但是……
想是那么想，可現(xiàn)實(shí)中，卻也只能止步于“我喜歡他”了。
寧寧深深的吸了口氣，重新站了起來(lái)，終于走向了街道。她沉默無(wú)語(yǔ)的融入人流之中，慢慢的整理好了情緒，臉上又恢復(fù)了冷淡孤傲的神色，朝著日向家的駐地走去。
畢竟，如果想的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些的話，如果真的考慮組建家庭的話……
作為沒(méi)有姓氏的平民，日向家肯定會(huì)要求他入贅，而不是寧寧外嫁。
但如果僅僅是這樣，也就算了。最讓寧寧無(wú)法接受的，還是咒印。
每當(dāng)她想到自己的護(hù)額之下隱藏著一個(gè)怎樣丑陋與恥辱的印記，就會(huì)由衷的對(duì)使用這樣的手段，肆意操控別人人生的宗家，感到強(qiáng)烈的憤怒與仇恨。
憑什么？
憑什么??！
無(wú)法逃脫，也無(wú)法得到拯救……所有的一切，從出生起就注定了，無(wú)法改變。
一旦打上籠中鳥(niǎo)的印記，就只有死亡才能解脫……
而這一切，都是因?yàn)樗錾诹朔旨摇?p> 可是，如果這個(gè)世界上的一切都是命中注定，那么，她會(huì)喜歡上那個(gè)人，也是注定了無(wú)法在一起嗎？
如果注定是個(gè)悲劇，那么也許一切都不要開(kāi)始。
寧寧無(wú)法想象如果自己有了孩子，卻要眼睜睜的看著他或者她被烙上與自己一樣的印記。
所以她很早就決定了，在父親死的時(shí)候，她就下定了決心，一輩子都不要結(jié)婚，也不要孕育后代。
籠中鳥(niǎo)……
困住了她一個(gè)，就已經(jīng)夠了。
她救不了自己，也救不了別人，那么最起碼可以……不要再牽連無(wú)辜。
至少她可以選擇，在自己身上終結(jié)一脈。
這么想著，寧寧終于從方才迷茫紛亂的思緒中回過(guò)了神來(lái)。
就這樣就好……
就這樣，一個(gè)人默默地喜歡他就好。
不需要什么回應(yīng)，也不需要讓他知道。
縱然心意無(wú)法相通，但只要他能幸福的話……又有什么不好呢？
她一鼓作氣的躍上墻頭，從人群之中脫離而出，朝著日向家疾跑而去。風(fēng)呼嘯著刮過(guò)她的耳邊，像是能夠?qū)⑺闹械膭?dòng)搖與猶豫全部帶走。
當(dāng)日向?qū)帉幒粑杂行┘贝俚幕氐阶约嚎諢o(wú)一人的家中，她閉了閉眼睛，覺(jué)得自己已經(jīng)完全恢復(fù)了冷靜。
她抱著包子，朝著廚房走去，準(zhǔn)備將保鮮袋放入冰箱，卻在拿出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紙袋里還有另一樣?xùn)|西。
那是一包裝著五片巴掌大的，看起來(lái)像是膏藥一樣的東西。
但拿出來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是暖貼。
紅橙兩色相間的包裝，看起來(lái)便讓人感覺(jué)溫暖。
封面上，印著一個(gè)向日葵模樣的吉祥物，還有兩句宣傳語(yǔ)——
“沒(méi)事吧？”
“要保重身體哦！”
日向?qū)帉幉挥傻勉蹲×恕?p> 過(guò)了好一會(huì)兒，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)那個(gè)男人的意思。
什么啊！這些男人，難道以為女孩子不舒服，都是因?yàn)榇笠虌寙幔?p> 她忍不住笑了起來(lái)，又慢慢的斂去了笑容，在這空曠而昏暗的屋子里，握著那唯一帶著溫度的禮物，低聲道：“……笨蛋?！?p> ——日向?qū)帉幍囊暯恰つ切拔摇彼恢赖氖虑椤ね辍?p> 因?yàn)閷帉幭茸吡耍焯炀透纱嘤衷谖壹易×艘煌怼?p> 第二天她沒(méi)有任務(wù)，卻起的比我還早，一大清早便為我和鳴子做好的早餐——一盤(pán)蒸包子，三個(gè)荷包蛋。
