又一個(gè)冬天來(lái)了,天氣一天比一天寒冷,人們穿的一天比一天厚,還戴上了棉帽子和棉手套。
那時(shí)候不像現(xiàn)在的人們,我說的是河北啊,冬天穿羽絨服,緊身加厚保暖褲,大皮鞋或者靴子,還不戴帽子,只戴漂亮暖和的手套;那時(shí)候,冬天人們都穿自己用真棉花做的棉襖、棉褲、棉鞋、棉手套,但是帽子是買的。人人都戴帽子,就說學(xué)生吧,男生都時(shí)興戴集市上買來(lái)的皮革帽子,女生都時(shí)興戴集市上買來(lái)的毛線帽子。
有幾天,天天下雪。雖然每天下的不算多,但是只下,不化,堆起來(lái)就顯得厚了,大約有二十厘米吧。
那幾天,每天早晨到學(xué)校,老師都先讓同學(xué)們掃雪。只是暫時(shí)堆在一起,不用徹底清理。因?yàn)槔咸鞝斶€沒有停呢,等停了,天晴了再準(zhǔn)備徹底清理出校園。
沒想到,老天爺一連下了好幾天,同學(xué)們也掃了好幾天,堆的校園里的雪堆一個(gè)連著一個(gè),好像是連綿不斷的山脈。
終于,晴天了。但是雪還是雪,不化――冷嘛!
檀老師開班會(huì)說,校長(zhǎng)讓咱們同學(xué)們想一個(gè)非常巧妙的辦法,怎樣在最短的時(shí)間內(nèi)解決掉雪堆擁堵的問題。
有的同學(xué)說:“可以用獨(dú)龍車運(yùn)出去。我家的雪堆就是爸爸用獨(dú)輪車運(yùn)出去的?!?p> 檀老師說:“時(shí)間太長(zhǎng),太耽誤學(xué)習(xí)。不過,如果沒有其它更省時(shí)間的辦法的話,還是可以采納的。我把你的辦法記在了本子上了,包括你的名字。這都還上交校長(zhǎng)呢?!?p> 有的同學(xué)說:“如果獨(dú)輪車不行,可以考慮雙輪的拉車。我見有一家就使用了雙輪拉車?!?p> 檀老師認(rèn)真的記錄上,說:“我覺得,這個(gè)方法還不如多用幾個(gè)獨(dú)輪車呢。你們想想,獨(dú)輪車裝卸都很方便;雙輪車呢?裝的時(shí)候方便,卸的時(shí)候費(fèi)力、費(fèi)時(shí)。”
有的同學(xué)說:“把雪都堆到校園中央干涸的池塘和池塘周圍的花池里?!?p> 檀老師有些高興,說:“這個(gè)辦法嘛,猛然一聽,還不錯(cuò)??蓡栴}是,第一,花池有護(hù)欄,不好用獨(dú)輪車大量運(yùn)進(jìn)去;第二,校園每年在雨季都往地面上撒上一層石粉,
這樣做會(huì)把雪中帶有的石粉混進(jìn)花池,對(duì)花草生長(zhǎng)不利。我覺得,這個(gè)方法不可取。不過,思路還是對(duì)著呢!值得表?yè)P(yáng)!”
……
突然,班長(zhǎng)舉手說:“檀老師,可以不往外運(yùn),將雪留在校園里嗎?”
檀老師很期待的說:“可以,只要你能解決了方便同學(xué)們做操和通行,而且不妨礙任何事情,就可以了。你說說看,有什么好辦法嗎?”
班長(zhǎng)很神氣地說:“那就好辦了。咱們向校長(zhǎng)建議,舉行一次‘全體師生堆雪人比賽’。比賽要求是,在一上午的時(shí)間內(nèi),看哪個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)堆得雪人最高,最大,數(shù)量最少,最美,為獲勝者。有全體班長(zhǎng)和老師作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。獲勝班集體的衛(wèi)生區(qū)有其它班級(jí)輪流代替值日到放寒假。不知道這個(gè)辦法怎么樣,檀老師?”
