“轟隆隆”韓飛擰開(kāi)了洞門(mén)旁邊的機(jī)關(guān)，像昨天一樣洞壁上的燈依次點(diǎn)亮。韓非每一模塊先大體瀏覽了一下，前部有數(shù)學(xué)、兵學(xué)、言學(xué)、出世學(xué)、醫(yī)學(xué)、陰陽(yáng)學(xué)、農(nóng)學(xué)等內(nèi)容。再往里韓非看到四個(gè)大字“治世真經(jīng)”，韓非看到《治世真經(jīng)》里面還包含了很多內(nèi)容如法學(xué)、術(shù)學(xué)、勢(shì)學(xué)、德學(xué)、仁學(xué)等等。韓非捋捋思路前半部分屬于科學(xué)技術(shù)，這些在后世都有發(fā)展并得到很大的提高。最重要的是這個(gè)《治世真經(jīng)》，歷史已經(jīng)過(guò)了兩千多年了，好像始終逃不出“興百姓苦，亡百姓苦”的命運(yùn)，可是每一個(gè)朝代的興旺發(fā)達(dá)都是靠勞動(dòng)百姓創(chuàng)建的，為什么受苦的始終是勞動(dòng)百姓呢？這不公平，韓非希望能找到答案，并希望能從中找到解決這一問(wèn)題的方法。
韓非認(rèn)真地一個(gè)字一個(gè)字地將洞壁上籀文翻譯成自己能理解的文字。韓非憑借在大學(xué)時(shí)和陳清一起研究籀文的功底竟然能將洞壁上的刻文大部分都翻譯過(guò)來(lái)，只有一小部分實(shí)在讀不懂的就請(qǐng)教義父。韓蟣虱早已對(duì)洞壁上的刻文爛熟于胸，只是對(duì)其本質(zhì)的含義并不是十分的了解，只知其形，對(duì)其義卻不能盡知。在義父的幫助下，韓飛經(jīng)過(guò)兩個(gè)月竟然將洞壁上的文字全部翻譯過(guò)來(lái)。同時(shí)韓非按照義父的要求，每天卯時(shí)起床跑步鍛煉身體，學(xué)習(xí)武功，用完早餐之后，就鉆進(jìn)山洞中一天都不出來(lái)，背誦刻文并鉆研其奧義。經(jīng)常晚上蘭兒給韓非送飯，卻發(fā)現(xiàn)中午的飯還在那沒(méi)有動(dòng)。義父要求韓非亥時(shí)到寅時(shí)是睡覺(jué)的時(shí)間，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)已經(jīng)子時(shí)或丑時(shí)了韓非還在秉燭夜讀。洞壁的刻文保羅萬(wàn)象，讓韓非愛(ài)不釋手，常常到了忘我的境界。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年了！韓非從沒(méi)有一天間斷過(guò)，不管刮風(fēng)下雨，韓非都是按照設(shè)定好的時(shí)間鍛煉、讀書(shū)。原來(lái)的文弱書(shū)生，現(xiàn)在已經(jīng)能與蘭兒過(guò)上幾招竟不落下風(fēng)。頭發(fā)在頭頂束起用布帶纏繞，一字髭胡盡顯男子氣概。
三年來(lái)，韓非早已經(jīng)將洞壁上的刻文背的滾瓜爛熟了，對(duì)數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、陰陽(yáng)學(xué)、農(nóng)學(xué)由于缺乏實(shí)踐只是將其內(nèi)容強(qiáng)行記住，但很多內(nèi)容并不了解其真正的含義。這也難怪，21世紀(jì)的韓飛本來(lái)就偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)考試從來(lái)都不及格，所以穿越到戰(zhàn)國(guó)依然如此，自然科學(xué)的確是韓飛的短板。