梅蘭一愣，沒想到文頓的理由簡單的同時，又顯得有幾分任性，再轉(zhuǎn)眼看那暗黑色的小天馬，瘦骨嶙峋的無依無靠，也的確是夠可憐的了。
“我盡量想辦法把它治好吧?！泵诽m最終還是答應(yīng)了文頓。
“那就這么決定了，接下來的一個月，我們各自修煉吧?！比麪柛窳终f道。
眾人點(diǎn)頭。
“小文，你跟我出來吧，我這就教你飛行術(shù)?！比麪柛窳终f道。
“嗯?！蔽念D口頭答應(yīng)著，心里卻有點(diǎn)難以置信，拉爾森不是說最少也要五階初級魔法師嗎？
“你現(xiàn)在雖然等級還不足夠，但這不影響你背誦咒語和對魔法運(yùn)行軌跡的理解啊?！敝幽裟?，終究是梅蘭看出了文頓的疑惑。
“嗯！那媽媽你先歇著，我跟格林爺爺學(xué)飛行術(shù)去了。”能夠?qū)W習(xí)新魔法，文頓顯然是比較興奮的。
“怎么還叫格林爺爺，要改口叫格林老師了。”梅蘭白了一眼文頓。
“嗯！”文頓答應(yīng)道，轉(zhuǎn)頭便對塞爾格林叫道，“格林老師！”
“都是一句，不必拘謹(jǐn)?！比麪柛窳中α诵Φ?，“走吧?！?p> “嗯，我也去看一下。”梅蘭也扶著桌子緩緩站了起來。
“怎么？你怕老夫教得不對？”塞爾格林開玩笑道。
“哪敢？我這是大病初愈，需要先運(yùn)動一下，這個在煉金術(shù)師里叫什么來著？”梅蘭轉(zhuǎn)頭望向拉爾森，那詞語已經(jīng)呼之欲出。
“物理治療?！泵诽m和拉爾森同時說出了這個詞，然后二人不禁莞爾。
“格林先生不會怕我偷學(xué)了你的魔法吧？”梅蘭打趣道。
“你少來。”塞爾格林白了梅蘭一眼，梅蘭這種程度的魔法師，還需要偷學(xué)飛行術(shù)的么？
“你如果想學(xué)老夫的魔法，老夫也不介意多收一個女弟子?！比麪柛窳忠泊蛉さ?。
“那不行，之前的醫(yī)療費(fèi)我都交不完了，加上小文的學(xué)費(fèi)，恐怕我這輩子都付不完了，怎么還能厚著臉皮讓格林先生再費(fèi)神教我呢？”梅蘭笑道。
在一旁的拉爾森被二人的對話弄得大開眼界：一向嚴(yán)肅的格林大人，什么時候開始說笑了？
塞爾格林微微一笑，這梅蘭娃子開起玩笑來真是一浪接一浪，當(dāng)下也不再搭話，便往外飛了出去。
文頓走到梅蘭身邊想要扶著她一起走。
“不用了，趕緊去吧，別讓格林老師等久了?！泵诽m直接拒絕。
于是文頓便轉(zhuǎn)身跟了過去。
拉爾森感覺對待前輩應(yīng)該表示出尊敬和關(guān)懷，有心也想過來扶梅蘭一把，但想到男女授受不親，未經(jīng)梅蘭同意，自己主動湊上去，那樣反而顯得有點(diǎn)冒昧了。
“拉爾森先生不必客氣，我自己也能走的。”梅蘭看出了拉爾森的遲疑，客氣地說道。
“嗯?！崩瓲柹?dāng)下松了一口氣，于是也跟了過去。
梅蘭意念間，站在小天馬旁邊的木頭人便往自己這邊走了過來，梅蘭一手搭在木頭人的肩膀上，木頭人也伸手扶住了梅蘭緩緩?fù)念D的方向走了過去。
“要學(xué)會飛行術(shù)，首先要學(xué)會凝聚風(fēng)元素和加持風(fēng)元素?！比麪柛窳指≡诳罩?，對文頓說道，“我現(xiàn)在浮在半空的狀態(tài)也是使用了飛行術(shù)，你可以觀察一下圍繞在我身體周圍的風(fēng)元素?！?p> 文頓點(diǎn)頭，當(dāng)下凝視塞爾格林身體的四周，過不了多久便感受到塞爾格林的下半身被一層薄薄的風(fēng)元素包裹著。
“是要在下半身加持風(fēng)元素嗎？”說著，文頓隨即又有點(diǎn)好奇，“我之前跑的時候也是這樣啊，也是用風(fēng)元素加持了雙腿啊。”
“嗯，那你就再仔細(xì)看一下，我的加持和你的加持有什么不一樣吧。”塞爾格林負(fù)著手，一邊說著，一邊抬起了左腿，暗示之意再明顯不過了。
文頓再凝神觀察，這時塞爾格林的左腿依舊包裹著風(fēng)元素，看上去和之前并沒有多大變化，然而，當(dāng)目光下移時，文頓感受到了塞爾格林右腳腳底下的風(fēng)元素濃度要比身上其它地方的風(fēng)元素要厚，而且異常的活躍。
再觀察塞爾格林正下方的地面，小草伸得異常的直，似乎有一股外力要把它往上拔一樣。
這個時候，文頓已經(jīng)清楚地感知到，那風(fēng)元素自下而上地流向塞爾格林，這個時候的塞爾格林就仿佛一個出風(fēng)口般，周圍的風(fēng)元素在不斷地向他匯聚。
“是要凝聚風(fēng)元素，沖向自己，讓它們形成一道力，將自己托起？”文頓一邊沉思，一邊直接說了出來。
塞爾格林微微一笑，說道：“你可以試試?！?p> 旁邊的拉爾森不禁呆了，這就“可以試試”了？咒語都還沒有教呢，怎么試？然而下一秒，拉爾森徹底震驚了！