檀老師還沒等班長(zhǎng)說完時(shí),就激動(dòng)得臉上掛滿了燦爛的笑容。等班長(zhǎng)剛說完,她一掌拍在講桌上,“啪”的一聲,說:“好,太好了!你的辦法最好了。我記下來(lái),趕緊上報(bào),請(qǐng)求校長(zhǎng)舉行‘全體師生堆雪人比賽’。太好了,這辦法!這孩子,腦袋瓜子真聰明!”哇塞,完美的拍案叫絕!我要是能得到老師的這等夸獎(jiǎng),此生足矣!
且別說老師了,傻乎乎的我都覺得班長(zhǎng)的辦法的確是妙極了!它不但可以讓校園里的“雪山”不再擁堵,變得寬敞,還能讓校園里增加另一番生機(jī)勃勃的景象!想象想象都覺得非常的美好!最起碼,可以讓我看著好多大雪人高興好多天嘛!大概其他的同學(xué)也有同感吧!
待檀老師向校長(zhǎng)上報(bào)和轉(zhuǎn)達(dá)了班長(zhǎng)于會(huì)麗的建議后,校長(zhǎng)非常贊同她的提議,立刻組織全體師生舉行“堆雪人比賽”,評(píng)比規(guī)則也原封不動(dòng)的按班長(zhǎng)的來(lái)。
好家伙,這下可熱鬧了,全校的師生開始沸騰起來(lái)。那熱情高漲得勁頭兒,要不是在冬天,簡(jiǎn)直可以將全校的冰雪融化掉。我說的夠?qū)嵲诎桑?p> 每個(gè)班級(jí)都開始了急急忙忙的準(zhǔn)備工作。我們班在檀老師和班長(zhǎng)的指揮下,拿出早已準(zhǔn)備好的鐵鍬、刮板、掃帚,還借來(lái)了附近同學(xué)家的三輛獨(dú)輪車。除此之外,還讓我和學(xué)校附近的彥軍到他家和于大夫家尋找了紅胡蘿卜、帶顏色的藥瓶蓋子、舊花床單……為了能取得勝利,檀老師還向六年級(jí)借來(lái)了兩個(gè)男同學(xué)。
等所有班級(jí)的準(zhǔn)備工作就緒后,第二節(jié)課的上課鐘聲隨之敲響了,隨著校長(zhǎng)的一聲令下,“堆雪人比賽”就轟轟烈烈的拉開了序幕。
檀老師讓我們六個(gè)男生和六個(gè)女生為一組,全班分成了三大組,每組擁有九把鐵鍬、一輛獨(dú)輪車、一把掃帚。三大組把班里的衛(wèi)生區(qū)分成三大塊,每組負(fù)責(zé)一塊衛(wèi)生區(qū)的積雪清理任務(wù)。
清理的順序是由我們班的衛(wèi)生區(qū)中心開始,向邊緣拓展。因?yàn)槲覀円谖覀兊男l(wèi)生區(qū)中心堆積“超級(jí)雪人”。
每大組的六個(gè)男生再分成兩小組,輪流負(fù)責(zé)裝車和推車拖運(yùn)任務(wù);每組的六個(gè)女生再分成兩小組,輪流負(fù)責(zé)收集裝車時(shí)掉落在地面上的散雪和清掃任務(wù)。
檀老師和兩位六年級(jí)的男生負(fù)責(zé)我們班衛(wèi)生區(qū)中心的“超級(jí)雪人”的堆積工作。檀老師主要是負(fù)責(zé)為每個(gè)組運(yùn)來(lái)的裝滿雪的獨(dú)輪車卸車,附加堆積“超級(jí)雪人”的工作;而那兩個(gè)借來(lái)的“大力客人”主要負(fù)責(zé)“超級(jí)雪人”的堆積工作。
班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)雪人外形修建的指導(dǎo)工作,和維持全班的勞動(dòng)秩序,并負(fù)責(zé)勞動(dòng)安全指導(dǎo)。
我們干得正起勁兒,第二節(jié)課的下課鐘聲響了。檀老師讓大家在課間休息,并觀察一下別的班級(jí)跟我們班的差距??纯从惺裁床蛔阒幮枰倪M(jìn)?或者有什么地方需要向人家學(xué)習(xí)?