不過(guò)韓飛并不在意，因?yàn)樗哪康牟⒉辉谶@。韓非對(duì)兵學(xué)、言學(xué)、出世學(xué)理解起來(lái)卻非常的輕松，原因是這部分內(nèi)容和史書(shū)上記載的所差無(wú)幾，在讀大學(xué)的時(shí)候這部分內(nèi)容都有涉獵，所以不難理解。最后是韓非真正關(guān)心的《治世真經(jīng)》，真的是變幻莫測(cè)！韓非一讀生澀，二讀簡(jiǎn)單，三讀玄妙，四讀費(fèi)解，五讀懵懂，六讀迷惑，七讀解難，八讀稍悟，九讀已通，十讀又堵......韓非已經(jīng)記不清讀了多少遍了，每一遍都有不同的困惑，更有不同的收獲，可始終不能盡通其奧義，韓飛又一次一個(gè)字一個(gè)字的讀到了結(jié)尾，也就是洞壁的末尾。
“為什么啊，都三年了，為什么我始終不能完全理解?。 表n非有些懊惱，“‘不別親疏，不殊貴賤，一斷于法’，‘法不阿貴，繩不繞曲’，‘刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫’，‘以刑去刑’，‘言不中法者，不聽(tīng)；行不中法者，不高；事不中法者，不為’，‘以法為主，術(shù)，勢(shì)為輔’這些我都理解啊，我要知道破解社會(huì)底層百姓之苦之術(shù)啊，我要破解‘興百姓苦，亡百姓苦’的魔咒啊，難道這些不在其中嗎，難道我只能重蹈韓非的命運(yùn)，冤死秦獄了嗎！”韓非仰天長(zhǎng)嘆，握緊拳頭用力猛砸洞壁。只聽(tīng)“咔“的一聲，洞壁末尾的一塊緊貼洞壁石板掉了下來(lái)，石板掉下之后，洞壁上赫然刻著“變法根本在于民，利民之法難相存，唯有君王恒初志，無(wú)貴無(wú)賤得以循，哀哉吾徒公孫鞅”。韓非想起義父曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，鬼谷子將商鞅之死的感悟也刻在了墻上。這句話(huà)應(yīng)該就是后來(lái)加上去的對(duì)商鞅之死的感悟。韓非連續(xù)讀了三遍！“我明白了，原來(lái)如此，謝鬼谷前輩，謝商君！商君您是法家的先行者和實(shí)踐者，是一個(gè)純粹的法家，但這其中法家的真諦也只有在您死后才被發(fā)掘，鬼谷先生在您生前也不能教您啊！雖然鬼谷先生這幾話(huà)是對(duì)您的悲嘆，可在韓非看來(lái)，它是在指引未來(lái)21世紀(jì)的‘韓飛’，句句都在教歷朝歷代弊病的破解之法！”
韓非撲通跪地：“商君在上，韓非發(fā)誓今世之韓非定要為您鳴冤，定要將法家思想發(fā)揚(yáng)光大！如果韓非有幸返回21世紀(jì)做回韓飛，定要將從您身上悟到的真諦告誡天下，以助華夏民族的偉大復(fù)興！”韓非將這幾句話(huà)抄錄在竹簡(jiǎn)之上，轉(zhuǎn)頭向洞外走去，腳步沉穩(wěn)，目光深邃，心中復(fù)雜而堅(jiān)定！當(dāng)快要走出洞口之時(shí)，突然山體搖動(dòng)，身后的洞壁開(kāi)始脫落，刻文也隨之消失！韓飛沒(méi)有慌張，沒(méi)有回頭，依然堅(jiān)定地往前走，好像身后發(fā)生的一切都在預(yù)料當(dāng)中！好像韓非早已知道讓他讀懂洞壁的刻文乃上天安排，上天也只安排他能讀懂，就像夢(mèng)中鬼谷子所言一樣。韓非拿著記載洞壁上內(nèi)容的唯一一塊竹簡(jiǎn)向韓蟣虱居住的水簾洞走去。
將近水簾洞時(shí)，義父與蘭兒正在那洞口的石盤(pán)上下棋。蘭兒看見(jiàn)韓飛趕緊沖上去。