由于鳴子喜歡賴(lài)床，一起去學(xué)校又影響不好，我先吃完早餐，就一個(gè)人先出發(fā)了。
披上中忍的制式綠馬甲，我將護(hù)額在額頭系緊，穿上鞋子，打開(kāi)了門(mén)：“我出門(mén)了。”
天天把我送到門(mén)口，笑瞇瞇的朝著我揮了揮手：“路上小心哦?！?p> 今天第一節(jié)課就是我的課，授課內(nèi)容是練習(xí)使用忍具卷軸。為了準(zhǔn)備好教課道具，我不得不提前三十分鐘趕到學(xué)校。但等我趕到辦公室時(shí)，卻已經(jīng)有三個(gè)人在辦公室門(mén)口等著我了——奈良鹿姬，宇智波佐奈……和春野櫻。
“真澄老師，你好慢啊——”奈良鹿姬原本正盤(pán)腿坐在大門(mén)口，靠著墻壁打哈欠，一見(jiàn)到我，才懶洋洋的站了起來(lái)。
“我可是提前三十分鐘準(zhǔn)時(shí)到的?！蔽铱戳艘谎蹝煸趬Ρ谏系臅r(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)自己完全沒(méi)有遲到，才理直氣壯的沒(méi)有感到心虛。不過(guò)，我有些驚訝的看向了宇智波佐奈和春野櫻說(shuō)，“小櫻和佐奈怎么在這里？”
春野櫻元?dú)馐愕幕顫姷溃骸拔腋裟谓裉熘等张?！真澄老師！?tīng)鹿姬說(shuō)老師需要幫忙，就過(guò)來(lái)看看有沒(méi)有什么事情可以做?！?p> 宇智波佐奈原本正安靜的看著窗外的風(fēng)景發(fā)呆，這時(shí)才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝著我微微鞠了一躬。
“小櫻真是個(gè)好孩子啊?！蔽易彀蜕享樋诳淞艘痪?，心想，真不愧是優(yōu)等生，看看這覺(jué)悟！老師沒(méi)有要求，居然還主動(dòng)過(guò)來(lái)想要幫忙。“你們提前了多久來(lái)的？等很久了嗎？”
“這個(gè)嘛……因?yàn)橄胫荒茏尷蠋熌愕任遥晕姨崆八氖昼娋偷搅?。”鹿姬道，“小櫻和佐奈大概也差不多吧。?p> “這樣啊，辛苦了。那么，今天的課程就麻煩你們了。佐奈和小櫻就先把辦公室里的卷軸搬到課外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)去，鹿姬，就麻煩你去把今天上課要用到的雞送到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)了?！?p> 奈良鹿姬老氣橫秋的嘆了口氣，“哎……麻煩死了……”
卻還是乖乖地答應(yīng)了。
我笑著打開(kāi)了辦公室的門(mén)，將她們帶到了我的辦公位置前，指著辦公桌下面的兩摞卷軸，交給了佐奈和小櫻。然后帶著鹿姬去了食堂。
奈良鹿姬是我抓過(guò)來(lái)幫忙的助手，類(lèi)似于課代表。一方面嘛，是因?yàn)樗室馔祽?，我就特別想故意給她找點(diǎn)事情做的惡趣味，另一方面就是，她的家傳忍術(shù)真的很好用。
就比如說(shuō)這次的課程，學(xué)生們需要使用卷軸，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，召喚出里面封存著的雞籠，將雞抓住。而操控影子的忍術(shù)用來(lái)搬雞……真是再省心省力不過(guò)了！
鹿姬只要將所有雞的影子和自己的連在一起，然后再走到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)解除忍術(shù)，就可以非常方便的轉(zhuǎn)移雞群。
雖然第一次聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)要求時(shí)，奈良鹿姬瞪大了眼睛，看著我看了好半晌，才抽了抽嘴角問(wèn)我：“……老師，你是魔鬼嗎？”