別的班級(jí)也休息了,都互相轉(zhuǎn)著觀察其他班級(jí)的勞動(dòng)進(jìn)度和雪人修建初始模型。
我們班的衛(wèi)生區(qū),地面上的“小雪山”消失了近三分之一?!俺?jí)雪人”的方形底座已經(jīng)有了大體的形狀,馬上開始累積雪人的身體。
我們是二年級(jí)乙班。挨著的一年級(jí)甲班衛(wèi)生區(qū)也不錯(cuò),他們有兩個(gè)六年級(jí)、兩個(gè)五年級(jí)的男生幫忙,比我們干的也不少?!俺?jí)雪人”也有了底座,是圓形的,比我們的大許多。也還沒有累積身體。
再看三年級(jí)的,他們沒有做底座,而是直接修建“超級(jí)雪人”的圓柱身體,總體比我們班的已經(jīng)高出了一截。
……
哇塞,看到遠(yuǎn)處六年級(jí)的“超級(jí)雪人”已經(jīng)將身體都修好了,就是還沒有腦袋,好像一個(gè)裝滿牛奶的大奶瓶站在那里。地面上的“小雪山”只有兩堆了。眼看就要完工了。哇塞,人高力氣大就是有好處,干起活來(lái)比吃飯都快!
上課的鐘聲響了,我們又開始干了起來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),我們班又多了三個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。他們分別安插在了我們?nèi)蠼M的每組隊(duì)伍里,專門負(fù)責(zé)駕駛獨(dú)輪車。
哇塞,有他們幫忙可不一樣,我們的干活速度一下子提高了許多?!俺?jí)雪人”的身體在迅速成長(zhǎng),“小雪山”很快就快消失了。
到第三節(jié)課下課,我們已經(jīng)將“超級(jí)雪人”的身體和腦袋全部完成。
在課間休息時(shí),我轉(zhuǎn)著校園觀察別的班級(jí)的進(jìn)展情況。除了六年級(jí),甲、乙兩班已經(jīng)全部完成外,包括鼻子、眼睛、嘴巴、帽子、胳膊、紐扣、圍巾,其他的班級(jí)都還未完成。進(jìn)度和我們相差無(wú)幾。但是,校長(zhǎng)想要的結(jié)果已經(jīng)得到了――“小雪山”不再擁堵了。
第四節(jié)課,是最有意思的。我們圍在自己建造的“超級(jí)雪人”周圍,觀看檀老師和幾個(gè)大哥哥怎樣打扮她。
“超級(jí)雪人”的腦袋太大了,簡(jiǎn)直就是“超級(jí)腦袋”。檀老師帶我和班長(zhǎng)搬來(lái)學(xué)校的木梯靠在“超級(jí)腦袋”上,讓一位大哥哥把她的紅色搪瓷洗臉盆偏偏的扣在“超級(jí)雪人”的“超級(jí)腦袋”上,當(dāng)小紅帽。用鐵鍬的木把兒砸實(shí)了,怕風(fēng)吹掉。
之后,另一個(gè)大哥哥又爬梯子給它長(zhǎng)上了紅胡蘿卜鼻子、黑藥瓶眼睛、插上兩截彎彎的粗樹枝做眉毛,裹著紅布的鐵把手做嘴巴,脖子上圍上舊花布床單做圍巾,身體前邊按上五個(gè)藥瓶紅蓋子做紐扣,插上兩把掃帚做胳膊。
你也許會(huì)問,這么高個(gè)子的雪人,上半部是怎么堆上去的?我告訴你,很簡(jiǎn)單,踩在課桌上就可以了。
一切都完成了,我也站在“超級(jí)雪人”的面前觀看。
