隨著裁判的哨聲響起，比賽繼續(xù)進行。一中隊員沿襲上半場的打法，只不過，這時的目的是為了迷惑對方。
就在最后五分鐘的時候，韓齊突然從防守轉(zhuǎn)變?yōu)檫M攻，他左手一把將球推向右邊，迅速用右手接住，然后一個轉(zhuǎn)身竄出幾步，投給中線接應(yīng)的王洪濤，一連串動作完成的迅捷流暢，自己則直奔對方右側(cè)中鋒位置準(zhǔn)備接應(yīng)。
王洪濤接球后，直逼對方籃下。
就在王洪濤跳起的時候，八中隊員以為他要投籃，鄭海和大頭同時躍起伸手?jǐn)r住進球方位，然而球卻被傳給了已經(jīng)起跳的韓齊，韓齊接住球在自己落下去之前把球扔了出去。
就在鄭海與大頭落地一秒后，球進了。
韓齊望著鄭海笑了笑，也攤了攤手。那意思分明是：“怎么樣，想不到吧?！?p> 場上爆發(fā)出一陣瘋狂的喊叫。
時間已經(jīng)不多了，一中的隊員此時又恢復(fù)到嚴(yán)防死守的狀態(tài)。
八中的隊員急了，方寸大亂，直到結(jié)束的哨聲響起，依舊沒有進球。
看臺上一中的學(xué)生都瘋了一樣喊叫。
休息時段，八中教練李峰認(rèn)真做了總結(jié)，改變了策略。
鄭海因為被盯的太死，暫時被換為替補，大頭與王大雷打配合，三人專門纏住王洪濤和韓齊，對方一但過了中線，馬上回防。
第三場比賽開始后，少了鄭海這個巨大盯防目標(biāo)，一中的戰(zhàn)略有點被打亂，幾個原本專門纏住鄭海的隊員，此時不知道該盯著誰好。
大頭與王大雷打了個完美配合進了一球后，他倆就被當(dāng)做了盯防目標(biāo)，一中在經(jīng)過一番死纏爛打之后終于抓住機會追平了比分。
比賽進行到下半場，場上隊員體力漸漸不支，雙方隊員替補上場。
一中的替補真的只能算湊個數(shù)，球技菜的就跟沒摸過球一樣。
鄭海輕松的就搶到了球，他拍著球一路勢如破竹，突破防守后沖到對方籃下，躍起，投籃。
對方一隊員因疲于跳起攔截，千鈞一刻之下直接沖撞在鄭海身上。
鄭海倒地，但球已經(jīng)先于一秒投出去了，并且，準(zhǔn)確無誤地進籃了。
裁判吹了一中隊員犯規(guī)。觀眾席上沸騰了，進球得分還附贈罰球！幾乎可以斷定一中翻身無望了。
鄭海拿著球站在罰球線上，穩(wěn)穩(wěn)的投進一球。
他瞇縫著眼睛看著韓齊，勾起有些囂張的嘴角，“有意見嗎？”
韓齊摸了一把汗，體力已經(jīng)透支到了極點，他眼神復(fù)雜，不屑的回了句：“你就囂張吧?！?p> 接下來的十幾分鐘簡直成了鄭海的個人花式秀，第三場比賽以八中遙遙領(lǐng)先的比分結(jié)束了。
場上場外歡呼聲一浪高過一浪，教練李峰狂喜的奔過來與隊員擁抱。八中的學(xué)生興奮的喊著涌了過來，認(rèn)識不認(rèn)識的也都逮著人就抱。
李美唉聲嘆氣的表示遺憾，肖玉兒則高興的朝場下?lián)]舞著雙手。
鄭海被當(dāng)做英雄一般被一群人擁著，他費力的扳開一只摟著他頭的胳膊，探出腦袋搜尋著肖玉兒，開心的沖她拋去一個飛吻。
八中的籃球隊贏了一中，多光彩的事兒，學(xué)校的大樓掛著大幅慶賀的彩帶，八中的教學(xué)樓正對著學(xué)校大門，電子屏循環(huán)播放著籃球賽勝利的喜訊，經(jīng)過大門口的行人都能看見，這種長臉的事兒學(xué)校是不會放過炫耀一番的。
