第三十四章：歡聲笑語(yǔ)的英語(yǔ)課

　　李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)，其實(shí)從本質(zhì)上看，就跟平日里老師上課常說(shuō)的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要多聽(tīng)，多背一樣。

　　甚至這種方法，不但不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的捷徑，還是一種十分笨的方法——死背。

　　可為什么李陽(yáng)成功了？

　　因?yàn)樗⒉皇窃俑嬖V你如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)，

　　而是在告訴你如何提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，

　　利用語(yǔ)言的煽動(dòng)性，讓人克服心里障礙，讓人強(qiáng)大自信。

　　在加上他自身對(duì)英語(yǔ)豐厚的功底，并且在講課的過(guò)程中加以一些激情、娛樂(lè)、搞怪的成分。

　　還有近乎“瘋狂”的大聲背誦英語(yǔ)，

　　讓人印象十分深刻。

　　以陸毅目前的條件，完全符合這些。

　　在決定這個(gè)主意之前，陸毅早就上百度查過(guò)了。

　　這世上叫李陽(yáng)的很多，但是沒(méi)有一個(gè)是他認(rèn)知的李陽(yáng)。

　　開(kāi)始的時(shí)候，陸毅還想復(fù)制一下李陽(yáng)的成功來(lái)著。

　　奈何那時(shí)候他的英語(yǔ)功底太差。

　　根本沒(méi)機(jī)會(huì)。

　　不過(guò)現(xiàn)在可不同尋常了。

　　在英語(yǔ)精通膠囊和速記膠囊的幫助下，陸毅的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，

　　就是口語(yǔ)上還有些瑕疵。

　　但這并不影響。

　　很快，陸毅來(lái)到程余杭的辦公室，推門走了進(jìn)來(lái)。

　　“程老師，我來(lái)拿演播廳的鑰匙?！?p>　　程余杭摘下眼鏡，放下手中的報(bào)紙。

　　一邊掏鑰匙，一邊好奇的詢問(wèn)，“陸毅，給我說(shuō)說(shuō)，你這是準(zhǔn)備干嗎？”

　　陸毅撓了撓頭，“我開(kāi)了個(gè)免費(fèi)輔導(dǎo)班，來(lái)的人有點(diǎn)多……”

　　“免費(fèi)輔導(dǎo)班？”

　　程余杭微微一驚，陸毅學(xué)習(xí)進(jìn)步神速，他是知道的。

　　但是開(kāi)輔導(dǎo)班……

　　心里總覺(jué)得有些怪怪的。

　　就像，什么年紀(jì)，不去干什么年紀(jì)的事情。

　　讓人覺(jué)得匪夷所思。

　　不過(guò)，程余杭并沒(méi)有去質(zhì)疑。

　　“演播廳的鑰匙我可以給你，但我要跟你一起去，要是校長(zhǎng)問(wèn)起來(lái)，也好有個(gè)解釋?！?p>　　陸毅點(diǎn)點(diǎn)頭，這種窮鄉(xiāng)僻壤的縣城初級(jí)中學(xué)，能有演播廳就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　平時(shí)都十分愛(ài)惜，不會(huì)輕易使用。

　　有程余杭在也蠻好，畢竟他的能力，校長(zhǎng)都要巴結(jié)他。

　　再說(shuō)了，他只是去講堂課，又不是去干壞事。

　　光明磊落，有啥害怕的。

　　無(wú)非就是需要一個(gè)借用的借口。

　　“那就麻煩你了，程老師?！?p>　　看著客客氣氣的陸毅，程余杭笑道，

　　“這算什么麻煩事，以后在學(xué)校有什么事就找我，我會(huì)幫你擺平的?！?p>　　……

　　教學(xué)樓四樓，演播廳大門外。

　　原本寬闊的走廊此時(shí)被烏壓壓的學(xué)生群體所占據(jù)。

　　這些學(xué)生，都是七年級(jí)的。

　　表面上看著是挺多，但比起七年級(jí)的八個(gè)班，400個(gè)人來(lái)看，還算不上多。

　　人群中有很多都是熟面孔。

　　都是跟陸毅一個(gè)班的。

　　至于其他人

　　就不得不說(shuō)，趙明飛跟黃藝博非同一般的宣傳手段了，

　　專挑那些看著40歲左右的，家里有孩子。

　　一逮一個(gè)準(zhǔn)。

　　所以很多學(xué)生都是抱著不情不愿的態(tài)度來(lái)的。

　　沒(méi)辦法，都快期末考試了，家長(zhǎng)逼得唄。

　　還有些學(xué)生，是明面上告訴家長(zhǎng)去聽(tīng)課，背地里悄悄溜走出去玩。

　　總的來(lái)說(shuō)，除了一些四班學(xué)生是自發(fā)意愿前來(lái)的。

　　很多人都是被迫來(lái)的。

　　“人怎么還不來(lái)。”