哇塞,好美呀!雖然說是特別的胖吧,但是看不出臃腫的感覺,看上去倒有一種巨人的感覺。她大大的腦袋上歪歪的戴著一頂小紅帽,看上去還挺時(shí)髦;黑黑的玻璃眼睛閃爍著心靈的光芒;高挑的彎彎的眉毛,更顯得人家安靜、溫柔;鮮紅的嘴巴一直在彎彎著微笑,透露出人家發(fā)自內(nèi)心的熱情;有些讓人討厭的是,她的圍巾確實(shí)是有些舊了,尤其是在她雪白的皮膚的反襯下,更顯得不新鮮,確實(shí)是該買一條新鮮的了。你說說,這樣一位“超級(jí)大美女”,唉――,太委屈她了。沒有辦法,大家都窮的要命,她就只能這樣湊活著圍吧。再看看人家大白棉襖上的紅色紐扣,排列整齊、間距統(tǒng)一……誒,誒,誒,真是有創(chuàng)意,是誰(shuí)給美女穿上了用小紅磚做的小紅皮鞋。我看到了,我看到了,那小紅皮鞋從大白棉襖的正下方露出了兩個(gè)尖尖。又是誰(shuí),又是誰(shuí),用雪白的“棉花袖”裹住了她露骨的雙臂,使她在寒風(fēng)中更加自信。
班長(zhǎng)站在課桌上,又往“大美女”右手里送上了一支筆,左手里送上了一個(gè)本子。啊,原來(lái)“大美女”還是一個(gè)“文化人”呢。看起來(lái),比我媽媽有文化多了。
……
有位同學(xué)告訴班長(zhǎng)說:“快快快,叫上檀老師,評(píng)比開始了?!?p> 班長(zhǎng)和檀老師隨著校長(zhǎng)帶領(lǐng)的評(píng)委們挨班的進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分,我和幾個(gè)同班的同學(xué)也隨在他們后邊,一邊觀看其他班的“超級(jí)雪人”,一邊私下評(píng)價(jià),還聽他們討論誰(shuí)班的“雪人”有可能勝出什么的。
……
學(xué)校的大喇叭說話了:“全體師生,緊急集合,緊急集合!”
我們又和下雪前一樣,集合在校園的中心,陽(yáng)臺(tái)的下邊,等待著校長(zhǎng)宣布哪個(gè)班是這次“堆雪人比賽”的勝出者。
校長(zhǎng)拿著一張稿子出來(lái),面對(duì)全體師生講話,說:“這次堆雪人比賽,是為了解決整個(gè)校園雪堆擁堵的問題,由二年級(jí)班長(zhǎng)于會(huì)麗提出的好辦法。她的好主意真好,不但解決了雪堆擁堵的問題,同時(shí)還給校園里增添了如此美好的風(fēng)景。讓我好像走進(jìn)了夢(mèng)境,更加喜歡咱們的校園了。不知道你們有沒有這種感覺呢?至于比賽的勝出者是那個(gè)班呢?我覺得不太重要。因?yàn)槲铱吹剑恳晃煌瑢W(xué)都積極參與了進(jìn)去,還特別的投入,我不好意思打擊每一位同學(xué),更別說那一個(gè)班了。你們看咱們堆的雪人,可以說是各有千秋:論最高,要數(shù)六年級(jí)甲班;論最大,要數(shù)五年級(jí)乙班,因?yàn)槿思倚l(wèi)生區(qū)大;論最少,要數(shù)整個(gè)煙堡小學(xué),因?yàn)槊堪嘀挥幸粋€(gè)‘超級(jí)雪人’;論最美,依我看哪,誰(shuí)也就別跟二年級(jí)乙班爭(zhēng)了,因?yàn)槿思野嗬镉袀€(gè)聰明的美女叫于會(huì)麗嘛!這次比賽,也可以說是活動(dòng)、勞動(dòng)吧,功勞是屬于全體師生的。但是于會(huì)麗是‘畫龍點(diǎn)睛’的那一個(gè),所以呢,全體評(píng)委中有過半的評(píng)委為二年級(jí)乙班打了高分兒。也就是說,二年級(jí)乙班是公認(rèn)的獲勝者。大家為他們鼓掌祝賀!”
校園里響起了一片掌聲,我也高興的為自己班里鼓掌,更為班長(zhǎng)鼓掌!