“韓大哥，剛剛發(fā)生地震，您沒(méi)事吧！我要上去看您的，義父說(shuō)不用，說(shuō)肯定沒(méi)事，還非拉著我下棋，我都急死了！”蘭兒焦急地問(wèn)著。
“我沒(méi)事，蘭兒?！表n飛平靜地對(duì)蘭兒說(shuō)。
“哈哈哈，吾兒學(xué)成歸來(lái)也?！表n蟣虱捋著胡須微笑著看著韓飛，“鬼谷先生早說(shuō)過(guò)，地震之時(shí)乃有緣人學(xué)成之時(shí)?！?p> “多謝義父成全，孩兒稍有所悟！”韓非也不故作謙虛。
“好，不愧是我的孩兒！”韓蟣虱意味深長(zhǎng)地說(shuō)“好孩兒，如今你已經(jīng)身懷治國(guó)絕學(xué)，該是到世間建功立業(yè)的時(shí)候了。只是你目前還沒(méi)有什么名氣，各國(guó)未必會(huì)用你。我原本想著你以鬼谷子徒弟的名號(hào)出世的，現(xiàn)在一想不太合適。首先鬼谷先生并沒(méi)有收你為徒，如果冒用鬼谷先生的徒弟可能會(huì)對(duì)鬼谷先生不敬；其二，鬼谷先生已經(jīng)駕鶴西去多年，如果打著鬼谷子徒弟的名號(hào)，有可能會(huì)讓世人認(rèn)為你是假借大師之名而有吊譽(yù)之嫌?！?p> “韓非才疏學(xué)淺，不敢依靠鬼谷前輩之名，韓非還要多多學(xué)習(xí)才是，不敢輕言到世間建功立業(yè)！”韓非謙虛地看著義父。
韓非深知?dú)v史上的韓非本來(lái)靠的就不是鬼谷先生的名號(hào)，而靠的是自己的真才實(shí)學(xué)。而且自己到底是不是那個(gè)韓非現(xiàn)在還說(shuō)不好，三年前夢(mèng)中鬼谷子的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，最后留的玄機(jī)好像自己還有可能回到未來(lái)！如果如此那自己就是這個(gè)時(shí)代的過(guò)客，不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)代建功立業(yè)的?？勺约喝绻皇悄莻€(gè)韓非那誰(shuí)又是那個(gè)韓非呢，韓蟣虱之子已經(jīng)別無(wú)他人了。如果自己是那個(gè)韓非那就要在這個(gè)時(shí)代著書(shū)立說(shuō)，青史留名。如果不是那個(gè)韓非，就得趕緊想辦法回到未來(lái)，將現(xiàn)在所悟之道帶到未來(lái)，造福人民百姓。不管是不是那個(gè)韓非，都不能到各國(guó)建立功業(yè)。
“好孩兒明白事理，為父為你高興。只是英雄無(wú)用武之地，懷才不遇的人數(shù)不勝數(shù)。如果不采用一定的技巧可能一世都沒(méi)有出頭之日！”韓蟣虱昂首挺胸用胸有成竹地眼神看著韓非，“為父已經(jīng)為你想好了一條路可以試試，可能會(huì)使你將來(lái)的仕途如虎添翼，不知道你愿不愿意一試？”韓蟣虱試探地問(wèn)韓非。
韓非遲疑了一下，自從遇見(jiàn)義父，義父的安排好像總是命運(yùn)的安排，似乎總是對(duì)的?！昂褐?jǐn)尊義父安排?！表n非聽(tīng)話(huà)地看著義父。
