第四章 讓鬼都害怕的補(bǔ)習(xí)班
莽山村一共二百一十七戶人家，青壯都參軍打仗去了，留下都是老弱病殘。比如靈月他們家，父親已經(jīng)出門七八年，了無(wú)音訊，家中只有靈月姐弟，以及一個(gè)老頭子。
面對(duì)強(qiáng)敵，他們并沒(méi)有能力保護(hù)自己！恰好這里離大戰(zhàn)地點(diǎn)很近，敵人隨時(shí)可能掃蕩附近的村莊，補(bǔ)給戰(zhàn)時(shí)消耗！
聯(lián)軍戰(zhàn)線拉得很長(zhǎng)，只有靠以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的方式，才能將戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)下去。
黎志魁志不在此，總有一天，會(huì)離開此地，去實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)。但若撒手不管，這些淳樸善良的村民，必定死于洋人之手！
如果他能鎮(zhèn)守一段時(shí)間，帶出一批修行上道的弟子，并且留給他們功法，到時(shí)自然有人能夠守護(hù)此地。
于是他起身對(duì)眾人道：“諸位，我覺(jué)得小石頭的主意可行。我守護(hù)得了一時(shí)，守護(hù)不了一世，終有離開的一天，但是我可以把我的本領(lǐng)留下。古人云：授人以魚不如授人以漁！自身強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，才不會(huì)被人欺凌！”
村民們都是一喜，連連稱是。
黎志魁又道：“修真之路艱辛而又漫長(zhǎng)，非有大悟性、大機(jī)緣、大毅力，不能有大成就。今日下午，諸位將家中六歲以上、十五歲以下的孩童送到此地，我一一甄選，資質(zhì)上等的便隨我修行仙道之術(shù)，強(qiáng)大的修士可以飛天遁地，焚天煮海，前途不可限量也；資質(zhì)中等的，我可以傳授上等武術(shù)，對(duì)付三五個(gè)毛賊手到擒來(lái)；資質(zhì)下等的，則傳授強(qiáng)身健體之術(shù)，可使身強(qiáng)體壯，減少疾病！”
村民們紛紛歡呼，飛天遁地，焚天煮海大家沒(méi)什么興趣，但身強(qiáng)體壯，干農(nóng)活的時(shí)候不就更厲害嗎？這才是淳樸的村民們最大的愿望！
黎志魁搖了搖頭，村民們目光還是太短淺，看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。不過(guò)他已經(jīng)仁至義盡，倒也沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān)。
村民們?cè)缫呀?jīng)趕回去，張羅著讓自己家的孩子拜師。
靈月的爺爺是本地的醫(yī)師，所以靈月姐弟才經(jīng)常上山采藥，幫助爺爺。老頭子剛剛被人打掉剩余的牙齒，說(shuō)話也說(shuō)不利索。
黎志魁對(duì)老醫(yī)師行了一禮，看著屋內(nèi)的男孩女孩：“月月，石頭，你兩資質(zhì)尚可，可愿拜入我的門下？”
靈月眼神中閃過(guò)一絲失落，眼淚都要掉落下來(lái)。
黎志魁不知是哪句話傷害了這個(gè)女孩，柔聲道：“怎么了，月月，你不愿意修行嗎？”
靈月抬頭，眼睛沒(méi)有半分神采：“大哥哥，你剛剛說(shuō)十五歲以下的孩子，才能入選，可是月月今年已經(jīng)雙八年華，過(guò)了最佳的修煉年齡了！”
黎志魁灑然一笑，呵呵道：“月月你雖然已過(guò)最佳修煉年齡，但你資質(zhì)上佳，若肯勤奮努力，一定可以補(bǔ)足這種差距，這點(diǎn)你要相信我的眼光！”
靈月這才破涕為笑，但又有些難為情。