之后,校長(zhǎng)宣布了,要求全校其他班級(jí)輪流代替我們班做衛(wèi)生區(qū)的值日工作,直到放寒假結(jié)束。我們?nèi)嗟膶W(xué)生都“低調(diào)”的很,在中午放學(xué)的時(shí)候尖叫著沸騰。于會(huì)麗的臉紅嘟嘟的像個(gè)紅蘋果,似笑非笑,還是往常那樣鎮(zhèn)定。也不知道她是咋想的。
……
第二天,又是一個(gè)大晴天。聽我們班的同學(xué)們說,早晨上課前,不知道五年級(jí)甲班和六年級(jí)乙班的同學(xué)們發(fā)生了什么摩擦,兩個(gè)班的男女生幾乎是傾巢出動(dòng),相互對(duì)罵。罵的老難聽了,我都不好意思學(xué)他們都罵了些什么。六年級(jí)甲班的班長(zhǎng)和五年級(jí)乙班的班長(zhǎng)怎么勸架都勸說不住。
也不知道是誰(shuí)用雪球砸到了六年級(jí)甲班班長(zhǎng)的天靈蓋上,嚇了他一跳。他到?jīng)]有說些什么,全班的同學(xué)卻認(rèn)為是五年級(jí)的同學(xué)在挑釁,就不約而同的舉起雪球砸了回去。六年級(jí)甲班的班長(zhǎng)吶喊著試圖勸阻,哪能勸得住呀,滿天飛來(lái)的雪球砸到了好多五年級(jí)乙班同學(xué)的身上。
五年級(jí)的同學(xué)們也不是吃素的,哪能眼睜睜的白挨砸呢?就馬上圍在“超級(jí)雪人”的周圍,瞬時(shí)做好了雪球,反擊了回去。五年級(jí)乙班班長(zhǎng)看到勢(shì)頭控制不住了,扭頭走開了。不料,一個(gè)飛來(lái)的雪球砸在了他的后腦勺上,嚇得他一哆嗦。
就這樣,兩個(gè)班的同學(xué)們?cè)谛@的院子里,在全校學(xué)生的圍觀下激烈戰(zhàn)斗,直到上課鐘聲響了,他們才停息了。不過,他們約好了,下課后繼續(xù)戰(zhàn)斗,非得分出個(gè)勝負(fù)來(lái);不分勝負(fù),決不罷休!
這件事情讓兩個(gè)班的班主任和校長(zhǎng)知道了,就研究怎么處理唄!也不知道校長(zhǎng)是怎么想的,竟然在課堂上親自來(lái)向我們班的班長(zhǎng)征求意見。
我們的班長(zhǎng)站起來(lái),聽完校長(zhǎng)說明了來(lái)意后,低下腦袋想了片刻,微笑著說:“讓我看來(lái),其實(shí),他們兩班的矛盾是問題的核心。只要不是太大的代價(jià),能緩解矛盾才是最重要的。至于矛盾是什么,不太重要。校長(zhǎng),你說呢?”
校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對(duì)對(duì)對(duì),你繼續(xù)說下去。”
班長(zhǎng)繼續(xù)說:“那您可以考慮考慮,順而治之?!?p> 校長(zhǎng)聽后,眨巴了眨巴眼睛,好像思量了一下,說:“你是在說,讓他們繼續(xù)下去嗎?”
班長(zhǎng)說:“對(duì),告訴他們,讓他們?yōu)樵蹅儽硌荽蜓┱逃螒?,看看誰(shuí)是最后的勝出者。讓他們明白,搞對(duì)立不如建友誼?!?p> 校長(zhǎng)說:“不打不成交?”
班長(zhǎng)說:“對(duì),打架其實(shí)也是一種交流方式嘛。更何況人家只是打雪仗,并不是直接動(dòng)手,這也有利于人家的相互交流嘛!何不‘順而治之’呢?”
校長(zhǎng)有些擔(dān)憂,沒有立刻采納。班長(zhǎng)補(bǔ)充道:“您想想看,把打架變成了游戲,而且讓他們知道所有的同學(xué)老師都在關(guān)注著他們時(shí),他們的心理會(huì)有什么樣的轉(zhuǎn)變?至于您怎么看待我的建議,您考慮考慮吧!”