　　馬上五月的天氣，熱度已經(jīng)慢慢上來(lái)了。

　　雖說(shuō)很多人穿著十分清涼，簡(jiǎn)樸，但也架不住這么多人擠在一起啊。

　　“快了，各位在等等吧?！?p>　　趙明飛站在黃凡搬來(lái)的凳子上，大聲呦呵著。

　　“話說(shuō)這堂輔導(dǎo)課，是哪位老師講課啊。”

　　“我也想知道，傳單上也沒(méi)寫誰(shuí)講課?！?p>　　“應(yīng)該是七年級(jí)的某個(gè)任課老師，不然怎么能在學(xué)校開(kāi)課？”

　　“我看不見(jiàn)得，本來(lái)地址上寫的是寢室?！?p>　　人群還在議論紛紛。

　　忽然，樓梯那邊傳來(lái)一陣躁動(dòng)。

　　看著人群分開(kāi)，自覺(jué)讓出路來(lái)。

　　擁堵在后面的學(xué)生還覺(jué)得納悶，

　　等看到鶴立雞群一般的程余杭后，紛紛明白是怎么回事了。

　　原來(lái)是這位‘老來(lái)覺(jué)醒’的名師程余杭。

　　看到他，不少心里還打退堂鼓的，完全沒(méi)有這個(gè)心思了。

　　不知道有多人少想聽(tīng)他講課。

　　卻根本沒(méi)多少機(jī)會(huì)。

　　都說(shuō)這位程老師十分固執(zhí)，只教四班的語(yǔ)文。

　　很多人想花大價(jià)錢請(qǐng)他單獨(dú)講課，卻沒(méi)有一個(gè)成功的。

　　想不到，卻在這里偷偷開(kāi)免費(fèi)輔導(dǎo)班！

　　等程余杭打開(kāi)了演播廳的大門后，有些學(xué)生按捺不住詢問(wèn)道。

　　“程老師，這輔導(dǎo)班是您開(kāi)的？”

　　程余杭搖搖頭，指了指一直跟在他身后的陸毅。

　　“他開(kāi)的！”

　　陸毅也配合的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“沒(méi)錯(cuò)，是我開(kāi)的。”

　　??？？？？？？？？？！?。。。?p>　　“那程老師，待會(huì)您會(huì)上去講課嗎？”

　　有些學(xué)生不甘心的問(wèn)道。

　　“我只是陪陸毅來(lái)的?！?p>　　程余杭趕忙拒絕，下意識(shí)擦了擦額頭的汗。

　　開(kāi)玩笑，我要是上去的話，豈不搶了陸毅的風(fēng)頭。

　　“真是掃興?！?p>　　一聽(tīng)跟程余杭沒(méi)關(guān)系，一部分人當(dāng)即轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　是睡懶覺(jué)不香？還是小說(shuō)不好看？手機(jī)不好玩？

　　雙休跑來(lái)聽(tīng)個(gè)初中生講課，瘋了是嗎？

　　對(duì)于這些人的離開(kāi)，陸毅并沒(méi)有什么反應(yīng)。

　　畢竟，這些陌生的面孔，并不認(rèn)識(shí)他。

　　雖說(shuō)陸毅這個(gè)名字，是七年級(jí)的老師們，平時(shí)休息時(shí)熱議的話題。

　　但這些學(xué)生顯然不知道。

　　不像來(lái)的自己班的那幾個(gè)人，即使聽(tīng)程余杭拒絕，也沒(méi)什么反應(yīng)。

　　雖然有很大程度上，程余杭教四班語(yǔ)文。

　　但這次來(lái)，還不是沖著陸毅來(lái)的。

　　等剩下的人在偌大的演播廳坐下后，陸毅站在講臺(tái)上大致掃了一眼。

　　悄悄嘆了口氣。

　　雖然走了一小部分，但絕大多數(shù)人都往后坐。

　　剩下這四十左右的人，光是坐第一排都卓卓有余。

　　卻偏偏坐后面，顯然這些人不是真的來(lái)聽(tīng)課的。

　　但這些都無(wú)所謂了。

　　早先的時(shí)候，陸毅就只是想在寢室里開(kāi)個(gè)小型輔導(dǎo)班，雙休的時(shí)候能讓他穩(wěn)定的賺上一些天賦值。

　　由于趙明飛跟黃藝博宣傳過(guò)度，導(dǎo)致這種場(chǎng)面的發(fā)生。

　　陸毅并沒(méi)有很大的情緒波動(dòng)。

　　他唯一想的，就是借用這次機(jī)會(huì)，把局面打開(kāi)。

　　“第一次來(lái)演播廳講課，還是蠻激動(dòng)的，雖然下面認(rèn)識(shí)我的人不少，但還是要做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹……”