文頓口中念念有詞，念起了咒語來！
文頓從來沒有在拉爾森面前學(xué)習(xí)過魔法，拉爾森根本不知道文頓有從魔法運(yùn)轉(zhuǎn)的軌跡推敲咒語的本領(lǐng)！
在魔法學(xué)院的高年級中，有一門課程，叫做《咒語學(xué)》，那是專門研究咒語與魔法軌跡的關(guān)系的，咒語的發(fā)音的高低，施法者應(yīng)該使用多少量的法力，那是極其復(fù)雜的理論課程，重點(diǎn)是，那是高級法師的課程！即便是現(xiàn)在的拉爾森也沒有完全弄懂。
然而，文頓單憑感覺做到了！
在一旁的梅蘭在木頭人的攙扶下，嘴角微微一揚(yáng)，文頓的這種能力，自然是在不經(jīng)意間被梅蘭教會的，這就好像人類學(xué)說話一樣，沒有練過音標(biāo)發(fā)音，但看到別人說話總能發(fā)出類似的聲音來。
然而，文頓自己領(lǐng)悟的咒語并不標(biāo)準(zhǔn)，塞爾格林當(dāng)下調(diào)整了一下音調(diào)和發(fā)音。
也得虧塞爾格林是高階法師，要是換魔法學(xué)院里那些嚴(yán)肅而又有強(qiáng)迫癥的魔法老師，恐怕就要文頓先背誦一段不知道意義的咒語來練了，而塞爾格林并沒有刻意去讓文頓背誦統(tǒng)一的咒語，只是在文頓領(lǐng)悟到的基礎(chǔ)上，加了一些修改，這么一來，雖然文頓領(lǐng)悟到的咒語并不是最好的，但文頓便有了更多的思考空間和施法的成就感。
十多分鐘過后，文頓對咒語漸漸熟悉，再次念動咒語的時候，風(fēng)元素開始向文頓的腳下匯聚，四周的小草被風(fēng)元素帶動著，紛紛有如百鳥朝鳳般向著文頓的腳下彎下了腰。
文頓漸漸感到腳底有一股力量正在凝聚，自己的身體好像慢慢的要被托起來。
文頓持續(xù)念動這咒語，突然之間，文頓沒有保持住上半身的平衡，風(fēng)元素上托的力度與文頓的重心錯位，雙腳一滑，文頓便要往后摔了下去。
塞爾格林對此早有預(yù)料，事實(shí)上，幾乎所有中級魔法師在學(xué)習(xí)飛行術(shù)的時候，都受過不同程度的摔傷，有的腳下的推力過于強(qiáng)大，甚至在摔倒了以后，還要被風(fēng)元素的力量按在地上擦一段距離才停得下來。
塞爾格林正要出手，文頓早已停下了咒語，雙手向后“砰”的一聲悶響，同時輕輕地拍出一招“排風(fēng)掌”。
排風(fēng)掌的后座力剛剛好把文頓的重心重新托回了風(fēng)元素向上推力的方向上。
文頓當(dāng)場整個人躍起了一兩米之高。
“好險”文頓單膝著地，不禁一陣小后怕，緩緩站起身來，兩眼發(fā)著興奮的光芒，“這……也太有意思了吧！”
“嗯，很好”塞爾格林點(diǎn)頭道，“你已經(jīng)能夠成功凝聚了風(fēng)元素，但是你并沒有把凝聚到的風(fēng)元素加持到你的身上?！?p> “沒有加持到身上？”文頓若有所思。
“你再看看我身體的周圍?！比麪柛窳?jǐn)傞_雙手，圍在腰間，示意文頓仔細(xì)看，說道，“你的風(fēng)元素凝聚后，并不僅僅是把你托起來，而是要像褲子一般，輕輕地圍住你的下半身?！?p> 風(fēng)魔法加持這種事，文頓是再熟悉不過了，他平日出拳、奔跑、射箭，都有風(fēng)系魔法的加持，然而，這飛行術(shù)中的風(fēng)系魔法加持似乎并不一樣！
“那是反向加持？”文頓看著塞爾格林身上風(fēng)元素的軌跡，若有所思道。
“反向加持？”塞爾格林一愣，這個詞語顯然是文頓自創(chuàng)的。
“就是我平日里出拳的時候，風(fēng)元素加持的方向都是和我出拳的方向一樣的，但我看爺爺身上的風(fēng)元素加持的方向是和向上的?！蔽念D解析道。
“你是說，風(fēng)元素加持的方向和你的重力的方向是相反的，所以你將它稱之為反向加持對吧？”塞爾格林總算弄明白了。
“對對對?！?p> “嗯，對，就是這樣?！比麪柛窳贮c(diǎn)頭道，“你要先學(xué)會像我這樣浮在空中?！?p> 說著，塞爾格林便飛高了一米，然后凌空躺了下來，說道：“真正飛行的時候，你身體的姿勢不一樣，整個人在空中的受力情況也不一樣，這個時候如果不能做到意念使用飛行術(shù)，那便要調(diào)整飛行咒語?！?p> “那樣就太麻煩了。”文頓點(diǎn)頭道，要實(shí)時根據(jù)姿勢來調(diào)整咒語，那得有多麻煩？且不說能不能及時調(diào)整，萬一一個調(diào)整不當(dāng)或者發(fā)音不當(dāng)便要掉下來，那得有多危險？難怪要練到意念施法的地步！
飛行術(shù)，果然沒有那么簡單??！