“那么，以太對我們來說，有什么用處呢？”
劉毅迪又向臺下巡視了一遍。
仍然無人舉手。
“以太對我們來說太重要了。我們修道的整個過程，都是圍繞著以太來進(jìn)行的。
煉氣期，就是要在體內(nèi)，形成自我生產(chǎn)以太的能力。
筑基期，就是要大量積累以太。
開光期，就是實現(xiàn)體內(nèi)的以太外放，并且能夠收放自如。
金丹期，就是將我們的生命密碼融入以太，孕育以太之身。
元嬰期，就是用以太重造自我，生成以太之身。
分神期，就是實現(xiàn)以太之身能夠外放。
合體期，就是以太之身逐漸替代肉身。
接引期，就是身體完全以太化，等待著宇宙深處的神，將你接引到他們的世界。”
劉毅迪雖然人很陰損，但講課水平還是蠻高的。
他用非常簡明扼要的話語，將以太的作用，修道分哪些步驟，每個步驟的目標(biāo)，都講得清清楚楚。
“現(xiàn)在我要講三個關(guān)系：
第一個是空氣與以太的關(guān)系。地球上的大氣層阻隔了以太，但并不能阻絕，空氣中仍然富含大量以太。只不過此時的以太處于摻雜狀態(tài)，需要從空氣中提煉出來。
第二個是脈絡(luò)與以太的關(guān)系。脈絡(luò)是收集和傳導(dǎo)以太的通道。我們需要通過脈絡(luò)，將含有以太的原材料送到丹田，也需要通過脈絡(luò)，將純正的以太送往全身各處。
第三個是靈根與以太的關(guān)系。原材料送到丹田以后，需要一部機(jī)器提煉以太。而靈根就是這部機(jī)器?！?p> 劉毅迪講得從容自信，學(xué)生們也都聽得津津有味。
忽然，劉毅迪轉(zhuǎn)向尤虹：“尤虹，你聽得明白嗎？”
尤虹恨恨地回答：“教風(fēng)雖然很惡劣，講課還馬馬虎虎?！?p> 劉毅迪點點頭：“你的評價非常中肯。你可以回到座位上去了?！?p> 尤虹望向劉子真。
“他？不行。”劉毅迪明白她的意思。
尤虹漲紅著臉，“是我先跟他說話的。他不回去，我也不回去。”
“你和他不同。他是校草，站在臺上，那可是風(fēng)光無限?！?p> 尤虹冷冷地說：“劉教授，我可以告訴同學(xué)們嗎？因為在時尚大會上，你的妄想沒有得逞，劉子真搶了你弟子的風(fēng)頭，所以你就千方百計挾私報復(fù)?！?p> “這都是謠言。也許，是你的導(dǎo)師誤導(dǎo)了你?！眲⒁愕闲Φ糜行┎蛔匀涣?。
“您錯了，出賣你的不是別人，正是你的弟子趙安琪。他曾經(jīng)對一位女孩子許愿：如果你做我的女朋友，我可以保證，你一定能當(dāng)選校花第一名。那個女孩子沒有答應(yīng)他，果不其然，她就真地沒選上第一名?！?p> 劉毅迪冷笑道：“胡說八道！最后，她不還是當(dāng)上了第一名嗎？”
尤虹大瞪著雙眼，萬分驚訝地問道：“原來您知道那個女孩子是誰呀！”
劉毅迪臉上的笑變得僵硬起來。
老狐貍上了小狐貍的當(dāng)了！
劉子真輕聲笑了出來。
他由衷地佩服尤虹。
不禁敢和老師過招，而且招招都不離后腦勺。
行嘞！我再給他補上一刀。
“劉教授，我可不是說您，學(xué)院里的個別教授真有點沒流兒。時尚大會前兩天的晚上，有位教授不懷好意地找我，阻止我參加校草評選。他揚言說，學(xué)校高層早就有了內(nèi)定。”
劉子真目光灼灼，望著劉毅迪。
劉毅迪有些懵逼了。
這特莫不是說我是說誰呀？
這小王八蛋太陰損了！這件事也翻出來了！
“真是太無恥了！”尤虹憤然罵道。
“尤虹，咱不著急。其實在臺上站著也挺好的，我都有點上癮了。只要劉教授同意，那從今天開始，每次劉教授來上課，我都主動地站在這里。你愿意陪著我嗎？”劉子真認(rèn)真地說。
尤虹拍手笑：“好啊，好啊，我愿意，我太愿意了。不過，咱倆得要經(jīng)常換換位置，別讓劉教授產(chǎn)生視覺疲勞?！?p> 劉子真贊嘆道：“還是你的心細(xì)啊?！?p> 尤虹嗲聲嗲氣：“誰讓人家是女孩子呢，女孩子的心就得要細(xì)一些嘛?！?p> 劉毅迪向左望望劉子真，向右看看尤虹，突然醒悟到：“不對呀！怎么他倆在這兒表演上了？我才是老師呀！”
他極力忍住暴怒，緩了緩心神，招牌般的微笑又浮現(xiàn)在臉上：
“你們這是夫唱婦隨嗎？怎么會如此厚顏無恥呢。剛才你倆自說自話了半天，是覺得造謠傳謠很有趣嗎？你們不覺得自己太空虛，太無聊，太令人可憐了嗎？”
稍事停頓，他又陰險地笑道：“順便提醒你們一句，擾亂課堂秩序，是要被開除的。不過，念在你們是初次，今天我放你們一馬。下去坐吧?！?p> 劉子真向他鞠躬。
尤虹見狀，也跟著鞠躬。
兩個人站在講臺兩側(cè)，都默默地面對劉毅迪，恭恭敬敬鞠了三個躬。
劉毅迪差點兒沒氣炸了肺。
他們這是向遺體告別呀！
沒見過這樣的學(xué)生，不僅膽子超大，而且損招倍出。
但常言說禮多人不怪。人家表情都很鄭重，又不是邊哭邊鞠躬，自己怎么好跟他們理論。
于是劉教授笑道：“我又不是你們的親爹，不用鞠那么多躬?！?p> 尤虹等著劉子真走到跟前，親昵地牽住了他的手，并跟在他的身后，向教室后排走去。
劉毅迪冷冷地笑著。
所有的男女同學(xué)都望著他們，一直目送他們回到座位上坐下。
他倆這是什么節(jié)奏??？
“弄明白了修道的八個階段，也搞清楚了以太的三大關(guān)系。那么誰能告訴我，修道最基礎(chǔ)的步驟是什么嗎？”
劉毅迪又是提問。
這次有人舉手了。
劉子真。
劉毅迪冷笑：“怎么，你又要造謠生事嗎？”
劉子真站了起來，“我想回答這個問題，讓劉教授開開張。”
劉毅迪哼了一聲，“我很稀罕嗎？”隨即又說道：“你說。”
“修道、修道，最基礎(chǔ)的步驟，首先要搞好交通，修好高速公路?！?p> 教室里爆發(fā)出一陣短促而低沉的驚呼聲。
校草這是不依不饒，存心和老師過不去呀！
雖然叫修道，可不是搞交通、修馬路啊！
但迫于劉毅迪的威嚴(yán)，盡管是情不自禁地驚呼，但眾人都不敢放開聲量。
劉毅迪揶揄地笑道：“你確實答對了。但是我提醒你，這個問題很簡單，即便是傻子都能回答得出來。你有必要這么賣弄自己，好像自己說話有多么生動，多么形象嗎？”