　　“我的中文名字叫陸毅。”

　　中文名字？難道還有外國(guó)名字？

　　有些學(xué)生豎起耳朵，好奇的看向講臺(tái)。

　　“我的英文名字叫LuYi~~”

　　故意轉(zhuǎn)調(diào)的聲音，頓時(shí)讓學(xué)生們哄堂大笑。

　　果然幽默的講課方式，很受大眾學(xué)生們的喜愛(ài)。

　　這一點(diǎn)，陸毅是深有體會(huì)的。

　　前世大四的時(shí)候，為了考研，不知道埋頭特查了多少學(xué)習(xí)資料和視頻。

　　直到無(wú)意間看了張雪松的視頻后。

　　讓原本緊張刺激的考研，立馬變得輕松起來(lái)。

　　見(jiàn)臺(tái)下的目光紛紛看向自己。

　　陸毅臉上充滿自信，講道：

　　“這堂課我打算講講英語(yǔ)，不過(guò)在這之前，我給大家說(shuō)一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事。”

　　“上星期六的時(shí)候，我寫完作業(yè)出去玩，然后在路邊看到一個(gè)大坑，

　　我心想，這么大的坑，萬(wàn)一有小朋友不小心掉里面了怎么辦，

　　本著祖國(guó)的花朵，德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀青年，我毅然決然的回家扛起了鐵鍬，

　　哐哐哐把坑給填上了，可這時(shí)候一位阿姨跑了過(guò)來(lái)，

　　不由分說(shuō)的指著我口吐芬芳，說(shuō)我把她辛辛苦苦挖的樹坑給填了?！?p>　　“哈哈哈哈哈哈……”

　　“竟然把別人辛辛苦苦挖的樹坑給填上了，笑死我了……”

　　“不打你一頓，就不錯(cuò)了?！?p>　　臺(tái)下的學(xué)生們?nèi)炭〔唤?，就連坐在一旁的程余杭都不由自主的笑了兩聲。

　　“本來(lái)我想著，道個(gè)歉息事寧人，就這么算了，可阿姨一直揪著我不放，

　　雖然平時(shí)我是一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子，可我本身也是一個(gè)不甘示弱的人，

　　我就跟那個(gè)阿姨吵，正好昨天星期五我剛上完一節(jié)英語(yǔ)課，

　　上課背的那些英語(yǔ)句子，單詞什么的，都還在我腦海里揮之不去，

　　于是我就給那個(gè)阿姨說(shuō)，你信不信我用英文罵你。

　　古德貓寧，克拉斯！”

　　原本好奇陸毅是如何用英語(yǔ)罵人，在聽(tīng)到這最后一句話，

　　從最開(kāi)始的忍俊不禁，到最后的笑的前仰后合，差點(diǎn)喘不上來(lái)氣。

　　整個(gè)過(guò)程只有不到兩分鐘。

　　“古德貓寧，克拉斯是什么意思？”

　　“那是早上好的意思?！?p>　　有些熱心的同學(xué)，擦著眼角笑出的眼淚說(shuō)道。

　　見(jiàn)大家漸漸笑過(guò)勁后，陸毅這才繼續(xù)說(shuō)道：“最主要那個(gè)阿姨沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，

　　她真的以為我在用英文罵她，聽(tīng)又聽(tīng)不懂，所以氣的要命。

　　我看她越來(lái)越氣，我說(shuō)apple banana 你！Sit down please，哎呀好氣！”

　　演播廳徹底被笑聲所淹沒(méi)。

　　只有一些極個(gè)別英語(yǔ)基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，紛紛露出疑惑表情。

　　“apple banana是什么意思？”

　　“是蘋果、香蕉的意思。”

　　“那Sit down please呢？”

　　“這個(gè)我知道，是坐下的意思……”

　　“噗……哈哈哈哈哈……”

　　“英語(yǔ)鬼才啊?！?p>　　“這是想笑死我的節(jié)奏嘛？”

　　“估計(jì)那個(gè)阿姨氣炸了，回去之后肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)英文?！?p>　　“沒(méi)錯(cuò)，這事擱誰(shuí)身上也不會(huì)好受?！?