第20章 一年級
小學(xué)一二年級的課小邁不用學(xué)也能考滿分，所以她從來沒好好聽過課，除了美術(shù)老師，所有的老師都一致認(rèn)為——小邁上課不認(rèn)真。
然而他們也找不到教訓(xùn)小邁的理由，因?yàn)樾∵~次次考雙百，作文每次都被當(dāng)做年紀(jì)范文，這成績有誰能詬??？
語文老師和數(shù)學(xué)老師只能把這一切歸咎于，小邁是個天才。
老師對小邁接觸的越多，就越了解她日常的活動，通過幾次家長會，他們都知道小邁年紀(jì)輕輕就很有藝術(shù)天賦，已經(jīng)辦過很多次畫展，所以他們也理解了為什么小邁上課總畫畫。
紙包不住火，無所謂是誰泄露的消息，總之班里的人看向小邁的目光，越來越透著敬畏。
小邁作為輿論的中心，她能很明顯地感受到這種氣氛的變化，女神這個職位，已經(jīng)被她越俎代庖了。
鄧卓同學(xué)經(jīng)常找小邁說話，小邁雖然冷淡，但是也不會對一個長相性格都討她喜歡的人沒有禮貌。
但是玩伴，從來沒有增加過，也沒有減少過。
在班里，小邁的朋友，只有小黑一個人。
她這輩子做自己做的灑脫，或者說是囂張，那么在找朋友上，就得謹(jǐn)慎。
本身她就不會看人，也不會交往，能和小黑一個人玩的好，就已經(jīng)很不錯了。
在小黑面前，小邁可以在單杠上放聲大笑，可以在泥坑里放肆打滾，也不用在意誰在旁邊看，一切都很自然。
有的時候，小邁的同學(xué)可能會給她提一些意見，比如前后位讓她自習(xí)課說話別那么大聲，作文課老師上廁所的時候別帶狗進(jìn)教室，小邁也會虛心接受。
但如果有人擅自碰小邁的東西，或者對她使壞，那小邁就會費(fèi)點(diǎn)勁兒教會他做人。
除了陳慧敏和林菲以外，小邁和體育委員也十分不和，甚至還打過一架。
起因是小邁上午上完課后，隨手把自己打磨了一半的滴膠模型放在了課桌里，想著下午繼續(xù)磨。
然而中午有幾個男孩子提前來了學(xué)校，可能也是好奇小邁上午做的那個擺件是什么，就偷偷拿了出來。
體育委員比較皮，拿著那個擺件往天上扔，幾個男孩就比誰扔的高。
然后那個擺件就掉到了地上，摔出了一些坑坑洼洼的印子。
小邁一進(jìn)教室，就看到了自己桌子上那個擺件，沾了土，還刻進(jìn)去幾個小石子。
磨了三四天的東西就這么被毀了，小邁當(dāng)場就發(fā)飆了。
“誰干的？”小邁沉著臉，也沒管預(yù)備鈴響了，用力地拍了一下桌子，更大聲地問了一句“誰干的？”
有兩個男孩就憋著笑指了指體育委員，體育委員很囂張，往后一躺，仰著下巴，說:“我干的，怎么了？”
記憶中，小邁和他干過架，她很清楚自己打不過他。
所以她一點(diǎn)也沒逞強(qiáng)，抓起鉛筆盒用盡全力就扔了過去，趁他躲鉛筆盒的功夫小邁抓了兩個書包扔到了他頭上，他邊躲邊站了起來，臉上帶著憤怒，小邁知道自己再不找一把武器，就要死了。
所以她用最快的速度跑到后面撿了個掃把，體育委員也看出了她的意圖，知道她是個狠人，也跑到了講臺那邊拿起了老師的教桿。
小邁一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)找到了武器，心里登時就有些煩躁。
但是此時箭在弦上，不得不發(fā)，男孩子不比女孩子，小邁不能輕易近身，要不然以他的力氣，小邁很容易被打趴下。
小邁拖著掃把就過去了，班里沸騰了，大家都在為他們倆叫好，其中還夾雜著一些不是很真誠的制止聲。
小邁知道自己打不過他，但是氣勢不能輸，所以她用自己最大的力氣，揮著掃把狠狠打了過去。
這場戰(zhàn)斗進(jìn)行了十分鐘也沒人勝利，雙方的樣子都很狼狽，因?yàn)閮蛇叾紱]打算認(rèn)輸，所以就拼了命地打，最后小邁的臉上落下一個拳印，體育委員的胳膊上全是小邁咬出來的血痕，小邁拿著掃把把他的腿打青了，他用教桿把小邁的胳膊抽紫了，兩個人的頭上多少都流出了一點(diǎn)血。
音樂老師一進(jìn)門，就看到一地散落的粉筆，講桌也倒了，兩個孩子在地上扭打著，小邁被壓在下面，瘋狂地踢騎在她身上的人，同學(xué)們圍成一圈叫好，兩個人各自的朋友在吃力的拉架……
音樂老師一個年紀(jì)輕輕的姑娘，哪里會處理這種事，可是此時作為老師她也沒得選，只好去控制場面。
音樂老師挨了兩拳，才勉強(qiáng)分開了兩個失去理智的小孩。
戰(zhàn)斗結(jié)束，同學(xué)們在老師的指揮下打掃戰(zhàn)場，等一切安排妥當(dāng)了，上課時間也過去了一半。
小邁和體育委員自然也被同學(xué)送到了班主任辦公室。
班主任還沒來，兩個人就一人一個凳子坐著，生各自的氣，誰也不理誰。
