎng)主持村里工作，于是在開了多次大會(huì)探討之后，一位平素里在村子中有些不太起眼的一位年輕壯年男性獲得了村長(zhǎng)之位。

　　本來按說這件事情和于航并沒有多大關(guān)系，畢竟他那時(shí)候還是一個(gè)只有7歲大的孩子，而且誰當(dāng)村長(zhǎng)村子里不都還是那樣嗎。

　　接下來的一段日子在于航眼里也是一如往常的生活，要說跟以前有什么不一樣的話，也就是新任的村長(zhǎng)在村里的話語(yǔ)權(quán)水漲船高而已，跟他這樣的小孩也沒什么關(guān)系。

　　然而在半年之后，一切都變了。

　　新村長(zhǎng)在村子里頒布了一條要求所有村民強(qiáng)制改姓的政令，要求所有的村民們都以“飛”和“行”為姓，不允許再有外姓存在。

　　按理說這樣過分的要求是根本不可能得到大家的認(rèn)同的。

　　然而奇怪的事情還是發(fā)生了。

　　在政令頒布下來的第2天，村里原本的外姓人中竟然有一多半真的把姓氏給改了，要知道這些人即便是在以前產(chǎn)生信仰的時(shí)候都沒有選擇更改自己的姓氏，即便其中有一小部分的人可能是本來就想改但一直在猶豫正好趁著這次機(jī)會(huì)就給改了，但是這實(shí)在還是太奇怪了。

　　不過在剩下的人抗議之后，再加上這條政令好像也沒有被強(qiáng)制執(zhí)行（沒人管），于是事情似乎就這樣過去了。

　　然而幾天之后，他們開始了。

　　一開始只是每天不斷有人去找這些剩下的外姓人談話，這段時(shí)間又有一兩個(gè)人被說動(dòng)了。

　　于航也跟著父親聽了幾次他們的聊天內(nèi)容，對(duì)這些說客只有一個(gè)印象。

　　狂熱。

　　宛如著了魔一般。

　　在兩周之后，這樣的游說活動(dòng)也拉下了帷幕。

　　然而就在第二天，于航就被一陣玻璃被砸碎的聲音給驚醒了。

　　客廳的窗戶碎了一地，外面也沒有監(jiān)控，也不知道是誰干的。

　　從這一天開始，周圍所有人對(duì)他們的態(tài)度都變了，以前和藹可親的鄰家阿姨現(xiàn)在對(duì)他們視如仇寇，就連于航的小伙伴們現(xiàn)在都把他孤立了。

　　不過這些都沒有讓于航和他的父親改變自己的想法。

　　畢竟是要改姓，再慎重都不為過。

　　于是父子倆一直在這樣的戰(zhàn)隊(duì)中相依為命。

　　1月19日。

　　“我出門了?！庇诤礁赣H道別。

　　“路上小心點(diǎn)?！庇陂L(zhǎng)空對(duì)著他揮了揮手，目送著兒子出門。

　　………

　　今天是于航的父親于長(zhǎng)空的生日，每年父子倆都有這么兩天可以不用在乎外界的煩惱開開心心的度過一個(gè)晚上，（還有一天是于航的生日）。

　　為了這次的生日，于航特地準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。

　　自從三年前開始，于航的同學(xué)們就開始孤立他、排擠他、欺負(fù)他，到了現(xiàn)在，所有的教室的衛(wèi)生都是由他一人打掃，如今老師和同學(xué)們…就連他自己都有點(diǎn)習(xí)以為常了。

　　高山村小學(xué)作為精靈學(xué)校雖然教學(xué)質(zhì)量不怎么樣，但是至少該開的科目都齊全了，這其中有一個(gè)科目叫做精靈藥劑學(xué)。

　　這也是最近十幾年才剛剛被確立為一門正式學(xué)科的，畢竟這在之前都一直被劃分為培育家的范疇，然而隨著如今精靈科技越來越發(fā)達(dá)，越來越多的資深培育家漸漸的都開始感覺到了瓶頸。

　　因?yàn)樗麄兯鶎W(xué)的東西太雜了。

　　于是最終他們將培育家細(xì)分為了5個(gè)學(xué)科。

　　藥劑學(xué)，護(hù)理學(xué)，裝備學(xué)，進(jìn)化學(xué)以及料理學(xué)。（樹果培育這一類的被歸為藥劑學(xué)領(lǐng)域）

　　不過正經(jīng)的藥劑學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)是基本上只有在聯(lián)盟大學(xué)之中才能夠接觸到的，像高山村的藥劑學(xué)課程就只有老師會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)趣味小實(shí)驗(yàn)，所以安排學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室的話雖然不合規(guī)矩但是也不會(huì)出現(xiàn)什么問題。

　　而就是在這樣的情況下，于航在有一次清理藥渣的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)自己可以感覺到藥渣里面殘留的活性成分。

　　憑借著這種天賦，他成功的在4個(gè)月之前依照著教科書里的藥方配置出了第1份藥劑。

　　這個(gè)過程其實(shí)十分的困難，因?yàn)閷?duì)于他來說，教科書上的操作方式是完全沒有用的，于是他只能按自己的想法來。

　　第1次實(shí)驗(yàn)是根據(jù)藥方加上自己了解過的其中的藥材來大致推算出活性成分的總含量，然后按照差不多的分量配置成藥劑。

　　然后果不其然失敗了。

　　他按照這個(gè)方法配制出的東西，與其說是藥劑，都不如成績(jī)?yōu)樯鼮橘N切。

　　不過于航也不是毫無收獲，在對(duì)比了兩分藥劑的差別之后，當(dāng)然了，只能是云對(duì)比了，于航發(fā)現(xiàn)自己忽略了非常重要的一點(diǎn)——一份藥劑并不是只有水和活性成分組成的，活性成分和一些其他的物質(zhì)組合溶于水這種溶劑里面才形成了一份藥劑。

　　當(dāng)然除了用水作為溶劑，還有別的藥劑是以其他物質(zhì)作為溶劑的，不過這個(gè)是比較高深的內(nèi)容了于航現(xiàn)在是接觸不到的。

　　在這樣反反復(fù)復(fù)的試驗(yàn)總結(jié)試驗(yàn)總結(jié)之后，于航終于是在三個(gè)月之前成功地研制出了自己的第1份藥劑。

　　而今天這份是他這三個(gè)月的時(shí)間里的努力成果，他想要把這份喜悅跟父親一起分享。

　　就這樣頂著別人淡漠的隱約還有一些瞧不起的目光，于航把教室打掃得干干凈凈然后背上書包踏上了回家的路。