校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭,離開了我們的課堂。
等下課后,我們?nèi)5耐瑢W(xué)們都走出了教室,觀望他們兩個(gè)班還開戰(zhàn)不。
不料,校長(zhǎng)夾在了他們兩個(gè)班的中間,好像在說什么。我們幾個(gè)同學(xué)好奇,就去接近他們,想聽聽他們?cè)谡f什么。
當(dāng)我們走近后,聽到校長(zhǎng)說:“……你們兩個(gè)班,有矛盾,很正常;想用打雪仗的方式來(lái)解決,也可以。不過,你們得注意一些問題:一,不許砸到眼睛、嘴巴,最好不要砸到面部;二,不要誤傷別人;三,不要記仇;四,不許罵人;五,不打不成交,打完了就得成為好朋友。你們還打嗎?”
他們兩個(gè)班相互討論了一下,都說:“打,打,打……不打不成交,不打不成交……”
校長(zhǎng)笑了,說:“好吧,你們可以開始了。我給你們一天的所有課間時(shí)間,盡量不要損壞‘超級(jí)雪人’;還有,記著明天你們兩個(gè)班在課間,打掃所有的校園院區(qū)衛(wèi)生?!?p> 校長(zhǎng)離開后,他們就盡情的打起了雪仗,好不痛快。我和好多同學(xué)在一旁觀戰(zhàn),見到雪白的圓球在空中飛來(lái)飛去,砸到人身上,砸到雪人身上,砸到樹干上,砸到墻上砸到教室的門上,砸到圍觀的人群里……好不刺激。
你看,那個(gè)男生最厲害了,不但砸的準(zhǔn),還躲得開,非常的靈活;再看那個(gè)女生,都后退到教室門口了,砸不到對(duì)方,還老挨砸。要是真在戰(zhàn)場(chǎng)上,她都不知道死多少回了。就這水平,她還笑!
看著看著,我也想玩……
上課的鐘聲響了,兩班沒有分出勝負(fù),高興的暫時(shí)休戰(zhàn),約好下次再會(huì)。這可把我們觀戰(zhàn)的同學(xué)們眼饞的夠嗆,心里的那團(tuán)雪球都不知道砸出去多少遍了!
又到了課間,做完課間操后,我們班的同學(xué)們都向班長(zhǎng)提議,讓她組織打雪仗的活動(dòng)。班長(zhǎng)見大家熱情高漲,就向檀老師申請(qǐng),沒料到檀老師竟然爽快的答應(yīng)了。我們高興得跳躍著歡呼,好像是撿到了金元寶似的。
班長(zhǎng)讓我們?nèi)喾殖蓛刹糠?,每部分差不多都有九個(gè)男生、九個(gè)女生。班長(zhǎng)建議我們每部分都選舉出兩個(gè)領(lǐng)袖,作為司令、副司令,有他(她)倆指揮本部作戰(zhàn)。而她自己不參戰(zhàn),作為裁判。一個(gè)課間為一場(chǎng)戰(zhàn)斗。只在一定的范圍內(nèi)玩打雪仗游戲,放學(xué)后清理干凈。注意事項(xiàng)跟校長(zhǎng)的基本一樣。
我們根據(jù)班長(zhǎng)的指導(dǎo)選出了自己的領(lǐng)袖――司令和副司令。我沒有當(dāng)上官,請(qǐng)不要多想。讓我當(dāng)兵去打雪仗,就高興得不知道自己姓啥叫啥了,用不著當(dāng)官。主要吧也是沒有領(lǐng)導(dǎo)的能力,只是不愿意說罷了。不要告訴別人啊!
不知道誰(shuí)已經(jīng)迫不及待的打出了第一槍,一個(gè)雪球飛來(lái)砸到了我們司令的胸前,砸爆的雪屑撲了他一臉。頓時(shí),我們急忙拉司令后退到了一座“超級(jí)雪人”的后邊隱蔽起來(lái)。
司令命令我們:“全體士兵多做雪球,準(zhǔn)備打仗。沒有我的命令,不許發(fā)射雪球,只許躲藏。聽明白了嗎?”
我們高聲迎合:“是,司令。哈哈哈……!”
但是,“敵人”一直在向我們瘋狂砸雪球,我們躲不過來(lái),被砸中了好多人。
我向司令報(bào)告說:“司令,敵人一直在攻擊我們,我們?yōu)槭裁床贿€擊呢?”
司令說:“聽我的命令,你和李小龍引開他們的火力。記住,在雪人的一旁,多做鬼臉,少發(fā)‘彈’。不要進(jìn)攻?!?p> 我和李小龍說:“是!”