體育老師恰好來找班主任說事，沒看到班主任，卻看到小邁和體育委員一副慘樣兒，有些驚訝地問:“這是咋了？”
小邁白了體育委員一眼，轉(zhuǎn)身背對著體育老師，悶悶地說:“打架，受了點(diǎn)小傷，不礙事兒，不用擔(dān)心?！?p> 體育老師頓時有些想笑，每次跟小邁說話都覺得她是個小大人，特別有趣。
小邁自己沒怎么察覺，她其實(shí)經(jīng)常看著體育老師發(fā)呆，臉上一副:“這男人長得可真他喵的好看啊”的陶醉表情，而且她特別在意自己在體育老師面前的形象。
小邁倒不至于喜歡他，就是覺得這個男人長得對她胃口。
班主任還沒來，體育老師覺得把倆孩子單獨(dú)扔在這兒，被其他班老師圍觀也挺不好的，于是拖了個凳子，想打聽打聽這是咋回事兒。
體育老師坐下就問:“你們好好的干嘛打架，你，你說怎么回事兒，你還是我的體育委員，跟個小女孩打架，丟不丟人？”
體育委員也很氣，辯解道:“我不就玩了一會兒她的玩具，又沒弄壞，她上來就打我，還拿著笤帚?！?p> “你拿我東西你有理了是吧，你丫信不信我特么費(fèi)點(diǎn)勁兒再抽你一頓？”
“老子怕你怎么著，打不死你艸！”
小邁見狀立馬從凳子上站了起來，想沖過去打人，拳頭都準(zhǔn)備好了。
“干什么啊，你們當(dāng)老師不存在是咋了，反了你們了，啊？能耐了是不是！”體育老師趕緊把小邁拽住，另一只手按住沖過來的體育委員，把他倆按回椅子上。
辦公室的老師感嘆:“這倆孩子還挺厲害?！?p> “是啊是啊，你們班這小孩脾氣挺大啊，老師都不怕，在辦公室都能打起來?！?p> “劉金玲過來一看，又得氣個半死了。”
“上學(xué)期這小孩不是因?yàn)榇蚣軄磉^一次了嗎？我記得劉老師經(jīng)常說她辦畫展作文好來著，怎么脾氣這么爆?。俊?p> “是她是她，唉～老天爺也是很公平的，人無完人啊?！?p> 小邁聽到這句話，盯著說話的老師看了很長時間。
老師被她直勾勾的目光盯得心里有些發(fā)毛。
“劉老師啥時候過來?。俊斌w育老師表示自己很頭大。
“她下午沒課，說晚點(diǎn)過來，我也不知道幾點(diǎn)?！?p> “你們倆！劉老師沒來你們就歸我管，都給我老實(shí)點(diǎn)，要不我兩個都打！”體育老師威脅道。
小邁看了他一眼，沉默著轉(zhuǎn)過臉去。
“劉小邁，你不服是怎么著？”體育老師頓時有些上火。
“我臉腫了，丑，你不準(zhǔn)看。”
這一句話出口，辦公室里的老師都笑翻了。
等劉老師來了，該解釋的誤會也解釋了，該走流程互相道歉也道了，家長也被叫過來了。
只是這次，兩邊的家長都比較有禮貌，雖然小邁和體育委員一副吃了屎的表情，但是家長還是互相體諒的，小邁的媽媽也象征性地訓(xùn)了她幾句，打了她兩下。
一年級，小邁打了兩場架，考了四次雙百，出了兩本書，買了一整個書架的書，養(yǎng)了兩只狗。
時光如梭，很快，小邁的媽媽懷上了二胎。
小邁二年級下半年，弟弟出生了。
媽媽給他起名叫劉陽光。
弟弟剛從醫(yī)院抱回來的時候，渾身通紅，像個小兔子一樣，臉上帶著幾塊干結(jié)的皮，在襁褓里蠕動著。
塵封的記憶猛地涌上心頭，小邁想起來自己小時候第一次見到弟弟時，嫌棄他長得丑，像個地瓜。
可如今，她的心里只有震驚和感動。
沒想到這一次她竟然有機(jī)會把弟弟初生的樣子如此清晰的刻在腦海中，她默默地趴在弟弟身邊，回想著記憶中自己欺負(fù)弟弟的種種。
小邁暗暗下定決心——這一次，她絕對不會再委屈著弟弟，也絕對不會再讓任何人欺負(fù)他！
她要讓他擁有最幸福的童年。
媽媽坐月子的時候，小邁每天晚上都被奶奶接回去，她幫著弟弟洗尿布，給弟弟沖奶粉，爺爺奶奶給媽媽炒麩子，生怕在坐月子的時候落下病。
太奶奶則幫著媽媽順奶，媽媽在哺乳期產(chǎn)奶很多，弟弟喝不了，媽媽就會漲的很疼。
小邁在媽媽坐月子期間，都沒什么時間工作，每天都累的沾床就睡了。
而正因?yàn)樾∵~承受了她這個年紀(jì)不該有的懂事，家里的關(guān)系越來越團(tuán)結(jié)。
孩子雖說是聯(lián)系家庭的一個重要因素，但是孩子同樣也是一個消耗家庭勞動力的短板，小邁的“夢”讓她擁有了二十年的遠(yuǎn)見，自然不算是短板，甚至在某種程度上，她是這個家里戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的人。
所以比起腦海中那份破敗的記憶中——爸爸媽媽努力了一輩子什么都沒存住，爺爺奶奶一大把年紀(jì)還要為了兒女操心，她有心無力什么都做不好。
現(xiàn)在這種遠(yuǎn)超理想的和睦，讓小邁感受到了前所未有的安全感。