肖玉兒忽然收到林敏發(fā)來的微信：“不想讓照片出現(xiàn)在論壇的話，中午學(xué)生會辦公室見，”消息的下面附帶一張圖片，是她與韓齊吃飯的照片。
韓齊是誰，想必八中的學(xué)生都已經(jīng)認(rèn)識了。要么認(rèn)為是手下敗將，要么覺得是勁敵，總之不會有什么好的印象。
一起吃個飯而已，雖然這照片并不能說明什么，但她怎么會有我和韓齊的照片，她還是決定中午去一趟。
學(xué)校到都處于一種歡慶的氣氛，學(xué)校的論壇貼滿了比賽時的照片，王大雷走路都帶著風(fēng)了。
鄭海走在路上，不時都有女生拿出手機對著他拍照，不少男生主動找鄭海約戰(zhàn)，無一例外都被拒絕了。
不知為何，贏了這場球賽并沒能讓他感覺有多興奮。
中午的時候，鄭海硬是被林敏拉著去做節(jié)目采訪。
到了學(xué)生會辦公室，林敏給鄭海倒了杯水，“大海，你先喝點水，我先把錄音設(shè)備調(diào)一下?！?p> 鄭海喝完水，林敏還在調(diào)設(shè)備，他等了一會兒，只覺得眼皮很沉，直想睡覺。
醒來的時候，他看見林敏拿著話筒對著他微笑。
“不好意思，剛剛有點犯困，”鄭海揉了揉眼皮，他壓根沒發(fā)覺自己剛剛昏迷了一陣。
“沒事，我們繼續(xù)，”
林敏簡單的問了一些有關(guān)比賽得獎的問題以及獲獎感言之后就結(jié)束了采訪。
令他根本想不到的是，就在剛剛，肖玉兒親眼目睹了他跟林敏擁抱在一起。
看著肖玉兒震驚又失望的跑走，令林敏感覺一陣得意和滿足。
“鄭海，你個混蛋玩意！無可救藥的風(fēng)流痞子?！?p> 肖玉兒突然有種煩躁而憋悶的感覺，有東西壓在心里，堵在嗓子眼這兒，下不去，也吐不出來。
她感覺自己傻透了，居然會為了這么個人暗自傷神，這人真的值得自己這么上心么？
自己到底是怎么了？
別管他，別理他，他不過是個與你無關(guān)的人，他做什么與你有什么關(guān)系？
心痛，她躲在廁所，委屈的眼淚還是滴了下來。
下午，鄭海被趙一鳴叫去了森馬，余下的30%裝修款還沒拿到，有一個項目被客戶投訴，可能是防水沒做好，洗手間出現(xiàn)漏水情況，顧客要求返工。
鄭海因為項目返工，已經(jīng)連著好幾天沒來學(xué)校了，班主任老吳叫住了從走廊經(jīng)過的肖玉兒，“肖玉兒，你知道鄭海哪去了嗎？”
肖玉兒不打算再管鄭海的任何事情，冷冷的說道：“不知道，”
“你倆不是經(jīng)常走一塊嗎？你怎么不知道？”老吳略顯吃驚。
“吳老師，我們只是同路，”
“是這樣，我是希望你有空呢，能幫一幫鄭海，這孩子其實挺聰明，如果有人拉他一把，還是有希望的?！?p> 自從上學(xué)期期末考試鄭海有了明顯進步以及這次比賽的突出表現(xiàn)，老吳已經(jīng)把鄭海劃入了有希望挽救的學(xué)生行列。
哪怕是一丁點的希望，只要學(xué)生自己不放棄，老吳還是很上心的。
肖玉兒對鄭海正滿腹的怨念，咬著牙對老吳保持著禮貌。
“吳老師，您哪里看見他聰明了，他哪里就有希望了，他就是一個無可救藥的渣渣！”
說完掉頭就走了，老吳錯愕的站在那里。
“這孩子，怎么了這是？”