……
兩分鐘過去了,我和李小龍?jiān)谘┤藘膳?,沒發(fā)幾“彈”,卻躲過了無(wú)數(shù)的“槍林彈雨”,跳來(lái)跳去做鬼臉,累了個(gè)半死。
突然,司令命令我和李小龍撤回“超級(jí)雪人”后邊休息;命令副司令帶領(lǐng)男生全體出動(dòng),排成一排向前攻擊;命令全體女生在后邊不斷向前線的男生供應(yīng)“雪球”。
我和李小龍聽從司令的命令,撤回了“超級(jí)雪人”后邊。我扒著雪人一旁的司令的肩膀向前線望去――哇塞,司令真行,戰(zhàn)術(shù)了得,我們的戰(zhàn)士就像瀑布一樣沖擊的“敵人”連連后退,連做雪球的勇氣都沒了,最后直接全部撤進(jìn)了教室里,沒人敢出來(lái)了。我們的戰(zhàn)士聽從副司令的安排,靜靜的守在了門口……
班長(zhǎng)宣布,我們是戰(zhàn)勝的一方。上課的鐘聲響了……
上午的第三節(jié)課間,對(duì)方的司令說,要跟我們打“復(fù)仇之戰(zhàn)”,我們的司令滿口答應(yīng)了。
我們的司令命令我們,說:“抓緊時(shí)間做雪球,副司令和樂樂刺探軍情?!?p> 我和副司令假裝,說是檀老師讓我倆找他們“部隊(duì)”的檀麗娟有事情要說。他們部隊(duì)放松了警惕,便讓我倆走過去找檀麗娟。我倆把檀麗娟叫到一旁,一邊觀察他們的行動(dòng),一邊對(duì)麗娟說:“檀老師說,讓你到老師女廁所一趟,給她送些手紙?!彼嬖V了司令,離開了“部隊(duì)”。
我們也回到了“部隊(duì)”,向司令匯報(bào)情況,說:“他們現(xiàn)在沒有打算攻擊咱們,也在加緊做雪球,看樣子是要使用你的戰(zhàn)術(shù)來(lái)打敗咱們?!?p> 司令不動(dòng)聲色的說:“好的,我知道了。你倆趕緊去做雪球吧!”
我倆才做了兩個(gè)雪球,司令就下命令說:“停止做雪球。咱們男女生全體出動(dòng),能帶幾個(gè)帶幾個(gè)雪球,帶不走的毀掉它。隨我一起偷襲他們的‘司令部’,搶奪他們的雪球。記住,聽我命今再發(fā)出雪球。噓――”
我們點(diǎn)點(diǎn)頭,排成一隊(duì)像賊一樣,低著頭、彎著腰悄悄來(lái)到他們隱蔽的“超級(jí)雪人”之前。他們只顧著做雪球,竟然沒有發(fā)現(xiàn)我們。
司令小聲命令我一個(gè)人到“敵人”南面挑釁他們,做足鬼臉,主動(dòng)攻擊他們的司令和副司令。然后,拋完雪球就往東邊跑,故意引逗他們追擊。
我一聽,有一種讓我主動(dòng)送死的感覺。不過,我既然參加了游戲,我是當(dāng)兵的,就得聽司令的。我就捧著幾個(gè)雪球出現(xiàn)在了“敵人”南邊,大聲說:“我一人就能擊垮你們,來(lái)吧,手下敗將們。”然后吐著舌頭做鬼臉!