傍晚時(shí)分，大多數(shù)村民都將自己小孩送到靈月家中，希望能夠被黎志魁選中。
經(jīng)過(guò)層層篩選，加上靈月和石頭，黎志魁最終選擇了七個(gè)小孩，作為入室弟子，修行仙道之術(shù)；十三個(gè)孩子，修行武道功法；其余送過(guò)來(lái)的小孩分為第三批，只授強(qiáng)身健體之術(shù)。
極個(gè)別的小孩，身體太過(guò)羸弱，實(shí)在經(jīng)不起折騰，被勸了回去。
一共47人。
黎志魁掃過(guò)在場(chǎng)眾人，朗聲道：“第一期，我暫時(shí)選47人，你們雖然被選中，但如果中途吃不了苦，則會(huì)將其勸退送回；其二、修行之人，必能吃大苦，所以我等明日便搬到后山山洞去住，第三批弟子允許每七天探家一次，第二批弟子每隔半月可探家一次，入室弟子每隔一個(gè)月可探家一次；其三，每月進(jìn)行一次比試，第三批優(yōu)秀可進(jìn)入第二批，第二批特別優(yōu)秀可成入室弟子，當(dāng)然也可能會(huì)被降級(jí)。如有不愿意者，現(xiàn)在就可以領(lǐng)回自家小孩！”
聽到要隔很久才能見(jiàn)一次自己的孩子，有的人開始心頭打鼓。于是有五個(gè)村民領(lǐng)回了自己家小孩，實(shí)在是年齡太小，父母不放心。
還剩42個(gè)！
剩下的人沒(méi)有再動(dòng)，黎志魁再次說(shuō)道：“大家現(xiàn)在可以回去了，明日日出之時(shí)再此集合，我們集體出發(fā)。”
眾人散去。那五個(gè)家長(zhǎng)雖然領(lǐng)回了自己孩子，但還是將家中糧食雞蛋等等，送給黎志魁，表達(dá)救命之恩，并且表示孩子大一點(diǎn)，有了生活自理能力，一定會(huì)再去找他，請(qǐng)他務(wù)必收下等等。
黎志魁也不矯情，禮物通通收下，畢竟開班需要的資源太多，這些可能只是杯水車薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
他不像名門正派那般富有，背靠幾座大靈山，有用不完的資源。
一旦開班，他將會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難。首先是名稱，名頭不響，不能吸引別人加入，也不能激勵(lì)眾人勇往直前；再者是管理制度，這么多孩子，從來(lái)沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，熱度過(guò)了之后還能不能保持最初的熱情；其三，是課程體系，他雖是天才，但從來(lái)沒(méi)有教過(guò)學(xué)生，不知課程體系如何設(shè)定會(huì)比較科學(xué)。
名頭嗎？現(xiàn)在最大的敵人，是那群洋鬼子。那我們應(yīng)該讓鬼都感到害怕，讓鬼聽到他們的名號(hào)都顫栗。那就叫魔鬼補(bǔ)習(xí)班吧！
至于管理，他當(dāng)晚便與靈月爺爺一起，尋了幾個(gè)會(huì)做飯的婆婆，專門負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居。又選了幾個(gè)年輕媽媽，作為三個(gè)班級(jí)的班主任，負(fù)責(zé)解決孩子們隨時(shí)可能出現(xiàn)的心里脆弱的問(wèn)題。
第二日清晨，眾人集合完畢，直奔莽山村后山。黎志魁凜凜威風(fēng)的站在孩子們面前，朗聲道：“孩子們，記住了！我們的名頭叫做魔鬼補(bǔ)習(xí)班，既然洋鬼子很可怕，那我們就做讓鬼都害怕的人吧！所以，我們的名字，就叫魔鬼！”
孩子們雖然被山風(fēng)吹得臉蛋紅撲撲的，但在這激蕩的聲音之下，仍然異常振奮！
山巔之上，一條破布掛在長(zhǎng)桿之上，迎風(fēng)招展，上書“魔鬼補(bǔ)習(xí)班”幾個(gè)大字，顯得十分簡(jiǎn)陋！