“好，這三年來(lái)你潛心研究刻文，可能對(duì)世間之事未必了解。義父雖然也居山中，但經(jīng)常會(huì)到山下采購(gòu)一些生活物品，了解一些世事的動(dòng)態(tài)。長(zhǎng)平大戰(zhàn)之后武安君白起欲乘勝追擊以圖一鼓作氣滅了趙國(guó)，無(wú)奈國(guó)力已經(jīng)空虛，秦王嬴稷接受應(yīng)侯范睢的計(jì)策強(qiáng)迫武安君退兵，接受趙國(guó)割讓六城的議和。武安君憤恨不已發(fā)誓不再帶兵，從此君臣生隙。誰(shuí)知趙國(guó)背棄先前之約將六城附于齊國(guó)，與齊國(guó)、魏國(guó)、楚國(guó)形成合縱之軍以抗秦國(guó)。秦王嬴稷見(jiàn)趙國(guó)違約，又與東方各國(guó)形成合縱，便下令王陵率軍攻趙，直抵邯鄲。但邯鄲在平原君散盡家財(cái)招募勇士，還有老將廉頗的頑強(qiáng)抵抗下秦軍死傷過(guò)半，邯鄲城不能下。秦王催促白起出征，白起卻稱(chēng)病不出。范睢于是舉薦了鄭安平為將率軍五萬(wàn)支援王陵。眼見(jiàn)邯鄲糧食即將耗盡，這時(shí)魏國(guó)的信陵君魏無(wú)忌竊符救趙，楚國(guó)的春申君黃歇亦帥兵十萬(wàn)救趙，三國(guó)合縱秦軍大敗。鄭安平兵敗不敢回，卻投降趙國(guó)了。武安君白起在秦王的一再催促下始終不肯出兵。秦王一氣之下竟然不念舊功，罷其爵位，賜武安君自刎于杜郵。合縱之軍乘勝追擊，此時(shí)韓國(guó)見(jiàn)合縱形式一片大好，也加入了合縱之軍，合縱之軍一股作氣將秦軍打退回河西。合縱各國(guó)先后收回了魏國(guó)的河?xùn)|郡以及安陽(yáng)，趙國(guó)的太原郡以及虎牢、武安，韓國(guó)的上黨郡以及汝南。如此山東各國(guó)也迎來(lái)了一次喘息的機(jī)會(huì)。可是能把握時(shí)機(jī)的卻沒(méi)有幾個(gè)！韓、燕、齊可謂不思進(jìn)取。趙國(guó)又元?dú)獯髠粫r(shí)難以恢復(fù)。魏安釐王因信陵君竊符一直耿耿于懷，信陵君呆在趙國(guó)一直不敢回魏國(guó)。當(dāng)此之時(shí)唯有楚國(guó)抓住了時(shí)機(jī)！春申君因合縱抗秦有功，名聲大噪，又受到楚王羋完的重用，在內(nèi)推行變法，在外實(shí)行擴(kuò)張。就在剛剛不久楚國(guó)滅掉魯國(guó)，將魯國(guó)納入楚國(guó)的版圖。春申君黃歇一時(shí)在諸侯中威望增大，楚國(guó)也因變法重新強(qiáng)大起來(lái)。目前看來(lái)六國(guó)中能與秦國(guó)抗衡的唯有楚國(guó)了。一時(shí)之間有識(shí)之士投奔楚國(guó)的或者說(shuō)投奔春申君黃歇的絡(luò)繹不絕，就連天下學(xué)術(shù)大師荀子也被春申君請(qǐng)到了楚國(guó)。春申君禮賢下士，尊重荀子大師的意愿，幫助其在蒼山辦學(xué)館收徒。為了使辦學(xué)方便，竟給荀子一個(gè)虛名‘蘭陵縣令’。荀子乃天下著名的儒法兼?zhèn)涞拇髱?，曾?jīng)在齊國(guó)的稷下學(xué)宮論戰(zhàn)無(wú)人能敵。所以為父有一個(gè)想法，想讓你借荀子之名而出世。你去拜荀子為師，在跟他學(xué)習(xí)一段時(shí)間，能在荀子門(mén)下學(xué)有所成，各國(guó)定爭(zhēng)相邀請(qǐng)你入國(guó)為政！”韓蟣虱一口氣說(shuō)完，期待著看著韓非。
“義父所言極是，韓非愿往楚國(guó)拜荀子為師！”韓非沒(méi)有絲毫疑慮，韓非心想“史書(shū)上早已記載韓非師從荀子。如果自己真的是那個(gè)韓非去拜荀子為師理所當(dāng)然；如果自己不是那個(gè)韓非，自己也想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)大師，面對(duì)面的學(xué)習(xí)一下大師的思想，學(xué)習(xí)他的儒法貫通的思想，以備帶到21世紀(jì)為華夏民族偉大復(fù)興提供一些理論依據(jù)。