他們聽了我的挑釁之詞,哪能樂意,都虎視眈眈的拿起了雪球。沒等他們?cè)疫^來(lái),我先砸了過去,第一個(gè)就你擊中了司令;等他們?cè)疫^來(lái)時(shí),我趕緊閃開了。我想再砸一下副司令,沒想到他們的“火力”太猛了,我沒有時(shí)間瞄準(zhǔn),就隨便發(fā)出一枚雪球,也不知道砸到了誰(shuí),趕緊向東跑去。
只聽他們司令說:“追擊,男生們?nèi)砍霭l(fā)!”哇塞,我感覺死定了。就“踩死了油門”不顧一切的往東邊逃竄!后背上的雪球砸上去,啪啪啪的直響!我捂住了腦袋繼續(xù)跑……
周圍觀戰(zhàn)的其他班級(jí)的學(xué)生都在笑我。我當(dāng)時(shí)就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,一來(lái)躲避“災(zāi)難”,而來(lái),躲避嘲笑。
就在這時(shí),司令在遠(yuǎn)處喊他們回去支援女生們。他們才放棄了對(duì)我的追擊,往回趕。
結(jié)果,沒等他們回去,“司令部”就失守了。他們和女生們都像我一樣抱著頭部往東逃竄。我見他們向我而來(lái),就趕緊藏了起來(lái),在遠(yuǎn)處繞回部隊(duì)。
我們的司令命令:“男生成排慢慢攻擊,不要亂陣,聽口令統(tǒng)一發(fā)雪球;女生用‘?dāng)橙恕难┣蜃龊霉?yīng)!開始戰(zhàn)斗!拋完雪球,立即撤退!”
太好了,我終于可以隨“大部隊(duì)”英勇殺敵了。我們十一個(gè)男生排成一排,聽著口令有節(jié)奏的不斷向“敵人”拋出他們做的雪球。他們被打成了一片散沙,司令都不知道去哪兒了……
笑得眾多的旁觀者鼻涕都快流出來(lái)了。這時(shí)候,我感覺到了,先前的挨雪球砸是多么的值得。司令的戰(zhàn)術(shù)非同一般,我就是撓破腦袋也想不出來(lái)!
不用說,我們又勝利了!下午,對(duì)方的部隊(duì)都不愿再戰(zhàn)了。提出的條件是,如果想再戰(zhàn),除非互換司令。我們哪能同意?我們的勝利主要是靠司令的正確領(lǐng)導(dǎo)才得以實(shí)現(xiàn)的嘛。
下午,我們休戰(zhàn)了。但是,其他的班級(jí)卻開展了雪戰(zhàn)……課間,我去尋找六年級(jí)甲班和五年級(jí)乙班的“戰(zhàn)場(chǎng)”,沒有找到。后來(lái)聽說,他們真的通過打雪仗“打成了好朋友”。我頓時(shí)對(duì)我們的班長(zhǎng)崇拜了,真的。感覺她就像菩薩轉(zhuǎn)世,什么事情都看得那么透徹,解決的那么完美!
……
有兩天,天氣比較暖和,“超級(jí)雪人”熱得受不了了,流了好多“汗”,瘦下去了許多。“汗水”積聚在校園院子的地面上,過了夜就變成了冰。有的冰面成圓形;有的成長(zhǎng)板條形;有的不規(guī)則。同學(xué)們最喜歡那種長(zhǎng)板條形的冰面了。因?yàn)槟菢拥谋婧苓m合我們滑冰的。
我們所說的滑冰,其實(shí)沒有你想的那樣――穿上冰鞋進(jìn)行速滑比賽或者在冰上舞蹈;而是跟跑步跳遠(yuǎn)的起始動(dòng)作差不多,先迎著那條形冰面的縱向起始端跑步前進(jìn),待雙腳踏上冰面時(shí),就站立不動(dòng),只注意保持平衡就可以了。身體就會(huì)在腳的承載下,在慣性的作用下,在冰面上向前滑行。簡(jiǎn)單不?非常簡(jiǎn)單!快樂來(lái)的也就這么簡(jiǎn)單!
就這,好多的男同學(xué)在課間排隊(duì)跑步滑冰。還不亦樂乎!
可不要說太簡(jiǎn)單,有的同學(xué)也玩出了好多花樣呢!最笨的滑冰方法是,兩個(gè)同學(xué)在冰面兩旁,中間拉上下蹲的同學(xué),在冰面上滑行。較巧的同學(xué),知道把碎雪屑鋪在冰面上增加光滑度,可以在滑行過程中旋轉(zhuǎn)身體兩三轉(zhuǎn)兒,或者蹦蹦跳跳,或者雙腳來(lái)回走著太空步……
我滑冰……請(qǐng)不要多想,那是相當(dāng)?shù)钠匠#€經(jīng)常摔倒。但是我耐摔,真是沒得說!你呢?一定比我強(qiáng)吧?!